和我交流過的大部分人其實(shí)多多少少都有些清楚自己能夠做的是什么胁澳，可是為什么我們總是做得沒有別人那么好呢？
原因有二：
?一方面韭畸，你沒有別人那么努力，我們經(jīng)常說勤能補(bǔ)拙随橘，這是正確的，所以才有即使人對于其從事的行業(yè)沒有那么有天賦卻也能夠做得比較好的原因机蔗，可是隨之而來的是另一個問題：你做了你不喜歡的事情，所以在我接觸的那些咨詢者中很多人對于現(xiàn)狀不是很滿意萝嘁。
?另一方面是因?yàn)閯e人有這一方面的天賦扬卷，為什么別人可以持續(xù)不斷的堅持下去并且學(xué)習(xí)知識能力加快牙言？因?yàn)橛刑熨x而且他所從事的就是他所喜愛的事物怪得，因?yàn)橄矚g所以能夠堅持，因?yàn)橛刑熨x所以能夠了解別人無法達(dá)到的層面徒恋。所以說，在開始一樣事情之前入挣，我們應(yīng)當(dāng)明確自己的定位是什么，知道自己的天賦和能力所在财岔，才能夠走得更遠(yuǎn)河爹。
舉個例子桐款，作為大學(xué)生我在學(xué)校學(xué)習(xí)學(xué)校的知識咸这，由于是警校所以接觸到的法學(xué)知識相對比較多魔眨，所以在學(xué)校期間我可以通過對于法律知識的學(xué)習(xí)為自己創(chuàng)造輸出價值，但是遏暴，坦言來說我并非在法學(xué)這一方面很有天賦，所以我只能通過勤能補(bǔ)拙來實(shí)現(xiàn)朋凉。
其實(shí)很多人都是這樣的，在中國本質(zhì)教育下杂彭，很多人都不知道自己能夠做什么或者說做什么更加有天賦有能力，即使發(fā)現(xiàn)自己有這方面的能力也會因?yàn)榻逃贫榷黄戎兄顾疲驗(yàn)槲覀兊哪康木椭挥幸粋€：讀書。一個只讀書而忽略了個性的發(fā)展的人是很難說利用自己的天賦為自己創(chuàng)造價值的主胧。之前和朋友討論過：在中國這樣的教育制度下，孩子都變成了共性踪栋。我們在初中，高中可以這樣己英，但是到了大學(xué)如果還是如此吴旋，那么你就很難成功损肛，或者可能從事你所不喜歡的事業(yè)荣瑟。
那么如何發(fā)現(xiàn)自己的天賦和能力？這個就是我們要幫你到達(dá)的目標(biāo)笆焰，擺脫共性，尋求你本身的價值。
性格決定了你的能力捏检，能力為你創(chuàng)造價值。確定定位和發(fā)掘天賦的前提是認(rèn)識自己熊楼，知道自己的能力為自己的未來打下基礎(chǔ)。興趣鲫骗，擅長等都是你發(fā)現(xiàn)自身天賦的基石。利用你的優(yōu)勢來創(chuàng)造優(yōu)勢执泰，幫你發(fā)現(xiàn)更加深刻的自己渡蜻，明確自己的目標(biāo)术吝。
如果你想更深入了解自己晴楔，知道自己的優(yōu)勢峭咒，歡迎咨詢税弃。
