《告白》是據(jù)湊佳苗的犯罪推理小說改編铣揉,由中島哲導演,被冠為2010年電影旬報十佳影片以及第34屆日本電影學院獎最佳作品允蚣。
整部片子充滿了陰郁壳快、暴虐纸巷,想放松的人請不要收看這部電影,因為只能讓你更加沉重眶痰。
剛開始看劳曹,以為自己找錯片子了:實在是像牛奶廣告描馅,制服男女生蜓耻,開心地哄鬧著母蛛,溫馨甜美的音樂聲(這個插曲名叫《milk》,里面很多插曲都很好聽)配的恰到好處七婴。
老師穿著素雅祟偷,神情淡定,在班上亂做一鍋粥的時候打厘,可以平靜的走來走去修肠,慢慢的說著話。
老師基本不帶感情色彩的說了户盯,自己即將辭職嵌施,在大部分同學起哄叫好聲中饲化,又慢慢道:出自己年幼的女兒是被班級里的兩個男生殺死,而不是意外死亡吗伤。
序幕拉開了吃靠。
因為未成年,縱然報警也不能怎樣足淆,所以教師的報復行動開始巢块,所謂在學生的奶中下毒只是幌子。從思想上施壓巧号,找到薄弱點族奢,讓他們的精神防線全面奔潰。
讓他們惶恐丹鸿,直至自己親手去毀掉最珍貴的東西歹鱼,和自己一樣在悲痛中活著,才是女教師的根本目標卜高。
全篇由幾個人的分別告白組成,案情逐漸清晰展現(xiàn)南片,每個人的個性成因也暴露出來掺涛。沒有多余的語言,很多情節(jié)甚至沒有語言疼进,無聲或只有配樂薪缆,讓人靜靜的,或在慢鏡頭中伞广,看著倒地流血的軀體拣帽、鮮血飛濺的場面。感覺時間好像靜止在那里嚼锄,內(nèi)心有種掙扎而又找不到缺口的痛减拭。
回憶整個片子好像都是黑白的,至少是灰色区丑,甚至那些鮮血都是暗紅色拧粪,一如開始出現(xiàn)的天空(我還暗自思忖,是不是他們的pm2.5也嚴重超標了)沧侥。
報復成功了可霎。
對于b學生,我對他媽媽的反感宴杀,超過他癣朗。孩子個性上的問題,全職媽媽應該付很多的責任旺罢】跤啵可是面對承認錯誤的孩子绢记,她不停地說可憐,而面對失去女兒的受害媽媽荣暮,她毫不慰問庭惜、致歉,甚至滿懷怨恨穗酥。
孩子因為心理問題已經(jīng)不能上學了护赊,這個女人還粉飾太平,和善的微笑砾跃,請家訪的老師喝茶骏啰,一如既往的優(yōu)雅〕楦撸看著兒子一步步淪陷判耕,最終接受不了事實,就打算結束兒子的生命翘骂。讓人想到一向懂禮貌壁熄、有教養(yǎng)的日本人,雙面性之嚴重碳竟,在假惺惺外表之下都掩藏著怎樣變態(tài)草丧、不健全的人格。最終莹桅,她被兒子殺死昌执,我吃驚自己并沒有太多同情,只是有些悲涼的感覺诈泼。
至于a懂拾,很瀟灑地對森口老師說過:聽到了嗎?啪铐达,生命中最重要的東西消失的聲音岖赋。
說這話因為他的媽媽在他年幼時拋棄了他,媽媽走的時候瓮孙,他的心碎了贾节,就感受到這種聲音。
最后衷畦,輪到老師對他說:聽到了嗎栗涂?啪,生命中最重要的東西消失的聲音祈争,不斤程,咚!這才是生命中最重要的東西消失的聲音。因為a想用來炸死大家的炸彈忿墅,老師挪到他媽媽辦公室扁藕,咚,是媽媽已經(jīng)他自己炸死了疚脐。
畫面緩慢后退亿柑,碎片恢復成完好的媽媽看他的照片,a想象著媽媽的樣子,一切靜好棍弄⊥。可是忽然間,又快進成一切被炸成碎片……a同學痛苦之極呼畸,趴在地上不斷哀嚎痕支,這和他之前的玩世不恭,冷漠殘酷的樣子蛮原,形成鮮明的對比卧须。
最后森口的表情,既有成功報仇的快感儒陨,更夾雜了一種凄涼:
這也是你重新生活的開始——我開玩笑的花嘶。這話其實是說給自己聽的,即使報了仇蹦漠,這輩子也無法再開心的重新開始了察绷。
輕描淡寫的一句話,包含了太多的無奈津辩、悲愴。躁動的青春期不是形成悲劇的理由容劳。
這個事件需要我們反思的是整個社會的問題喘沿,教師也只是弱勢群體,(一開始說竭贩,學生發(fā)信息約見還能夠被誣陷蚜印,足以見得日本教師的悲慘)B因為沒有朋友,太孤獨留量,就聽了a的話窄赋,為什么會這樣?
為什么看起來很乖的孩子會沒有朋友呢楼熄?
而a的媽媽也不值得同情忆绰,變態(tài)的教育孩子,打孩子可岂,拆開所有可愛的玩具错敢,逼孩子想自己一樣成為天才,早有建樹缕粹。在孩子需要擁抱稚茅,需要一個平和的媽媽的時候完全沒有負起責任纸淮,直至拋棄。太想引起媽媽的關注亚享,對愛渴求咽块,又不知道怎么去愛,是他的悲劇所在欺税。
這么想著侈沪,作為媽媽,作為教育者魄衅,我們的責任是巨大的峭竣。
ps:最近追東野圭吾的書,一連看了好幾本晃虫,都是很壓抑的皆撩,其中《彷徨之刃》說的就是未成年人犯罪的事情,被害者的爸爸是直接殺死了一個少年罪犯哲银,就被警察盯上了扛吞。再想想,不論是否報復荆责,用什么方法滥比,都是沒有贏家的殺戮。