? ? ? 時(shí)光飛逝，今年是我作為一名教師的第9年佃延，卻是我進(jìn)入伊河學(xué)校的第一年现诀。做一名好老師是許多教師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)履肃。自踏上教師這個(gè)崗位以來(lái)仔沿，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作尺棋，以當(dāng)一名負(fù)責(zé)任的老師來(lái)要求自己封锉。
? ? ? 承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，剛?cè)肼毼揖蛽?dān)任四五四六班數(shù)學(xué)老師，兼四五班班主任成福。雖說(shuō)四年級(jí)數(shù)學(xué)教了好多年碾局，但是新的教學(xué)環(huán)境，新的教學(xué)要求奴艾，課程上的減少净当，多了五十多個(gè)學(xué)生，我不敢有絲毫馬虎握侧。每天認(rèn)真?zhèn)湔n蚯瞧，和同教研組老師們探討請(qǐng)教所遇到的問(wèn)題；課堂上做到關(guān)注每一個(gè)學(xué)生品擎，尤其是學(xué)困生埋合，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、探索萄传、思考甚颂、操作、質(zhì)疑秀菱、爭(zhēng)論振诬，重視對(duì)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)；精心設(shè)計(jì)每一次作業(yè)衍菱，練習(xí)作業(yè)布置注重層次坡度赶么，對(duì)學(xué)生作業(yè)嚴(yán)格要求，重視作業(yè)格式脊串、字體和作圖的規(guī)范辫呻，及時(shí)批改作業(yè)講評(píng)作業(yè)，注重類(lèi)型題的講解和練習(xí)琼锋，重視錯(cuò)題的糾正放闺；積極認(rèn)真參與每一次的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)缕坎，反思自己課堂教學(xué)的不足怖侦，盡力做到最好；對(duì)于學(xué)困生做好課后輔導(dǎo)工作谜叹，五班六班有幾個(gè)學(xué)生基礎(chǔ)特別不好匾寝，對(duì)于解決問(wèn)題幾乎是一竅不通，計(jì)算題也非常勉強(qiáng)叉谜，平時(shí)我利用課余時(shí)間給他們一題一題講解旗吁，找程度好的學(xué)生幫助他們，盡自己所能讓他們都能學(xué)有所得停局。
? ? ? 做好本職工作的同時(shí)很钓，也要做好班主任工作香府。雖說(shuō)我從職教開(kāi)始，已經(jīng)有了6年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)码倦，但是學(xué)校不同企孩，各項(xiàng)工作要求也不盡相同怔蚌。開(kāi)學(xué)前兩個(gè)星期是班主任最忙的時(shí)候爹土，大家都忙得不可開(kāi)交吮螺，但是藝蒙膏萧、丹丹、丹花蝶俱、海燕她們還是不忘提醒我該做什么瘦馍，每項(xiàng)要求都會(huì)跟我說(shuō)具體碳褒。班級(jí)工作竹婷也是一項(xiàng)一項(xiàng)跟我說(shuō)明歹撒，早操的地點(diǎn)莲组、要求，班班通的使用暖夭，大課間的守班锹杈，板報(bào)的要求，加餐的發(fā)放迈着，校車(chē)的安排等等等等竭望。班級(jí)工作再繁瑣我都不怕，唯一怕的就是活動(dòng)裕菠。一說(shuō)起活動(dòng)我就有點(diǎn)頭疼咬清。我個(gè)人除了畫(huà)畫(huà)，字寫(xiě)的還行之外沒(méi)有別的特長(zhǎng)奴潘，也可能是教數(shù)學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了只會(huì)跟數(shù)字打交道枫振，也可能是天生就沒(méi)有唱跳方面的藝術(shù)細(xì)胞。對(duì)于每項(xiàng)活動(dòng)絞盡腦汁就是沒(méi)有好的想法萤彩，于是合唱、武術(shù)操斧拍、舞臺(tái)劇等活動(dòng)竹婷也就不再寄希望于我雀扶，只要我做好后勤工作就行。杏婉是五班的英語(yǔ)老師肆汹，也是六班的班主任愚墓，平時(shí)跟杏婉接觸挺多，我倆經(jīng)常在一起討論兩班學(xué)生的情況昂勉，我也經(jīng)常向她請(qǐng)教浪册，她都非常熱情。記得剛開(kāi)學(xué)不到一個(gè)月的時(shí)候岗照，家里出了點(diǎn)事村象，孩子的接送成了問(wèn)題笆环，我非常得焦慮，辦公室同事說(shuō)“找董校長(zhǎng)厚者，董校長(zhǎng)特別好躁劣，沒(méi)事，去吧库菲≌送”我懷著忐忑的心情去找董校長(zhǎng)，誰(shuí)知董校長(zhǎng)一聽(tīng)直接給幼兒園的園長(zhǎng)打了電話(huà)熙宇，讓我第二天去交費(fèi)鳖擒。瞬間感覺(jué)特別感動(dòng)，當(dāng)時(shí)差點(diǎn)熱淚盈眶烫止，心里壓著的大石頭終于落下了蒋荚。真的真的非常感謝董校長(zhǎng)，感謝同事們烈拒。正是有了她們這群可愛(ài)的人們圆裕，是她們的熱情和友善，包容和關(guān)懷荆几，讓我這一年的伊河工作生活吓妆，甜比苦多，歡笑比淚水多吨铸，收獲比遺憾多行拢。
? ? ? 一年的工作已經(jīng)結(jié)束，結(jié)束不是終點(diǎn)诞吱，是新旅程的起點(diǎn)舟奠。如果下學(xué)年依然有幸成為班主任，我想我不僅要把重點(diǎn)放在課堂聽(tīng)講房维、作業(yè)完成和學(xué)困生補(bǔ)差上沼瘫，還應(yīng)該把更多的精力放在學(xué)生的日常行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和優(yōu)等生的培優(yōu)工作上咙俩。教師的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程耿戚，是不可跳躍的；教師的成長(zhǎng)是微妙的阿趁，或許在不經(jīng)意之間就實(shí)現(xiàn)了一種跨越膜蛔；教師成長(zhǎng)過(guò)程中所體現(xiàn)出來(lái)的細(xì)微的感情都需要教師自身慢慢體會(huì)，盡管會(huì)充斥著非常多的遺憾與酸苦脖阵，但那都是成長(zhǎng)過(guò)程中的必需品皂股。路是自己走出來(lái)的，我相信 “精誠(chéng)所至命黔，金石為開(kāi)”呜呐，我們伊河人一定會(huì)在高瞻遠(yuǎn)矚的領(lǐng)導(dǎo)層的帶領(lǐng)下就斤，用我們最大的誠(chéng)意和最真的愛(ài)心耐心，創(chuàng)造出更加輝煌燦爛的明天卵史。
