《最好的老師不教書》摘抄：
不是每個孩子都能優(yōu)秀粘拾，優(yōu)秀是相對而言的窄锅，我們要做的是，讓孩子都盡可能成為他自己，成為最優(yōu)秀的自己入偷，并且自尊追驴、自愛假抄、自信嘱腥、自律，具有同理心（己所不欲谤牡，勿施于人）锋爪，包容感恩丙曙，豁達坦蕩，陽光向上其骄。這就是我們心目中的孩子亏镰，這就是最好的教育。
退一萬步拯爽，就算這個孩子什么也教不會索抓，我們拼盡全力，依然一無所獲某抓，他依然是我們的學生纸兔，我們的孩子。我們應依然教下去否副，不求結果汉矿，因為我們是老師，他是我們的學生备禀，也是我們的孩子洲拇，甚至是我們自身。人本身就是有缺陷的生物曲尸，教不會沒有什么赋续，真的沒有什么，不過是發(fā)現(xiàn)此路不通另患。上帝對每個人都是公平的纽乱，這里的缺陷，很可能就是某個未知地方的天資和稟賦昆箕。醫(yī)生不會嘲弄一個病人鸦列，老師也不能歧視任何一個學生。
最偉大的教育工作者是觀世音菩薩鹏倘，永遠微笑著薯嗤，從不說一句廢話，只用瓶子中的凈水灌溉纤泵，不管是下面澆灌的骆姐，是喬木還是荊棘，是鮮花還是野草。
對世界來說玻褪，你只是改變了一個個體肉渴，但對個體來說，你改變了他的整個世界带射。
