人剛出生的時(shí)候派哲，世界對(duì)他來說是陌生的、未知的掺喻，而又充滿了新鮮感芭届。所以幼兒總是會(huì)用一雙清澈懵懂的眼睛來看周遭的一切。他幼小的心靈感耙，好奇而又敏感喉脖，他小心翼翼地邁出試探的第一步，此時(shí)回應(yīng)他的方式就相當(dāng)重要抑月。如果粗暴阻止或是過分保護(hù)，都會(huì)對(duì)他的心靈產(chǎn)生不小的影響舆蝴。
他漸漸長大谦絮，可是還不懂得表達(dá)，無法說出他的感受洁仗，但卻很聰明层皱，他會(huì)慢慢學(xué)會(huì)觀察大人的表情，識(shí)別甚至是利用它赠潦。會(huì)說話了之后叫胖，他在摸索中了解了如何說能讓大人開心，能實(shí)現(xiàn)自己小小的心思她奥。到這時(shí)瓮增，世界對(duì)他而言不再全然陌生，他開始努力地想了解它哩俭，此時(shí)的教育就顯得很重要绷跑。如果教的好，孩子的好奇心就能被很好的保護(hù)凡资，如果教的不好砸捏，孩子的好奇心不足，將來的學(xué)習(xí)就會(huì)很被動(dòng)。
年齡見長垦藏，很多孩子了解學(xué)習(xí)的東西越來越多梆暖，思維卻沒有兒時(shí)的靈活豐富，變得越來越慣车嗫ィ化線性化轰驳。到了成年，很多人離了學(xué)校芭挽，不再思考與讀書滑废，思維固化的現(xiàn)象越發(fā)明顯。人生的天地越來越窄了袜爪。
