每日一省
男人女人孩子
? ? ? ? 昨天下班一直在聽前幾天實操班回放厦瓢，亞麗老師的講解家庭中的位置認同妈候，角色認定，讓我聽的如癡如醉脾拆，忘乎所以：爸爸亞當一個人玩兒的沒意思馒索，上帝在他身上取了一根肋骨做成他的女人夏娃。自此名船，男人沒有了寂寞孤獨绰上，女人在男人這里得到了歸屬感，離開了男人女人成了浮萍渠驼，男人每天出門打獵蜈块，帶回來食物給女人孩子吃。因此迷扇，這個社會是男權社會百揭，男人代表著資源，力量蜓席，勇氣器一，外展的生存能力，也因此厨内，在一個家庭中祈秕，男人要的是尊重，女人做好的第一口飯是要端給父親男人吃的雏胃。
? ? ? ? 當男人把一顆種子種在女人身上的那一刻请毛，女人就和他同呼吸共命運了，生下孩子后丑掺，這個從他身上掉下來的肉她是狠不下心建立規(guī)則获印，爸爸是可以的，也因此街州，女人是管不好孩子的兼丰。女人給了孩子愛和溫暖帶來的安全感，男人卻能給孩子在家庭外的各種規(guī)則力量和生存技能唆缴。
? ? ? ? 女人心上有兩個人鳍征，一個是男人，一個是孩子面徽，所以：女人常常是無力的艳丛，是“慫”的，焦慮的趟紊，神經質的氮双，喋喋不休的。
? ? ? ? 對于孩子來說霎匈，媽媽和是他共生的戴差，當他第一次面對爸爸時，是陌生的铛嘱，恐懼的暖释，敵對的袭厂，他認為媽媽愛的第一個人是他，這個孩子是長不大的球匕，他會有一種保護媽媽的欲望纹磺，將來就是一個媽寶男。爸爸媽媽的性是他進不到的地界亮曹，也因此橄杨，只有爸爸有力量把他從母親身邊拉出來長成一個男人。
? ? ? ? 當爸爸媽媽吵架生氣有情緒時乾忱，孩子要承受媽媽的情緒讥珍，我會跟他說：關你啥事？把媽媽的情緒還給她窄瘟≈缘瑁……
? ? ? ? 我：要清晰的認識到我的人生是我的，跟別人沒半毛錢關系蹄葱，
? ? ? ? 亞麗老師舉了一個他家的案例：女兒抱怨父母不是清華畢業(yè)的氏义，……。一下子把老公激怒了图云，老公當時與清華相差了30分惯悠，誰誰誰的父母是清華他孩子照樣沒考上，誰誰誰的父母不是清華竣况，他家孩子照樣考上了清華……克婶。
? ? ? ? 該接兒子了，亞麗老師說：老公你去接我在家狠狠的罵她丹泉，接著情萤，亞麗老師利用各種心理學技術讓女兒說出了心里話，并讓她認識到自己說了不該說的話摹恨，最后孩子承認錯誤筋岛，老師指導她爸爸回來以后認錯，不論哪種場合不能再說這種話晒哄。
? ? ? ? 我： 這個案例給我最大的感觸在于亞麗老師那句：你去接孩子我在家狠狠的罵她睁宰。這里是對老公這個男人最大的尊重。
? ? ? ? 我：聽完亞麗老師的講解寝凌，我想扇自己耳光柒傻，因為我一直在跟老公爭打獵，爭發(fā)言權较木，爭支配權诅愚，爭主動權，爭男人身上的價值感，存在感违孝，被需要感，不認同他的理念觀點泳赋，看不慣他管教孩子的方式方法雌桑，怪不得老公嘗嘗找事兒，我把他擠出去了還不自知祖今，此刻校坑，我多了對他的了解認識和理解，因此千诬，我學著做自己該做的女人耍目，學著尊重男人。
