? ? ? 今天上完第八節(jié)課準(zhǔn)備回家，兩個(gè)男寶說：“老師嚷狞，今天沒看到你的車块促，你沒開車嗎？”我說：“是呀床未，我今天坐521回家竭翠。”他們一聽頓時(shí)眼睛發(fā)光說：“我們也是坐521即硼，老師我們一起走吧逃片。”于是不由分說的上前幫我拎包只酥，我一高興褥实，給他們拍了照發(fā)了朋友圈。下樓時(shí)他倆問：“老師裂允，點(diǎn)贊的人多嗎损离？”我說：“你們物理老師第一個(gè)點(diǎn)贊 ，肯定是夸你們帥”绝编，他倆羞澀的笑了僻澎。下樓后打完卡我就把包自己拎了過來。

? ? ? ? 因521改線十饥，我長期不坐并不熟悉窟勃，學(xué)生們沿途給我介紹該在哪個(gè)路口過馬路，在哪個(gè)站坐車逗堵，521的時(shí)間點(diǎn)是幾點(diǎn)秉氧，看著他們得意的神情我覺得他們一定覺得自己比老師棒多了。

? ? 在公交上我原本準(zhǔn)備看曾仕強(qiáng)講《易經(jīng)》蜒秤，后來放棄了汁咏，看到他們喋喋不休亚斋，我決定和他們聊天。他們告訴我自己家住在哪里攘滩，家里有幾個(gè)姊妹帅刊，每天玩手機(jī)的時(shí)間，爸爸媽媽的職業(yè)等等漂问，說了好多赖瞒，到站時(shí)都說想先送我回家。我謝絕了级解。

? ? ? 回到家看到朋友圈下面的留言冒黑，有師友開玩笑說是“美女效應(yīng)”，其實(shí)換作任何一個(gè)老師勤哗，他們都愿意幫著拎包，愿意同乘一輛車回家掩驱。在學(xué)生們的心目中芒划，老師是非常神圣的，經(jīng)常有學(xué)生巴在辦公室門口看老師午飯吃的什么欧穴，也許在他們心中老師是不需要吃飯的吧民逼。學(xué)生內(nèi)心深處其實(shí)是非常渴望與老師親近的涮帘，只可惜我們每天除了上課拼苍，批評(píng)他們，幾乎與他們沒有任何情感交流调缨〈辏總有各種文章報(bào)道現(xiàn)代人人性危機(jī)，人情冷漠弦叶。成年人為什么冷漠俊犯？成年人的冷漠是從學(xué)生期開始的。他們?cè)谧鰧W(xué)生的時(shí)候伤哺，每天只知道做題考試燕侠，雖然每天在學(xué)校和老師一起呆了近10小時(shí)，比和父母待在一起的時(shí)間還長立莉，但是關(guān)心他們心情的人太少绢彤，好不好容易被請(qǐng)到辦公室去談心，也是談學(xué)習(xí)：最近上課不聽講啦蜓耻，作業(yè)沒認(rèn)真做啦茫舶，考試退步了啦。作為教師我們沒必要把學(xué)生在學(xué)生期形成的冷漠全部歸結(jié)為自己媒熊，因?yàn)槲覀冏陨硪蔡幱趹?yīng)試化教育的劇場(chǎng)之中奇适，身不由己坟比。但是也確實(shí)需要反思自己職業(yè)生涯中這一份師生緣帶給彼此的收獲。

? ? ? ? 也有師友好心提醒幾年前學(xué)生主動(dòng)給教師打傘被曝光嚷往，被處分葛账。這更讓我想問：到底要怎樣構(gòu)建和諧的師生關(guān)系？一起起的弒師案令人寒心皮仁，我們到底應(yīng)該怎樣與學(xué)生相處籍琳？師生要情感交流，需要實(shí)際交往贷祈，交往尺度如何把握才能既關(guān)心他們趋急，我們又不惹禍上身？何以解憂势誊，唯有真誠與智慧呜达！師生關(guān)系的前提是人與人之間的關(guān)系，人與人之間交往首先是互相尊重粟耻，尊重他作為生命個(gè)體的基本需求查近，禮貌是最起碼的，“謝謝”“辛苦你了”應(yīng)該是常掛嘴邊挤忙；其次是師徒關(guān)系霜威，我們要將自己所學(xué)的知識(shí)用他們喜歡的方式傳授給他們，但是事實(shí)上我們總是用自己喜歡的方式傳授給他們的册烈。人際關(guān)系的最高境界是舒適戈泼、愉悅。這一點(diǎn)在現(xiàn)行教育體制下我們做不到赏僧，沒法做到大猛。所謂的教學(xué)改革，其實(shí)就是站在學(xué)生的立場(chǎng)去傳授知識(shí)次哈；再次是成年人和未成年的關(guān)系胎署，把握談話做事的尺度，明確師生性別差異窑滞，站在一定的高度去理解和包容學(xué)生的言行琼牧，不觸碰他們的底線，守位不越位哀卫。

? ? ? 突然覺得很慚愧巨坊，學(xué)術(shù)不精，能力不足此改，脾氣不好的我受到學(xué)生這樣的待遇趾撵，很榮幸此生我當(dāng)了老師！教師職業(yè)的幸福感絕不是幾張榮譽(yù)證書和較高的職稱帶來的，而是他們發(fā)自內(nèi)心喜歡你占调，這一點(diǎn)暂题，我差距太大，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮究珊，吾將上下而求索薪者！”