"你可能躲得過疫情，卻逃不過失業(yè)和裁員嘁傀。"網(wǎng)絡(luò)上的一句扎心評論兴蒸，獲得的是同呼吸共命運的惘然若失。大家都在說细办，2020年很難橙凳，連資本都在過冬，作為個體笑撞，如何立足岛啸？積累提升三大資本，成為自己的職場資本家茴肥，不但可以為職場保駕護航坚踩，還能扶搖直上。
根據(jù)美國內(nèi)布拉斯加大學(xué)管理學(xué)杰出教授瓤狐、前美國管理學(xué)會主席 Luthans 等（2004）的觀點瞬铸，個體所擁有的人力資源由人力資本、社會資本和心理資本共同構(gòu)成础锐。 其中嗓节，人力資本重點關(guān)注的是個人的知識技能等與 “你知道什么”相關(guān)的問題，社會資本關(guān)注的是外部關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的規(guī)模及結(jié)構(gòu)等與“你認(rèn)識誰”相關(guān)的問題皆警，而心理資本則關(guān)注個體是否具有積極心理狀態(tài)等與“你是誰”相關(guān)的問題拦宣。更為重要的是，三種資本都是可以被測量、開發(fā)和管理的鸵隧，而非一種難以改變的個人特質(zhì)绸罗，這就為我們個人發(fā)展、建立競爭優(yōu)勢提供了路徑豆瘫。
在這樣一個VUCA的時代珊蟀，選擇和努力同樣重要。職業(yè)通道是努力時的選擇靡羡，也是有選擇的努力系洛。隨著平臺戰(zhàn)略和平臺經(jīng)濟、激活小微個體的發(fā)展略步，職業(yè)通道的外延正逐漸走出一家企業(yè)的框架描扯，變成個體能夠主動去跨越單個的企業(yè)、全面籌劃的一件人生大事趟薄。
作者吳靜女士現(xiàn)任職于世界500強法國液化空氣公司绽诚，擔(dān)任大中華區(qū)人力資源副總裁，負(fù)責(zé)全面的人力資源管理和領(lǐng)導(dǎo)工作杭煎。她曾在西門子恩够、賀利氏、固特異等500強企業(yè)擔(dān)任東北亞區(qū)人力資源總監(jiān)羡铲、中國區(qū)人力人力資源總監(jiān)蜂桶、亞太區(qū)人力資源總監(jiān)等高級職務(wù)。
除了擔(dān)任資深高級經(jīng)理人和高管團隊成員的豐富實戰(zhàn)也切，作者在專業(yè)上的追求也未曾停止扑媚，現(xiàn)為法國格勒諾布爾高等商學(xué)院工商管理博士候選人，因此對職業(yè)的發(fā)展雷恃、進階有獨特且深刻疆股，并能落地實操的見解。
在這本書中倒槐，作者也對三大資本有較多的闡述旬痹，我們將分為三次來交流。
一讨越、何謂人力資本
人力資本指的是“個體具備的教育两残、技能、工作經(jīng)驗把跨、培訓(xùn)人弓，也相當(dāng)于個體的素質(zhì)”(梅耶爾等，2016)节猿、“個體的教育、技能、經(jīng)驗和培訓(xùn)滨嘱，代表了個體對組織的貢獻”(索曾等峰鄙，2016)。
通俗來說太雨，人力資本就是個人本領(lǐng)吟榴，如教育背景是“985”大學(xué)、“211”大學(xué)囊扳，還是其他院校;專業(yè)在近年來是熱門的還是冷門的;過往工作單位是著名的500強企業(yè)吩翻、富有潛力的新興行業(yè)企業(yè)，還是名不見經(jīng)傳的小企業(yè)锥咸，工作經(jīng)驗涉及一個行業(yè)還是跨越不同的行業(yè);工作表現(xiàn)是優(yōu)于常人狭瞎、中規(guī)中矩，還是不盡人意;特長愛好是琴棋書畫還是甩牌搓麻搏予。
“資本”原是經(jīng)濟學(xué)的一個常用術(shù)語熊锭，最初只局限于能夠帶來預(yù)期收凎的物質(zhì)資本。20世紀(jì)60年代雪侥，經(jīng)濟學(xué)家舒爾茨率先突破了“物質(zhì)資本”的局限碗殷，提出個人對于教育、職業(yè)培訓(xùn)速缨、保健以及遷移的投入都是一種投資锌妻，這和投資的結(jié)果形成了“人力資本”，人カ資本能為其擁有者帶來經(jīng)濟上的回報旬牲。人力資本是指蘊涵于人自身中的各種生產(chǎn)知識與技能的存量總和仿粹，包括存在于人體之中的具有經(jīng)済價值的知識、技術(shù)引谜、能力和健等各種要素牍陌。它與物質(zhì)資本的最大差別在于人力資本不能與其所有者分離。人力資本的積累可以使個人更好地把握機會员咽，不斷提高自己的社會經(jīng)濟地位毒涧。
網(wǎng)上有個很知名的段子：
聽說你們公司提供一條龍服務(wù)？
是的贝室，我就是那條龍契讲。
每每分享這個段子，現(xiàn)場必定一片笑聲滑频。如果夜深人靜的時候捡偏，我們捫心自問：我現(xiàn)在是組織/部門里的那條龍嗎？如果能欣喜入睡峡迷，那么恭喜银伟。如果不是你虹，警鐘要敲響了。
前幾天在分舵的學(xué)習(xí)愛好者群里做了上述小討論彤避，大家意見出奇的一致傅物，開掉能力最差的“傻白甜”，理由是：這樣的人留在團隊很討厭琉预，工作交給TA董饰，不放心，可能完成不了或者出狀況圆米；不交給TA卒暂，團隊其他成員會有想法，慢慢的都會選擇少干活娄帖，寧愿做能力差的那個也祠。
所以，提升自己的人力資本块茁，讓自己成為專家齿坷，成為那條龍，然后再吐槽“萬惡的領(lǐng)導(dǎo)/老板”對我們的極盡利用数焊。如何做呢永淌？
至少有三條路徑可以供我們?nèi)L試：1、成果型專家佩耳，2遂蛀、研究性專家，3干厚、榜樣模范人物李滴。
二、實施路徑
1蛮瞄、成果型專家
what?我沒有什么成果啊所坯。
這是我?guī)Р疬@個片段時，伙伴們的第一反應(yīng)：我太普通了挂捅，甚至覺得自己是個徹頭徹尾的Loser芹助，哪來的成果？
大概一個月前闲先，深夜回家的我發(fā)現(xiàn)車子點不了火状土，打電話報保險公司來拖車去修理廠。又餓又困的在黑黢黢的停車場等了2個多小時伺糠，拖車師父一來就點火成功了：啟動時要踩住剎車蒙谓，這是常識啊。常識训桶？
我那時候的不可思議就跟現(xiàn)在大家的詫異是一樣的累驮。我們花錢向別人學(xué)習(xí)酣倾、請教過什么呢？改簡歷谤专、思維導(dǎo)圖灶挟、閱讀、寫作毒租？還有育兒、理財箱叁、收納墅垮，甚至，手機貼膜耕漱。
生活這條河流里算色，總有人先行一步，嗆過的水螟够、淌過的浪灾梦，這些都是經(jīng)驗，我們受過教訓(xùn)妓笙，也獲得了意義和價值若河，這些也正是其他人所沒有的。我們愿意付出一些代價去得到一些解答寞宫，避免走彎路萧福，同樣的，別人也是這么看待我們的辈赋。
想想鲫忍，別人向我們請教過什么呢？這些請教的內(nèi)容里面钥屈，是不是就是我們可以繼續(xù)積累沉淀悟民，有更多成果體現(xiàn)的呢？
2篷就、研究型專家
我們?nèi)メt(yī)院看病射亏，專家一定是得過那個病的嗎？顯然不是腻脏。
《高效能人士的七個習(xí)慣》簡直是職場的圣經(jīng)之一鸦泳，可史蒂芬.柯維博士不是在上學(xué)就是在教書，根本沒跨入職場永品，可他堅持在教學(xué)的同時深入研究領(lǐng)導(dǎo)力做鹰、組織行為，最終形成的研究成果超越了商界的應(yīng)用鼎姐，惠及到整個社會的各個人群之中钾麸。
成為研究專家有這樣一個大致的過程：選擇并研究人們認(rèn)為有價值的話題更振，采訪其他專家，總結(jié)自己學(xué)到的知識饭尝，然后將成果出售肯腕，供別人學(xué)習(xí)，幫他們改善生活钥平。理解這一點后实撒，我們就會發(fā)現(xiàn)無數(shù)個值得開拓的領(lǐng)域，只要研究的足夠透徹涉瘾，就可以成為任何領(lǐng)域的專家知态。也可以選擇想幫助自己或者別人的領(lǐng)域，然后精通這個領(lǐng)域立叛。
需要說明的是负敏，這并不是讓大家鉆研自己不熟悉的領(lǐng)域，或者通過百度搜索一些資料秘蛇，假裝自己是專家其做。相反，是因為愿意腳踏實地赁还、投入心血和精力去鉆研妖泄，誠懇的用心的去服務(wù)他人。
在走向研究型專家的路上艘策，我們會遇到很多“看不懂的天書”浮庐，會遇到很多超越我們本來認(rèn)知的新世界，不必恐慌或者擔(dān)心別人不信任我們柬焕，畢竟审残，專家也都是從學(xué)生開始的，而且也會一直在向他人學(xué)習(xí)著斑举。
3搅轿、榜樣模范人物
為什么老人就不信醫(yī)生的，而是聽三姑八姨的富玷？李佳琦不是對口紅最在行嗎璧坟，怎么連平底鍋也要跟著他買呢？因為人們會傾向于聽從赎懦、跟隨自己喜歡雀鹃、信任、尊重励两、仰慕的人黎茎。
再比如，為什么很多向老年人推銷保健品当悔、保健器材的都會努力建議跟老人之間的熟悉傅瞻、親近關(guān)系呢踢代？照顧起居，投入大精力陪伴左右嗅骄，就是為了獲得對方的信任胳挎。這種信任，是一對一之間建立的溺森。
還有一種信任慕爬，是無心栽樹柳成蔭式的“建立影響力”，網(wǎng)絡(luò)屏积、社群的發(fā)達澡罚，使得每個人都有分享、呈現(xiàn)的平臺和機會肾请，做個好人，做個有正向影響力的人更胖。比如能堅持早起铛铁、自律，慢慢就有了影響力却妨，其他人就會傾向于跟隨饵逐。
當(dāng)類似的事情發(fā)生在我身上時，我建立了對這條路徑的信心彪标。上個月分舵有個伙伴找到我倍权，想讓我?guī)退鲎雎殬I(yè)生涯規(guī)劃，因為她當(dāng)下感到迷茫捞烟、恐慌又困惑薄声。我雖然一直做人力資源工作，也會經(jīng)常跟同事题画、朋友聊到職業(yè)發(fā)展默辨，但真沒有正兒八經(jīng)的以“職業(yè)生涯規(guī)劃”的“項目類別”開展過，可她很希望能當(dāng)面交流苍息，我抱著陪伴她缩幸，幫幫她也鍛煉鍛煉自己的想法就上場了。在近3小時的交流中竞思，綜合運用傾聽表谊、家庭圖譜回顧、內(nèi)在小孩盖喷、提問等多種方式爆办，結(jié)果打開了她的思維，她自己內(nèi)心的智慧浮現(xiàn)出現(xiàn)课梳，滿足又愉悅押逼。
三步藕、成長辦法
人力資本具有不同的表現(xiàn)形式，教育資本挑格、技術(shù)與知識資本咙冗、健康資本以及遷移與流動資本等是其主要形式。技術(shù)與知識資本是人力資本的核心漂彤，它是主要通過專業(yè)業(yè)學(xué)習(xí)雾消、在職培訓(xùn)以及“干中學(xué)”等途徑取得的。
受益于在校教育和個人IP的繁榮發(fā)展挫望，使得我們有非常多的學(xué)習(xí)成長的選擇立润，開卷固然有益，卻也有一個誤區(qū)：我干的這份工作本身媳板，是沒有成長學(xué)習(xí)的桑腮。上上周周六，分舵訓(xùn)練營中一個伙伴小A無意提的一個問題引發(fā)了臨時的“私董會”蛉幸，從她的故事中可以見微知著破讨。
就職于銀行系統(tǒng)的小A有個煩惱：她升職了，但是工作變多了變復(fù)雜了奕纫，而且路途遠了提陶，路上單程要1小時，這使得她不像以前那邊有較多的精力投入到“個人成長”中匹层，各類在線學(xué)習(xí)的打卡隙笆、作業(yè)、互動等都有力不從心之感升筏，群內(nèi)的伙伴又很好心的鼓勵她撑柔，不能放棄個人成長，要保持高質(zhì)量的學(xué)習(xí)您访。
多好的A1（過往的經(jīng)歷或案例）胺健！拆書幫八大問走起來洋只，先來進行“前因后果”：
經(jīng)過熱心的學(xué)習(xí)愛好者們有邏輯有目標(biāo)有組織的追問辆沦，不到3個回合，小A就從一開始的奮力解釋到“我明白了”识虚。
明白了什么肢扯？小A正在的問題是她在新崗位上力不從心，還沒能勝任担锤，不能輕松駕馭蔚晨，又給了自己一個美麗的未來規(guī)劃（幻想）：銀行系統(tǒng)這種枯燥的工作是沒有前途的，我只是靠著這份工在養(yǎng)活自己，我真正的目標(biāo)是要個人成長铭腕，等我厲害了之后银择，我就（諸如頭也不回的炒了行長魷魚之類）........
可能嗎？將一份按時發(fā)薪累舷、讓自己升職的工作早早的就定義為“沒有意義浩考、沒有前途”的臨時工？只是去追逐所謂工作八小時外的個人成長被盈？學(xué)習(xí)固然是好的析孽，那是為了什么呢？按拆書幫“功利性的成人學(xué)習(xí)理論”：成人學(xué)習(xí)的知識都要轉(zhuǎn)化為能力只怎，都是為了解決問題袜瞬。我們現(xiàn)在做的所有的學(xué)習(xí)成長都是為了更好的工作、生活身堡，現(xiàn)在正在做的工作崗位就是當(dāng)下最重要的工作邓尤。以工作中遇到的問題為契機，去思考去解決贴谎，本身就是在成長汞扎，抱著臨時工的想法，真正是勞心勞力赴精，努力到感動自己，卻很可能沒能成為超厲害的個人IP绞幌，就被HR約談了蕾哟，畢竟，企業(yè)是資本啊莲蜘，資本不是做慈善給我們做備胎的谭确。
一個A1引發(fā)了討論，更引出了A2(（規(guī)劃應(yīng)用）：成長的方式千萬種票渠，不變的是初心“我為了解決什么問題/實現(xiàn)什么目標(biāo)而學(xué)習(xí)”逐哈。
作者在書中分享了“職業(yè)復(fù)利曲線”：
在職場中，前期人力和人際關(guān)系的積累都會在未來給我們帶來回報问顷，職場人從中收獲的不僅是工資和經(jīng)歷昂秃，還有在此基礎(chǔ)上進一步獲得的未來收益和發(fā)展空間。職場人的收獲如同復(fù)利杜窄。
對此肠骆，非常非常的認(rèn)同。作為HR塞耕，都會知道一個35歲魔鬼線蚀腿，尤其是女性，過了這個年齡扫外，就業(yè)莉钙、升職都并不容易廓脆，所以曾經(jīng)有想法：一定要在35歲之前找一個可以退休的工作。實際上這兩年學(xué)習(xí)磁玉、成長后停忿，反倒不恐慌年齡，常常還有：老夫聊發(fā)少年狂蜀涨，或者“有意識的在職場拼搏才剛開始”的期待瞎嬉。
不在意到底是前浪還是后浪，懷著一顆想浪的心厚柳，逐浪吧氧枣。
