3月1日晚上祟霍，我有幸聆聽(tīng)了江南鐵鷹老師講了他文學(xué)創(chuàng)作體會(huì)杏头。50年前，他用一支鋼筆沸呐，在普普通通的老式信簽紙上醇王，開(kāi)始自己的第一個(gè)處女原創(chuàng)。他無(wú)論個(gè)人命運(yùn)如何沉浮崭添，生活歷經(jīng)了多少磨難寓娩，一直堅(jiān)持創(chuàng)作，取得了豐碩成果滥朱。
我今天看了老師的《哈利是只貓》和《穿到宋朝中狀元》第一章根暑，感覺(jué)老師的文學(xué)創(chuàng)作功力深厚，寫出的作品不同凡響徙邻，刻畫的人物個(gè)性鮮明排嫌，栩栩如生，在我的頭腦中留下了深刻印象缰犁。
江南鐵鷹老師不僅有極高的文學(xué)創(chuàng)作能力淳地，還十分平易近人。昨天晚上我將前天寫的一篇人物散文發(fā)到老師的簡(jiǎn)信里帅容，今天下午老師就進(jìn)行了仔細(xì)閱讀和點(diǎn)評(píng)颇象，指出了我文章的亮點(diǎn)和不足。他的點(diǎn)評(píng)十分到位并徘，切中要害遣钳，讓我受益匪淺。我相信這期培訓(xùn)中跟隨著他學(xué)習(xí)會(huì)收獲滿滿麦乞。
這一講的課后作業(yè)有三項(xiàng)蕴茴，至少完成一項(xiàng)即可劝评，第一項(xiàng)作業(yè)為“關(guān)于自己寫作的目的”，下面我就圍繞這個(gè)題目談一談倦淀。
一蒋畜、滿足愛(ài)好
我在上小學(xué)時(shí)，老師很欣賞我寫的作文撞叽。曾經(jīng)作為范文在全班宣讀姻成，其中有一篇關(guān)于粉碎“四人幫”的作文，他對(duì)我連用三個(gè)排比句的修辭方法贊賞有加愿棋。
上學(xué)期間科展，我對(duì)寫作文很喜歡，三節(jié)課的寫作時(shí)間糠雨，一般兩節(jié)課就可完成辛润，第三節(jié)就成了由自己支配的快樂(lè)時(shí)光。
上初中時(shí)见秤，我喜歡看《水滸傳》、《東周列國(guó)志》真椿、《聊齋志異》《大刀記》《鐵道游擊隊(duì)》等長(zhǎng)篇小說(shuō)鹃答，心想，長(zhǎng)大以后成為一名作家突硝，寫出大家喜愛(ài)的作品那該是多么美好的一件事测摔。
初中畢生考入師范后，我加入薪馇。刊編輯部锋八，在校刊上發(fā)表了幾篇現(xiàn)代詩(shī)和一篇小說(shuō)护盈。在班內(nèi)舉辦的一次征文比賽中挟纱，有多人投稿，全班同學(xué)參與投票腐宋，我的一篇詩(shī)歌獲得第一名紊服，更加堅(jiān)定了我文學(xué)創(chuàng)作的信心。
二胸竞、充實(shí)生活
參加工作后欺嗤，我羨慕記者用文字弘揚(yáng)正氣，鞭笞歪風(fēng)邪氣的行為卫枝。除做好本職工作外煎饼，還積極撰寫通訊報(bào)道，多篇報(bào)道被本縣廣播電臺(tái)校赤、電視臺(tái)采用吆玖，有四五篇被本市日?qǐng)?bào)采用筒溃，我先后被評(píng)為本縣廣播電臺(tái)通訊員、特約記者衰伯。在單位舉辦的征文活動(dòng)中铡羡，多次獲獎(jiǎng)。
每當(dāng)我的通訊稿件采用意鲸，或收到稿費(fèi)時(shí)烦周，心情愉悅，通過(guò)采訪社會(huì)上先進(jìn)人物怎顾，記錄和嘔歌先進(jìn)人物读慎，我的情操得到了陶冶。
三槐雾、寫作變現(xiàn)
隨著互聯(lián)網(wǎng)興起和智能手機(jī)普及夭委，在手機(jī)上閱讀文章的人越來(lái)越多，通過(guò)寫作變現(xiàn)的人也數(shù)不勝數(shù)募强。
我在羨慕之余株灸，心想，自上學(xué)以來(lái)擎值，我一直和文字打交道慌烧，并且有豐富的人生閱歷，人家能寫作變現(xiàn)鸠儿，我為什么不行屹蚊？
去年春天，我從網(wǎng)上查了一下可以寫作變現(xiàn)的途徑进每，先后注冊(cè)了“知乎”“今日頭條”“簡(jiǎn)書”等寫作變現(xiàn)平臺(tái)汹粤，最后決定先從簡(jiǎn)書日更做起。簡(jiǎn)書具有良好的收入激勵(lì)機(jī)制田晚。日更和發(fā)布的文章被簡(jiǎn)友點(diǎn)贊嘱兼，或點(diǎn)贊簡(jiǎn)友的文章，均有收入贤徒，雖然開(kāi)始進(jìn)入簡(jiǎn)書時(shí)收入微乎其微遭京，但看著自己的收益不斷增長(zhǎng)，增加了我寫作變現(xiàn)的動(dòng)力泞莉。
三哪雕、記錄生活
我已年過(guò)半百，進(jìn)入了人生的下半場(chǎng)鲫趁。以前經(jīng)歷的和現(xiàn)在發(fā)生的許多事斯嚎，都是人生一筆寶貴財(cái)富，值得變成文字記錄下來(lái)，與簡(jiǎn)友們分享堡僻、供后人們借鑒糠惫，以免散失在時(shí)間的長(zhǎng)河中。
子女們?cè)谖野倌曛蠖ひ撸梢酝ㄟ^(guò)我寫的文字硼讽，了解我的經(jīng)歷以及所思、所想牲阁、所念固阁，對(duì)照自己，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，整改不足，書寫自己的精彩人生囱挑。
四、做出表率
人常說(shuō)“有什么樣的父母就有什么樣的孩子并齐。”“子女的問(wèn)題在父母身上都能找到根源客税】鐾剩”“身教勝于言教「埽”試想窝剖，如果父母天天要求子女積極上進(jìn)，而自己成天沉迷于吃喝玩樂(lè)酥夭，這樣說(shuō)一套做一套肯定不會(huì)收到好的效果。如果父母善于觀察生活脊奋、善于思索熬北，筆耕不輟，將自己的思想化為美妙的文字诚隙。兒女們就會(huì)在目濡耳染讶隐，潛移默化中受到積極的影響和良好教育。
