? ? ? ? 互+暑假教師充電班開課了！來自天南海北的鄉(xiāng)村教師覆糟，來自全國(guó)各地的鄉(xiāng)村教師刻剥，通過一根網(wǎng)線，一部手機(jī)滩字，我們?nèi)f人齊聚在上海電教館共同學(xué)習(xí)造虏。我有幸也是其中的一員，有幸與全國(guó)各地的小伙伴共同學(xué)習(xí)麦箍，讓我們?cè)谔摂M的課堂無縫融合漓藕，滿足人人學(xué)習(xí)的要求！
張治館長(zhǎng)的一席話讓我受益匪淺挟裂。讓我知道了享钞，從農(nóng)耕文明孔夫子時(shí)代的樹下課堂，到工業(yè)社會(huì)的義務(wù)教育課堂话瞧，有著規(guī)哪塾耄化寝姿，標(biāo)準(zhǔn)化交排，同質(zhì)化的特點(diǎn)，人才培養(yǎng)模式統(tǒng)一饵筑；到現(xiàn)在的信息社會(huì)和智能時(shí)代的新型課堂模式埃篓，個(gè)性化和創(chuàng)新成為時(shí)代的標(biāo)志。未來教育更讓我期待根资，讓老師成為陪伴者架专，真正成為“人類靈魂的工程師”同窘，讓學(xué)生在“虛擬”的學(xué)習(xí)課堂中，享受北京部脚、上海名師的教育想邦，共享課堂共享資源。
相信委刘，我們會(huì)不忘初心丧没，守住我們的教育。保持對(duì)知識(shí)的渴望锡移，利用互聯(lián)網(wǎng)資源呕童，培養(yǎng)孩子自學(xué)的能力，讓孩子學(xué)會(huì)自學(xué)淆珊，正如“授人以魚不如授人以漁”夺饲，善于體驗(yàn)，善于創(chuàng)新施符，做一個(gè)有道德的人往声！正如張館長(zhǎng)所說的“科教興國(guó)不只是一句口號(hào)，而是一種科學(xué)的戳吝、有效的烁挟，實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，讓我們一起努力９强印撼嗓！”
