本周我們進(jìn)入了閱讀的主題環(huán)節(jié)汇歹，也是理論學(xué)習(xí)的最后一個(gè)章節(jié)秋冰。
現(xiàn)在我家寶貝還不具備自主閱讀的能力比原，聽(tīng)了這周老師關(guān)于閱讀這一主題的講解插佛，知道了親子閱讀的重要性，以及對(duì)閱讀方法和閱讀材料的選擇有了更深刻地認(rèn)識(shí)量窘，作為英文啟蒙規(guī)劃師雇寇，必然要能夠把寶貝的閱讀能力啟蒙規(guī)劃好，通過(guò)這一周的學(xué)習(xí)蚌铜，讓我更加堅(jiān)定了成為一名規(guī)劃師的信心锨侯，同時(shí)我也更加珍惜現(xiàn)在和寶貝一起親子閱讀的時(shí)光，相信有老師教的理論支持冬殃，寶貝很快就將進(jìn)入自主閱讀的階段啦囚痴，當(dāng)然我這個(gè)即將出徒的規(guī)劃師要加倍努力了！
四周的理論課學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)的很快审葬，從游戲深滚、自然拼讀、高頻詞涣觉、童謠痴荐，再到故事，最后到閱讀官册，每一環(huán)節(jié)都讓我們受益匪淺生兆，收獲良多。接下來(lái)摩拳擦掌準(zhǔn)備應(yīng)用到真正的實(shí)踐當(dāng)中膝宁，期待接下來(lái)兩周的實(shí)踐環(huán)節(jié)鸦难。
第1節(jié)：做到科學(xué)的英文閱讀
一、閱讀的重要性
閱讀可以讓人釋放壓力昆汹，能夠發(fā)展思想明刷，閱讀會(huì)讓想象力奔放，透過(guò)閱讀满粗，可以讓我們與世界接軌。
二愚争、閱讀的定義
閱讀是一種從印的或?qū)懙恼Z(yǔ)言符號(hào)中取得意義的心理過(guò)程映皆，它也是一種基本的智力技能，它是由系統(tǒng)的過(guò)程和行為構(gòu)成的總和轰枝。
學(xué)習(xí)閱讀就是學(xué)習(xí)一系列的規(guī)則捅彻，學(xué)習(xí)如何從基本上是語(yǔ)言的書面文字材料中提取信息的方法。
三鞍陨、英文閱讀經(jīng)驗(yàn)從早開始
1.英文閱讀應(yīng)從早開始步淹，英文故事和童謠从隆，為幼小的孩子累積大量的英文單詞和詞匯，孩子在入學(xué)前已經(jīng)認(rèn)得的單詞和詞匯決定他們對(duì)老師話語(yǔ)的理解程度缭裆。
2.應(yīng)和孩子每天享受閱讀里單純的樂(lè)趣键闺。
3.閱讀帶給孩子的不只有答案，而是創(chuàng)意的來(lái)源澈驼，讓孩子在閱讀中享受自由辛燥。
四、為什么要和孩子一起閱讀缝其？
孩子喜歡閱讀挎塌，是因?yàn)樗麄兿矚g和父母在一起的感覺(jué)，讓孩子自然看到書就會(huì)想起和父母在一起的精心時(shí)刻内边，父母和孩子的互動(dòng)性閱讀讓孩子感受到閱讀的樂(lè)趣和好玩榴都。
五、早期閱讀培養(yǎng)的能力
早期的閱讀可以培養(yǎng)孩子的專注力漠其，觀察力嘴高，想象力，詞匯的敏感力以及表達(dá)力辉懒。
第2節(jié)：閱讀的策略
一阳惹、互動(dòng)式閱讀。
英文閱讀我們可以借助操作游戲書或者故事里的互動(dòng)閱讀以及把故事變成歌曲等來(lái)激發(fā)孩子的興趣眶俩。
二莹汤、聆聽(tīng)歌謠童詩(shī)，熟悉英語(yǔ)語(yǔ)感颠印。
三纲岭、繪本里的phonics字母拼讀和閱讀游戲。
四线罕、在閱讀中累積字匯與閱讀能力止潮。
閱讀先從家長(zhǎng)讀給孩子聽(tīng)，由有感情的朗讀過(guò)渡到指字跟讀钞楼，再由家長(zhǎng)或老師一旁導(dǎo)讀喇闸，最后實(shí)現(xiàn)孩子獨(dú)立自主閱讀。
五询件、適當(dāng)運(yùn)用有聲書
第3節(jié):選擇合適的閱讀素材
孩子的英語(yǔ)閱讀材料分為phonics readers, Sight word readers,Leveled books, picture books.
一燃乍、phonics readers
二、Sight word readers
三宛琅、Leveled books
四刻蟹、picture books.
孩子都喜歡聽(tīng)故事，而以圖像為主的繪本更讓說(shuō)故事的人和聽(tīng)故事的人有許多用英語(yǔ)對(duì)話的機(jī)會(huì)嘿辟。
五舆瘪、閱讀材料的挑選原則：
可以挑選重復(fù)的句型片效，從短句子開始，并且根據(jù)孩子的喜好挑選英古，如果孩子喜歡學(xué)什么都容易淀衣。
最后引用老師的一句話：“當(dāng)你開始打開一本書閱讀的時(shí)候，和你的孩子一起享受它哺呜，也可以想象它舌缤，透過(guò)一本書的閱讀和你的孩子進(jìn)入另一個(gè)想象的世界，點(diǎn)燃孩子們智慧的火種某残，和你的孩子一起享受閱讀吧国撵。”
