把孩子當(dāng)活生生的人
把菜當(dāng)活生生的菜
剛好最近看的書提到美國的教育重大變革七兜，為什么美國今日能有那么多的高科技，除了文化方面缚俏，教育體系如果沒有這變革的話惊搏，或許也不會有今天的成就。那中國又需要多久忧换？幾代人才能做到呢恬惯？？《Principle of Language Learning & Teaching 》,詳細(xì)提到了美國60年代的教育體系變革亚茬，在此之前呢酪耳，教師把孩子當(dāng)成小白鼠，強(qiáng)調(diào)冷漠的machine operation,把孩子當(dāng)成“容器”刹缝，想的是如何給孩子添東西碗暗，是不是有點(diǎn)像“填鴨式教育”？在70年代后梢夯，隨著以人為本的心理學(xué)家的影響下言疗，才讓美國人開始轉(zhuǎn)變了這樣沒有前途的教育模式，開始強(qiáng)調(diào)把學(xué)生當(dāng)成“人”颂砸，尊重人的價值噪奄，并提倡師生間的交流是雙向的，而不是單向教人乓。 “以人為本”是否落地? 各種系統(tǒng)不升級勤篮，當(dāng)然只能跟著跑！還追不上色罚！追著AI覺得厲害碰缔？真正厲害的是生命科學(xué)領(lǐng)域。種菜就是關(guān)乎生命的科學(xué)!科技AI超厲害戳护？不不不金抡，這才是控制全人類的根本！事關(guān)你我的健康 農(nóng)學(xué)是中國古科學(xué)之一姑尺！ 當(dāng)人被當(dāng)成活生生的人竟终，才會自己去探索鏈接世界，發(fā)現(xiàn)到自主創(chuàng)造切蟋。當(dāng)菜被當(dāng)成活生生的菜，菜會自己開啟共生關(guān)系榆芦，抵御病蟲害柄粹。-M·C: 再回想自己的所接受的教育喘鸟，以及現(xiàn)在的親戚家孩子所接受的教育，也就不難理解為什么一些孩子看著就呆呆的驻右，沒有了陽氣足的孩子本應(yīng)該有的朝氣什黑。因?yàn)槭チ吮划?dāng)成“人”，一個活生生的生命而存在的個體的對待堪夭。逐漸變成了你讓我干嘛我就干嘛的“行尸走肉”愕把。就好像這不是自己的人生，而是已經(jīng)被安排的人生森爽。沒有了考試和作業(yè)恨豁，看似不給孩子壓力了，但其實(shí)卻依然用同款平替爬迟，并沒有本質(zhì)性的改變橘蜜。看孩子的創(chuàng)造力和活力就能知道付呕。問孩子問題计福，就能知道一二。
一模一樣的孩子
VS 一模一樣的菜 都壓力大
回到種菜徽职，看看那些大批量象颖，被要求短時間長成可以賣的菜，必須要長得一模一樣姆钉，還不能被蟲子吃的菜一樣说订。不被允許成為不一樣的菜，沒有個性的菜育韩，只能放棄本可以對抗病蟲害的能力克蚂，自然需要更多累人的操作，讓所有菜都標(biāo)準(zhǔn)化本就是農(nóng)業(yè)巨大的bug筋讨。就好比要求所有孩子只能成為“乖孩子”埃叭，聽話才有機(jī)會成為品學(xué)兼優(yōu)的孩子。照做就是了悉罕！而那些活潑頑皮的孩子赤屋，有自己獨(dú)特想法的孩子，逐漸被放在了陰面壁袄。不被支持类早，久而久之，有活成自己的嗜逻，看個人造化涩僻，有隨波逐流的“活死魚”。 如果我們的環(huán)境繼續(xù)這樣下去，孩子不可以有自己的想法逆日，意見嵌巷，那必然，孩子在逐漸失去了自我思考的能力的同時喪失了本該自己去探索世界室抽，發(fā)現(xiàn)世界搪哪，鏈接萬物到了解自己是誰后，更像是提線木偶一般坪圾，被他人晓折，被環(huán)境提著走，而不是自己控線兽泄。有些人長大后就連結(jié)不結(jié)婚漓概，跟誰結(jié)婚也不是自己主動，而是被動完成已日。要不要生娃都是長輩說了算垛耳，甚至就成了就將就著這么生活吧。
放過孩子飘千，放過菜堂鲜，
成為自己的孩子和菜才有生命力
拿著已經(jīng)不適合現(xiàn)在和未來的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子，要求菜需要怎么做护奈，怎么活缔莲，本身就是個問題！因?yàn)槎纪浂嗦犅牶⒆釉趺聪朊蛊欤嗽趺凑f痴奏，也就失去了最起碼的溝通交流。又或是即便聽了厌秒，還是要按照自己所想讓孩子和菜怎么做读拆，各種問題才會多。 非要成為自己所想的樣子鸵闪，不允許犯錯檐晕，不可以被蟲咬，只會磨滅掉孩子和菜本該有的生命之火蚌讼。而當(dāng)把孩子和菜都看成活生生的生命辟灰，也就不會亂操作，也不會給孩子和菜太多無形的壓力篡石，過度壓力會導(dǎo)致免疫力下降芥喇，才會有易脆的孩子和菜。 學(xué)會放過孩子凰萨，放過菜继控，正確引導(dǎo)和輔助械馆，才能看到原來菜可以是這樣的生命力菜，孩子也可以是充滿活力和朝氣的人湿诊！還可因著放過狱杰，而看到完全不一樣版本的孩子和菜瘦材！Thank you for your time. Cheers.
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生態(tài)種菜厅须，健康萬福。
深度種菜食棕，治愈靈魂朗和！
A deep life with Love is a life worth living. - ONELiving一活?
有愛深度的生活才是值得一活的一生。
OLOF Bio Garden 一活萬覆鞠·可持續(xù)健康眶拉，生態(tài)種好菜！
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