59016｜張瑞
封面
宮西達也? 文/圖
彭懿? 譯
今天時間比較倉促消别，館里有幾個孩子在看書，就臨時叫大家一起來聽故事珠十，雖然之前也覺得準備挺好的但是實際操作起來還是挺多問題。
本來準備的年齡段是2-3歲的代承，但是今天有兩個孩子4歲了，而且對這本繪本特別熟悉渐扮，對課程也有一定的影響论悴。
故事會現(xiàn)場的小朋友們
總結一下做比較好的地方:
1.用動物小手偶引出故事的主人公——小蛇掖棉，小手偶是藏起來的，保持神秘感膀估，引起小朋友的好奇心啊片。
2.故事中讓小朋友們模仿小蛇吃東西的動作，還有我們自己吃東西的動作玖像，小朋友的參與度比較高，氣氛也挺活躍齐饮。
3.延伸環(huán)節(jié)捐寥，請小朋友們用黏土做小蛇，小朋友們都做出了自己的小蛇祖驱，在做的過程中小朋友們也談了對現(xiàn)實中小蛇的看法握恳，都有什么樣的蛇，自己和家人會不會害怕蛇捺僻，小朋友們都很積極發(fā)言乡洼。
不足的地方:
1.開場覺得用“猜猜這是誰”，模仿動物的動作聲音匕坯，最后引入小蛇可能會更好好一些束昵。
2.因為開始的比較倉促，沒有和小朋友做自己介紹葛峻，也沒有讓小朋友們相互認識一下锹雏，這點下次一定得改進。
3.控場能力的欠缺术奖，看到孩子多次走開礁遵，有點開始擔心緊張，還好有助教老師幫忙采记，引導孩子回到座位佣耐。
