20200305周三6:00～7:40《建構(gòu)解決之道》
維持停留在當(dāng)事人的脈絡(luò)中
約練感受:
這次約練是聽劉老師集體約練課之前的演練列赎，我們嘗試著作為觀察員，盡量以當(dāng)事人的語(yǔ)言來(lái)記錄:
×當(dāng)事人帶來(lái)的問(wèn)題镐确。
×當(dāng)事人想要改變的目標(biāo)包吝。
×當(dāng)事人晤談前的改變。
×當(dāng)事人的例外與資源源葫。
×當(dāng)事人的下一步诗越。
通過(guò)約練，我發(fā)現(xiàn)作為觀察員的我們息堂，雖然去關(guān)注相同的問(wèn)題嚷狞，看到的點(diǎn)，也有所不同荣堰。
練習(xí)中看到了咨詢師的穩(wěn)床未，整場(chǎng)咨詢?cè)捄芏躺伲瑓s感受到陪伴振坚。
我感覺這場(chǎng)練習(xí)薇搁，更像是訓(xùn)練咨詢師在咨詢中應(yīng)該關(guān)注哪些方面，雖然表面上看我們是觀察員角色渡八，其實(shí)是訓(xùn)練如何做一名咨詢師啃洋。
佩服今天的咨詢師，敢于挑戰(zhàn)自己屎鳍，我還需要鼓足勇氣宏娄，挑戰(zhàn)咨詢師角色，在親人面前搞砸了逮壁，也是成長(zhǎng)绝编。
第二次約練《如何做好觀察員》
約練感受:
? ? ? ? 一直認(rèn)為三個(gè)角色中做觀察員最容易，只需要在旁邊看著別人怎么做咨詢，然后去學(xué)習(xí)就可以啦十饥。只站在自己學(xué)習(xí)提高的學(xué)習(xí)者位置，卻沒有想到祖乳，作為觀察員的我逗堵，對(duì)于約練的其他伙伴來(lái)說(shuō)，有什么價(jià)值【炖ィ現(xiàn)在才明白之前做觀察員的我蜒秤，對(duì)于咨詢師和來(lái)訪者，是可有可無(wú)的亚斋。通過(guò)聽課才懂得其實(shí)對(duì)觀察員要求是比較高的作媚，像錄相機(jī)，先錄再放給另外兩個(gè)老師看帅刊，像一面鏡子纸泡，還需要恰當(dāng)?shù)膯?wèn)話，引發(fā)另外兩個(gè)角色的思考赖瞒，是一個(gè)非常重要的角色女揭。觀察員難做，在于他類似于督導(dǎo)栏饮，也相當(dāng)于水引子吧兔，觀察員的反饋環(huán)節(jié)就像用焦點(diǎn)的理念進(jìn)行了一次小咨詢，需要做到的地方很多袍嬉。
就像劉友龍老師說(shuō)的:“我們的困難源自我們讀書少境蔼，實(shí)踐少∷磐ǎ”所以接下來(lái)的一小步是多讀書＋多約練箍土。
學(xué)習(xí)筆記:
一、絕對(duì)
? ? ? ? 沒有什么絕對(duì)和不絕對(duì)泵殴。一切以是否對(duì)別人有幫助為準(zhǔn)涮帘。分人、分關(guān)系笑诅、看接受能力和程度调缨。
二、尊重
? ? ? ? 貼著而非推著吆你∠乙叮考慮當(dāng)下的狀態(tài)。不預(yù)設(shè)妇多，先了解伤哺，可以由自己思考，來(lái)訪者反饋。
三立莉、看到
? ? ? ? 聚焦咨詢師做到的绢彤、成功經(jīng)驗(yàn)。即使做的很爛的蜓耻，也要看到可以勇敢的去做的勇氣茫舶，這也是值得贊賞的。
四刹淌、內(nèi)化
? ? ? ? 聚焦正向饶氏，想努力的心、聚焦咨詢師當(dāng)下已經(jīng)盡了全力 有勾。需要探討如果將來(lái)做的很熟練后會(huì)在哪些地方不一樣疹启？
五、專家
? ? ? ? 每個(gè)人都是自己?jiǎn)栴}的專家蔼卡。需要看到努力喊崖、堅(jiān)持，相信也想更好的心菲宴。探討這次比上次有了哪些變化贷祈，怎么做到的，需要有哪些調(diào)整喝峦，怎么調(diào)整势誊？
六、重視
? ? ? ? 不能邊聽邊做家務(wù)谣蠢。要有安靜的房間粟耻，做好筆記，保持敬畏之心眉踱。
七挤忙、態(tài)度
接納? ? ? ? ? 未知? ? ? 欣賞? ? ? 好奇? ? 不批評(píng)? ? ?
不建議? ? ? 中立
八、角色
? ? 約練時(shí) 謝絕空降谈喳，? 最好提前標(biāo)注好角色册烈。以免一謙讓角色就沒了。
九婿禽、換位
? ? ? ? 當(dāng)事人不在場(chǎng)赏僧，不能聊來(lái)訪者的事。除非征得同意扭倾，否則不能再跟別的人聊來(lái)訪者的情況淀零。這是最起碼的尊重。經(jīng)常換位思考就能感同身受膛壹！
十驾中、尾聲
? ? ? ? 反饋看到的唉堪、聽到的、不評(píng)價(jià)肩民、可以表達(dá)欣賞或者贊美唠亚！關(guān)注來(lái)訪者在乎的點(diǎn)、想聊的主題此改、中間的走向趾撵、像錄像機(jī)一樣錄下來(lái)予以呈現(xiàn)!
十二、討論
? ? ? ? 做為觀察員請(qǐng)咨詢師或來(lái)訪者共啃，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō) ，欣賞并調(diào)動(dòng)他們來(lái)說(shuō)一說(shuō)暂题。
十三移剪、好奇
? ? ? ? 您在咨詢中做的不錯(cuò)的有哪些呀？以前做過(guò)咨詢師嗎薪者？現(xiàn)在跟以前有哪些不一樣嗎纵苛？怎么做到進(jìn)步的？可以評(píng)量打分言津，區(qū)別在哪攻人？怎么做到分?jǐn)?shù)的變化的？
十四悬槽、問(wèn)題
? ? ? ? 不是不聊問(wèn)題怀吻、不談原因！在合適的時(shí)候初婆，關(guān)系好蓬坡、狀態(tài)好、承受足就可以直接聊如果是自己會(huì)怎么做磅叛！
十五屑咳、練習(xí)
? ? ? 問(wèn)句是需要分解動(dòng)作練習(xí)的，? 沒有約練主題弊琴，可以進(jìn)行BOX練習(xí)兆龙，修煉基本功。
十六敲董、內(nèi)糾
? 讓來(lái)訪者來(lái)反饋紫皇，找到助人的有效因素！
十七臣缀、調(diào)整
? ? ? ? 問(wèn)問(wèn)咨詢師是什么讓您覺的需要有這樣的調(diào)整呢坝橡？問(wèn)問(wèn)來(lái)訪者怎么看？您希望咨詢師在哪些地方有更多的停留與看到呢精置？您希望他怎么看到计寇？
十八、請(qǐng)教
? ? ? ? 以請(qǐng)教的態(tài)度去問(wèn)來(lái)訪者，向來(lái)訪者學(xué)習(xí)番宁。希望咨詢師怎么說(shuō)搓彻？
十九、坦誠(chéng)
? ? ? ? 來(lái)訪者可以坦誠(chéng)的告訴咨詢師自己覺得感受好的地方有哪些双炕？其它的分情況袖肥，適當(dāng)表達(dá)！
二十棋电、視角
? ? ? ? 朋輩督導(dǎo)是以為對(duì)方提供視角茎截，合作的態(tài)度去探討。
注意事項(xiàng):
1.敬畏之心? 敬畏咨詢這個(gè)場(chǎng)赶盔，及場(chǎng)中的每個(gè)人企锌。
2.發(fā)起約練備注角色。
3.謝絕空降于未。
4.保密? 當(dāng)事人不在不聊當(dāng)事人的問(wèn)題撕攒，也不在其他咨詢，和約練感受中提到烘浦。
L我遇到的好的觀察員就和老師講的一樣抖坪。問(wèn)來(lái)訪者的感受，然后問(wèn)咨詢師闷叉，你自己覺得亮點(diǎn)在哪里擦俐？如果你要調(diào)整，怎么調(diào)整片习，你會(huì)怎么做捌肴？我觀察到的你的亮點(diǎn)在哪里。我還有一個(gè)點(diǎn)想問(wèn)來(lái)訪者藕咏。問(wèn)的那個(gè)點(diǎn)正恰恰是咨詢師沒有問(wèn)到的
小循環(huán):
請(qǐng)咨對(duì)詢師自己做到的地方状知，自我評(píng)分。
再問(wèn)來(lái)訪者您認(rèn)為某咨詢師哪些地方對(duì)您有幫助孽查？做了什么對(duì)你有幫助饥悴？
如果讓你再做一次需要什么調(diào)整？怎么調(diào)整盲再？
再問(wèn)來(lái)訪者西设，您覺得呢，您感覺答朋，您怎么看贷揽？您感覺您還希望咨詢老師在哪些地方能有更多的停留與看到？您希望他怎么問(wèn)梦碗？您希望他怎么看到禽绪？希望咨詢師怎么說(shuō)蓖救？請(qǐng)教的態(tài)度，向來(lái)訪者學(xué)習(xí)
? 感受:
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