很多人在為孩子選大學(xué)在张，選專業(yè)的時候帮匾，總會問這樣的問題瘟斜，“×××大學(xué)好不好奥菥洹蛇尚？”“××× 專業(yè)怎么樣取劫？”社會上也出現(xiàn)了類似的各種各樣的大學(xué)排行榜。中國人喜歡直觀炮捧，考試需要排名寓盗，大學(xué)錄取需要位次，各種各樣的排名蘸吓。那么是否只看看這些數(shù)據(jù)就能選擇一個適合的學(xué)校呢库继？是否只要是985宪萄、211重點大學(xué)拜英，就代表了一切呢居凶？要說明白這個問題侠碧，就要看看大學(xué)的歷史和教育理念的發(fā)展歷程弄兜。（這里我們只討論現(xiàn)代意義的大學(xué)）

我們先放眼世界來看替饿。在大學(xué)發(fā)展史上盛垦，有兩個理念影響了全世界大學(xué)的辦學(xué)理念腾夯。一個是英國牛津大學(xué)的約翰·亨利·紐曼提出的人文教育、通識教育理念班利。他認為大學(xué)首先是教授知識罗标、提高智力的場所闯割，主張學(xué)生應(yīng)該追求各種知識宙拉、提高能力而不是過于研究實用的技能谢澈，大學(xué)不是職業(yè)教育锥忿，而是一個人受益終身的地方敬鬓。這一觀點深刻影響了世界上一批聲名顯赫的大學(xué)列林，其中有代表的就是牛津大學(xué)希痴、劍橋大學(xué)砌创、哈佛大學(xué)嫩实、耶魯大學(xué)等知名學(xué)府甲献，這些學(xué)校極為重視本科學(xué)生的通才教育晃洒，人文教育。這些學(xué)校共同的特點就是學(xué)生知識極為廣博氧骤，學(xué)生思辨的能力非常強大筹陵，觀點非常獨特朦佩。這需要很廣博的課程體系语稠，比如哈佛大學(xué)每年就開設(shè)了6000門左右的課程，要求本科生前兩年不分專業(yè)输枯，在藝術(shù)桃熄、科學(xué)瞳收、人文螟深、社會等多個領(lǐng)域都要必修課程（有關(guān)通識教育的相關(guān)內(nèi)容將在后續(xù)篇幅在逐步介紹）界弧。所以哈佛垢箕、耶魯?shù)葘W(xué)校培養(yǎng)了多個行業(yè)的領(lǐng)袖条获。而歷史上另外一個對大學(xué)辦學(xué)有著至深影響的人是德國的洪堡帅掘，他創(chuàng)立了德國柏林洪堡大學(xué)。洪堡的理念跟紐曼極為不同素标，甚至有些針鋒相對头遭，他主張大學(xué)應(yīng)該偏重于專業(yè)和研究计维，認為大學(xué)應(yīng)該緊跟社會發(fā)展鲫惶，教授實用的專業(yè)和進行精深的研究欠母。洪堡的思想也在大學(xué)產(chǎn)生了深遠的影響赏淌，比較代表性的有世界第一所研究性大學(xué)美國約翰霍普金斯大學(xué)六水、斯坦福大學(xué)掷贾、麻省理工學(xué)院想帅、加州理工學(xué)院博脑、香港科技大學(xué)等一批研究性大學(xué)叉趣。這兩種大學(xué)理念是當(dāng)今世界上大學(xué)辦學(xué)理念的深遠基礎(chǔ)疗杉。

回到中國的大學(xué)梢什。我們的高等教育開始時間較晚嗡午，雖然我們也有1898年創(chuàng)立的京師大學(xué)堂（現(xiàn)北京大學(xué)）和1895年創(chuàng)立的北洋大學(xué)（現(xiàn)天津大學(xué)）荔睹，但是我們經(jīng)歷過兩次戰(zhàn)爭和十年浩劫僻他，阻礙了中國大學(xué)發(fā)展的進程吨拗。1952年的院校大調(diào)整劝篷，學(xué)習(xí)蘇聯(lián)模式娇妓，把綜合性大學(xué)拆成專業(yè)類學(xué)校峡蟋，恢復(fù)高考后华望，中國大學(xué)迎來了一段發(fā)展的春天赖舟，1995年我們開始了浩浩蕩蕩的211工程宾抓，1998年5月我們又開始了39所985工程院校的建設(shè)石洗，進入21世紀大學(xué)出現(xiàn)了瘋狂的合并和改名熱潮。改革開放以來孵班，我的大學(xué)取得的進步是巨大的，中國的大學(xué)也極為極為重視科研别厘，但是大多數(shù)學(xué)校在科研和教學(xué)之間沒有做到很好地平衡触趴。我們也從一些學(xué)校發(fā)展路徑中看出了些許功利雕蔽。我們的大學(xué)發(fā)展畢竟時間較短批狐，距離世界一流大學(xué)還有相當(dāng)?shù)牟罹唷?/p>

回顧歷史是為了更好的指導(dǎo)我們自身的選擇嚣艇。我始終應(yīng)該一分為二食零、辯證的來看待這個問題贰谣。沒有一所大學(xué)是完美的吱抚，中國如此秘豹，全世界也是如此既绕。兩種模式主導(dǎo)的大學(xué)凄贩，很少有大學(xué)能夠兼容疲扎。應(yīng)該說兼容最好的是美國的哈佛大學(xué)和斯坦福大學(xué)评肆，但即便如此瓜挽，哈佛大學(xué)也沒有工科專業(yè)久橙。再比如麻省理工學(xué)院，將他的工學(xué)院做到了世界第一缸榄，再如卡內(nèi)基梅隆大學(xué)將他的計算機系做到了極致甚带，哥倫比亞大學(xué)商學(xué)院的本科校友占據(jù)了華爾街的統(tǒng)治地位鹰贵。所以碉输，不是只有哈佛和清華才是好學(xué)校敷钾。也不能簡單地看一個大學(xué)和專業(yè)的排名阻荒。比如在青島财松，中國海洋大學(xué)、青島大學(xué)甜害、青島科技大學(xué)這幾個大學(xué)尔店，哪個好嚣州？這其實并不是一個好回答的問題该肴。即使青島的家長可能都不能很好地做出選擇匀哄。如果單純按照名氣和錄取分數(shù)來看涎嚼，青島科技大學(xué)應(yīng)該排名靠后法梯，中國海洋大學(xué)是985立哑、211院校刁憋，應(yīng)該比青島科技大學(xué)好得多至耻。然而事實未必如此尘颓。青島科技大學(xué)是一所專注于化工疤苹，確切說是在橡膠化工方面有著精深研究的院校卧土，在橡膠方面不僅僅是單純的學(xué)科排名和學(xué)術(shù)上上比較強尤莺，而且校園里就有國際知名的橡膠谷颤霎，有大批橡膠、輪胎等研發(fā)和制造的企業(yè)入駐柔纵，還有軟控等機械自動化領(lǐng)域的龍頭企業(yè)首量。應(yīng)該說他的高分子和化工相關(guān)的學(xué)院加缘，是典型的專業(yè)化培養(yǎng)模式拣宏，走的是洪堡模式精深和產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的模式勋乾。這種學(xué)校非常適合對化工辑莫、高分子研究感興趣并且有志于將來從事相關(guān)工作的學(xué)生各吨。而如果進入青島大學(xué)揭蜒、中國海洋大學(xué)屉更，又不能將自身特點和興趣跟學(xué)校專業(yè)相匹配洒缀，則未必能享受到985名頭的好處树绩。另外葱峡，大學(xué)不是孤立的砰奕，也要結(jié)合自身、所在城市等特點來看仅淑。再比如上海的一些大學(xué)涯竟，上海立信會計學(xué)院庐船、上海對外貿(mào)易大學(xué)等筐钟，都是小而精的學(xué)校赋朦，這些學(xué)校有自身精準的定位宠哄，又地處中國經(jīng)濟的龍頭上海毛嫉，各種企業(yè)對這些專業(yè)學(xué)生有大量的需求承粤，可能他們沒有985密任、211的名頭浪讳，但是對于把自身定位于喜歡大城市，不想考研考博走學(xué)術(shù)道路口猜，想早日投身職場的學(xué)生來說济炎，不失為一個性價比較高的選擇须尚。

總之你不可能選擇全部耐床，也沒有一個學(xué)校能涵蓋一切撩轰。我們必須了解好學(xué)校自身辦學(xué)的特點堪嫂，結(jié)合自身的興趣皆串、偏好愚战，更好地規(guī)劃好自身的未來寂玲，而不是簡單用一些數(shù)據(jù)來代替判斷拓哟。數(shù)據(jù)如果不加以加工和判斷，永遠只是數(shù)據(jù)流纹，而不是有效的信息漱凝。