孟母堂——新巔峰

親愛的家人們弄兜，2019.4.2日新巔峰家庭教育2019.4.2日晨間分享《如何通過“零花錢”培養(yǎng)孩子的自我管理能力？》

雖說“錢乃身外之物”正压，但在物質(zhì)生活日益豐富的今天欣福，人人都離不開錢，都需要與錢打交道焦履。所以拓劝，如何花錢，并灌輸給孩子正確的金錢觀是每個父母都應(yīng)思考的嘉裤，切不可因不正確的給予方式毀了孩子的一生郑临。

何時給零花錢合適

父母從孩子一年級開始便可固定給其一些零用錢。最好的給予方式是每周固定一天（如周一）屑宠、固定數(shù)目厢洞，這樣可以使孩子做到心中有數(shù)。

給多少零花錢合適

究竟該給孩子多少零花錢侨把，沒有統(tǒng)一標準犀变，家長可根據(jù)每個家庭的經(jīng)濟狀況而定，也可事前與孩子商量一下秋柄，達成一致后再決定获枝。注意：征求孩子意見時千萬不要聽“我們班的誰誰誰拿到了錢呢”這樣的話而盲目做決定。

通常是孩子的年齡愈大骇笔，給的金額愈多省店，給的時間距離愈長嚣崭。例如，5歲左右的孩子懦傍，一星期可分兩次或三次給雹舀，每次兩元、三元粗俱、五元由父母自己確定说榆。孩子上小學了，除了固定的午餐費寸认、交通費以外签财，可一星期給一次，每次八元偏塞、十元唱蒸、十幾元，根據(jù)孩子的自控灸叼、自理能力和家庭的經(jīng)濟狀況而定神汹。

小學三四年級的孩子，可能會再加一些如興趣小組古今、運動等活動所需要的固定費用屁魏。10歲左右的孩子，可以兩周給一次沧卢，每次二十元左右蚁堤。至于上中學以后的青少年，可以教導他們先做每個月的預算但狭，包括午餐披诗、車票、娛樂立磁、課外讀物等費用呈队，父母再根據(jù)預算與孩子定個合理的金額。

不要教育孩子“攢錢”

金錢不是以積攢為目的唱歧，它的最終目的是使用宪摧！如果真的要攢錢的話，那也是為了萬一有意外發(fā)生或需要用錢時而儲備些颅崩。

“以攢錢為目的”的人過的通常是“小氣又滑頭的貧窮人生”几于。哪怕他有錢，但他不知道除了攢錢之外還有哪些花錢之道沿后，所以就只會不斷地攢錢沿彭。

不要有“不勞而獲”的想法

在歐美國家，金錢教育已經(jīng)被加入到了學校教育的課程計劃尖滚，孩子們在暑假及年末年初時喉刘，會把打工當做一件理所當然的事情瞧柔。他們把打工賺的錢交給父母，同時從中獲得零花錢睦裳，可謂一舉兩得造锅。所以，我們也要像西方一樣讓孩子體會到：所謂金錢的回報廉邑，是通過勞動而獲得的哥蔚。

通過做家務(wù)獲得零錢的方法并不足取

隨著孩子年齡的增長，幫家里做些家務(wù)是理所應(yīng)當?shù)镊薮摺＜议L要讓孩子明白做家務(wù)是其應(yīng)盡的責任和義務(wù),切不可產(chǎn)生一種旦凡做事必要有報酬的思想肺素，也不要將做家務(wù)和錢劃等號。

要給孩子灌輸“金錢是通過勞動獲得”的觀念

要多給孩子灌輸這種觀念宇驾，讓其感到“不勞而獲”可恥的。對那些已經(jīng)習慣了不工作也有錢花的紈绔子弟們而言猴伶，雖然短期內(nèi)生活安逸课舍，但由于其社會經(jīng)驗少、抗壓能力弱他挎，會在職業(yè)生涯初期經(jīng)常變換工作……最后導致失業(yè)成為常態(tài)筝尾。

要學會預算和記賬，采用零錢細分制

金錢減少的只是被使用的那一部分办桨，這就需要用零錢細分的方式教會他使用筹淫。那什么叫“細分”呢，比如叫他去買點心時對他說：“這個點心需要3張1塊錢哦”呢撞，這樣才能讓孩子慢慢學會使用损姜。

理財專家表示，要培養(yǎng)孩子合理消費意識殊霞，讓他學會預算和記賬摧阅。父母可以跟孩子約法三章，比如控制好單次消費的最高限額绷蹲，超過限額要征求父母同意棒卷；消費必須是正當?shù)模绻彦X花在不允許的地方（譬如競選班干部時花錢買同學的選票等）祝钢，父母就要減少或者暫停零花錢比规。

需要注意的是，父母與孩子的約定不能隨意更改拦英。同時蜒什，需要全家人的配合，不能父母執(zhí)行而爺爺奶奶不執(zhí)行龄章。引導的方法盡可能持續(xù)吃谣，而不要間斷執(zhí)行乞封。

父母同時還要鼓勵孩子記賬，培養(yǎng)數(shù)字觀念岗憋。記賬不僅有利于養(yǎng)成良好的理財習慣肃晚，同時可使父母了解孩子的消費情況。

總之仔戈，要讓孩子學會花錢关串，就要在生活中多給孩子實際花錢的機會。家長主動监徘、定期晋修、定量給孩子零花錢，孩子就被賦予了自己掌管錢財?shù)臋?quán)利凰盔，他們會特別珍惜來之不易的錢財和權(quán)利墓卦，有計劃地花錢，形成正確的金錢觀户敬。