? ? 第3節(jié)：離夏天最遠(yuǎn)的地方
? ? 也許什么都不及“渾然不知”更可怕。走過三十里花海寡键，隨后突然變成了無垠的沙漠掀泳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地裸露著死去的枯木，沒有半點(diǎn)生命的氣息西轩。
? ? 夏天正在不可阻擋地遠(yuǎn)去员舵，仿佛要永遠(yuǎn)消失似的帶走那些美好的過往。
? ? 那些依然駐足在過去的盼望還沒來得及收走自己的線藕畔，就被無窮無盡的氣流帶走了马僻，帶著對(duì)十幾歲的贊嘆，帶著夏天的味道劫流，帶著好似可以恒久不變的安然感巫玻，栽進(jìn)了某個(gè)不見人跡的荒野丛忆。
? ? 傅小司偽裝的微笑，陸之昂斷送的未來仍秤，立夏聽了七七的故事整顆心無聲無息地沉向泥沼熄诡，遇見失去了所愛的人，七七诗力，又活潑又大方的七七凰浮，不敢再正眼看一看以前的朋友。曾經(jīng)她們是可以抱著睡在一起的女生苇本，卻在最后看對(duì)方怎樣竭力掩蓋內(nèi)心的失落和憤怒袜茧。無數(shù)我們沒有料到的事，一件件發(fā)生了瓣窄。
? ? 為什么沒有再像之前那樣把時(shí)光拉得很長很長笛厦，最后織成一張網(wǎng)把自己放上去。為什么還記得眼保健操的音樂俺夕，卻又記不得你當(dāng)時(shí)閉起的眼睛裳凸。為什么壞事總是層出不窮，而我們唯一能做的仿佛只是向那些記憶里的夏天做無止境的緬懷劝贸。仿佛無力的香客希望能從中再借到一些庇護(hù)姨谷。
? ? 而誰也沒有來庇護(hù)他們。
? ? 在離夏天最遠(yuǎn)的地方映九，十年的光陰讓人發(fā)現(xiàn)梦湘，除了記憶外，什么也不能永久件甥。
? ? 從故事最后為立足點(diǎn)捌议，回去看曾經(jīng)消耗了我們大半時(shí)光的青春，友情嚼蚀，一點(diǎn)點(diǎn)的愛慕禁灼，崇拜，拿畫筆的手轿曙，我們的眼前隔著十年的距離弄捕，以至于不得不用淚水來放大一下讓他們更清晰。傅小司在孤單地尋找立夏的時(shí)候导帝，還能看見當(dāng)初兩人在臺(tái)階上的對(duì)話么守谓；立夏一人回到淺川，走在夏天曾經(jīng)茂盛的草地上時(shí)您单，還記得當(dāng)時(shí)身邊男生的臉么斋荞。有些記得，有些不記得虐秦，無論記不記得平酿，都是扎在身體或深或淺處的刺凤优，提醒著我們，回不去的蜈彼，再也回不去筑辨，到不了的夏天，永遠(yuǎn)也不會(huì)來了幸逆。
? ? 從《幻城》到《夢(mèng)里花落知多少》棍辕，再到《1995-2005夏至未至》。在這本最新的長篇中还绘，四維再次給了我們一個(gè)悲傷的結(jié)局楚昭，所不同的只是他的文風(fēng)又有了新的變化，變得寧靜而透徹拍顷，將寫意抒情與敘事結(jié)合抚太，在故事的前半段中讓我們無數(shù)次地感覺到了青春的美好，那些絲絲入扣的細(xì)節(jié)菇怀，無處不在的妙趣凭舶。而他為人熟知的煽情晌块，在《1995-2005夏至未至》中得到了更大的體現(xiàn)爱沟，無論是開篇部分對(duì)于校園的渲染，還是男女生之間的曖昧體現(xiàn)匆背，都如同顫抖的羽翼呼伸，清晰地投在我們的瞳孔里。而整個(gè)故事以一慢一兩種節(jié)奏為主钝尸，在這樣的強(qiáng)烈落差下括享，更突顯了人物的悲劇性，似乎也是整個(gè)作品最大的特色之一珍促。
? ? 他只是給人下了個(gè)陷阱铃辖，用安逸無害的美麗日子，寫出值得我們喜歡的人物猪叙，看他們動(dòng)動(dòng)胳膊動(dòng)動(dòng)腿娇斩，男生們推打開著玩笑，女生們穿上裙子努力裝出驕傲的樣子穴翩。眼下青春年少犬第，未來又前途美好，沒有什么可以將之打擾似的芒帕。就在這樣綿密的筆觸下歉嗓，似乎誰都相信了這樣的溫暖將持續(xù)到最終，因而漸漸卸下防備背蟆，想要迎接一次動(dòng)人的結(jié)局鉴分。幸福的王子或公主哮幢，駕著麋鹿的圣誕老人，之類志珍。
? ? 于是正中作者下懷家浇。
? ? 《1995-2005夏至未至》終于向我們流露出它原來的樣子，那些粉飾在生命上的美麗花粉碴裙，原來可以被輕輕一吹就吹得半點(diǎn)不留钢悲。只要時(shí)光突然以前所未有的節(jié)奏打亂我們自以為是的腳步。當(dāng)故事被收進(jìn)結(jié)局的口袋舔株，我們像沉在水底的淤泥莺琳，透過湖面看向天空的藍(lán)色，卻不可能再起身去碰一碰它們载慈，我們就知道四維的圈套又一次成功了惭等，在他的劇情里，有些念頭被永遠(yuǎn)扼殺办铡，有些依舊垂死掙扎辞做，人在無數(shù)渺小的生死間默默前進(jìn)，讓立夏和傅小司他們的生命在走到同一點(diǎn)后寡具，再次分開秤茅。而數(shù)年前，她在走廊上童叠，看著他茫茫的眼神框喳，轉(zhuǎn)向自己時(shí)的辛酸，已經(jīng)失去了蹤影厦坛。
? ? 風(fēng)格既非夢(mèng)幻化也不是口語型五垮，用細(xì)膩而舒緩的節(jié)奏為我們講述了這段歷時(shí)十年的多人命運(yùn)，四維將我們領(lǐng)到了離那年夏天最近的地方杜秸。你們?nèi)谝簧焓值木嚯x放仗，像曬著太陽的小生物，微笑或聊天撬碟，等待下一節(jié)課的鈴聲響起來诞挨。
? ? 那么近的地方。
? ? 卻是離得最遠(yuǎn)的夏天小作。
