內(nèi)向和自信并不是相互排斥的—[美]馬蒂.蘭妮
用梨和蘋果代表有個(gè)體差異的孩子唧躲，馬蒂的比喻形象又生動(dòng)造挽。同屬水果的梨和蘋果，因?yàn)樗鼈兊男螤钆浴㈩伾谷搿⒖谖恫煌谑潜闩c人類的形貌界酒、脾氣圣拄、秉性相對(duì)應(yīng)，因此各有所長毁欣，各具千秋庇谆。
請(qǐng)不要為孩子的萎靡柔弱而自卑，更不要因他們的怯于表達(dá)而憂心忡忡凭疮。作為一名教育工作者饭耳，科學(xué)的做法是怎樣的呢？
聽聽馬蒂的回答:“內(nèi)向的孩子沒有任何智力或者記憶力方面的缺陷执解。他們不需要把自己貶低為難以為社會(huì)和學(xué)術(shù)做出貢獻(xiàn)的人寞肖。”
馬蒂的話給予世間千千萬萬個(gè)性格內(nèi)向者衰腌，以莫大的鼓舞與力量新蟆。
一句天籟之音
一次在學(xué)校舉行的演講比賽中，一名誠惶誠恐的小女孩右蕊，在即將結(jié)束的一瞬間琼稻，大腦卻突然間一片空白，熟記于心的稿子就這樣被卡住饶囚。原本就性格內(nèi)向的她帕翻，此刻窘迫地站在臺(tái)上鸠补，恐慌、自卑嘀掸、孤助紫岩、無奈幾欲將她淹沒。
此時(shí)睬塌，一個(gè)天籟之音從天而降:“別急泉蝌，再慢慢想一想∩缆兀”小女孩那雙即將溢出淚滴的雙眼梨与，感激地四下搜尋，頃刻文狱，心中亮堂起來粥鞋。她看到了，那個(gè)最最愛戴的班主任老師瞄崇。
這句神奇的話語呻粹，宛如三月的暖陽，瞬間將女孩緊閉的雙唇和緊縮的眉頭舒展開來苏研。在最關(guān)鍵時(shí)刻等浊，女孩終于找回自信，她落落大方地演講完畢摹蘑，然后向著她的班主任老師筹燕，深深地鞠躬致謝。這次演講衅鹿，成為女孩一生當(dāng)中撒踪，最難以忘卻的回憶。
讓人意想不到的是大渤，女孩后來卻深深地愛上了演講制妄。每次上臺(tái)之前，只要一想起老師那雙深邃的眼眸泵三，和那發(fā)自內(nèi)心深處的天籟之音耕捞，女孩的全身就充滿力量。
那個(gè)坐在她的對(duì)面烫幕、金色陽光將她的面龐塑成一尊圣像的人俺抽，就是她的班主任張老師。那個(gè)害羞內(nèi)向的女孩较曼，就是曾經(jīng)臺(tái)上的我凌埂。
處于那片灰色地帶的孩子
很多時(shí)候，作為一名班主任老師，我們卻在不知不覺中瞳抓，經(jīng)常犯錯(cuò)。原因伏恐，竟來自那些性格內(nèi)向的孩子孩哑。以我們的求學(xué)經(jīng)歷和現(xiàn)在的任教經(jīng)驗(yàn)來說，不是每一個(gè)孩子都能被老師看到翠桦。
多數(shù)情況下横蜒，老師只會(huì)關(guān)注到兩種類型兒童，即優(yōu)秀的和制造麻煩兒童销凑。往往越極端的孩子越容易被老師發(fā)現(xiàn)丛晌，而處于中間地帶安靜的、從不惹亂子斗幼，鬧事非的孩子澎蛛，則往往被忽略。
因此蜕窿，我們的目光谋逻，便被那些性格活潑開朗、成績優(yōu)秀的學(xué)生桐经，不知不覺牽引了過去毁兆。
一方面，伶牙俐齒的孩子高高舉起的手和從容響亮的回答阴挣，遮住了我們的視線气堕，讓我們難以注視中間地帶，更阻斷了我們的正常思維畔咧。
另一方面茎芭，調(diào)皮搗蛋的孩子，因?yàn)樗麄兊念B皮好動(dòng)盒卸，也會(huì)緊緊吸引住我們的目光骗爆。
但是，處于中間地帶的孩子蔽介，卻大多數(shù)被我們忽略不計(jì)了摘投，甚至連一點(diǎn)點(diǎn)印象都沒留下。
要不要把梨變成蘋果
我們生活在一個(gè)多姿多彩的紛繁世界當(dāng)中虹蓄，相比較而言犀呼，它更適合外向孩子的節(jié)奏與步伐∞弊椋可是外臂，面對(duì)那么多內(nèi)向孩子，卻在生長過程中屢屢遭到誤解和忽視律胀。
其實(shí)內(nèi)心很痛宋光，但一直在努力思索貌矿，尋求解決問題的出路與方法。同時(shí)罪佳，一種強(qiáng)烈的呼聲席卷而來:我們是不是把處于中間灰色地帶的孩子變得更加外向一些逛漫，以便更好地引起別人的注意？
聽聽馬蒂的回答:“不要赘艳，一定不要酌毡！”想起了班級(jí)中那個(gè)普通的女孩小薇。
那個(gè)孩子柔弱蕾管、純真枷踏、不不顯山不露水。她總是那樣安然而坐掰曾，享受著默默的旭蠕、安靜的世界。
若是點(diǎn)到她的名字婴梧，每次她都能很好地遣詞達(dá)意下梢，將答案完整地呈現(xiàn)出來。盡管她的聲音是如此渺小塞蹭，盡管她總是低垂著害羞的頭顱孽江。
可是，馬蒂的回答告訴我番电，不能把所謂的外向性格強(qiáng)加給小薇岗屏。因?yàn)橐坏└模粫?huì)損害她的自尊漱办，增加內(nèi)心的負(fù)疚感和恥辱感这刷，甚至導(dǎo)致嚴(yán)重的羞怯感。
如此說來娩井，和那些晚說話的孩子一樣暇屋，內(nèi)向孩子的智力和記憶力并沒有任何問題，只不過他們大腦的心理定向機(jī)能成熟較晚洞辣，或者是每個(gè)人的最佳接受時(shí)期不同咐刨，要讓他們順利發(fā)展，只不過是時(shí)間和耐心的問題罷了扬霜。
性格內(nèi)向的孩子總是大器晚成定鸟。但他們需要關(guān)注與掌聲。只有蹲下身來著瓶，去由衷地欣賞联予、贊美他們，努力保護(hù)他們那顆敏感脆弱的心靈雁仲。一旦順應(yīng)過來自己的節(jié)奏躲履，他們才能健康成長。
梨子的世界同樣精彩
我們身邊性格內(nèi)向的孩子腺晾，就如蘋果堆里的那只梨卷胯，我們無需改變他們瘟裸，唯一要做的，就是幫助他們充分認(rèn)識(shí)到自己的長處诵竭，鼓勵(lì)他們珍視自己的能力。他們的童年兼搏，便不會(huì)在痛苦和迷茫中度過卵慰。
內(nèi)向和自信并不是互相排斥的，自信且內(nèi)向的孩子長大之后能讓他們的生活充滿陽光佛呻，充滿價(jià)值和創(chuàng)造能力裳朋。我們?yōu)楹尾唤邮芩麄儽緛淼臉幼樱?/p>
世界，因梨和蘋果的共同存在而精彩吓著！
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