這周雨一直下忆蚀，淅淅瀝瀝地。撐一把破傘行走在雨中姑裂，絲毫不覺(jué)得有什么不好馋袜，有一瞬間一時(shí)興起，很想扔了傘舶斧，在雨中淋個(gè)淋漓欣鳖，也不錯(cuò)，真不錯(cuò)茴厉。
越來(lái)越覺(jué)得怎樣都是好日子观堂！
幾天前让网，原五班的孩子走近我，老班师痕，你寫(xiě)給我們我班的文章，我們讀了而账，是流著眼淚讀完的……
我回應(yīng)了一句：加油胰坟！
孩子們真好啊泞辐！
未來(lái)我要給我的學(xué)生留更多的文字笔横。
雨，下得痛快咐吼！沒(méi)有成為我們心情郁悶的環(huán)境渲染吹缔，相反的雨點(diǎn)見(jiàn)證了我們的充實(shí)和快樂(lè)！
九年級(jí)锯茄，誰(shuí)說(shuō)匆忙的節(jié)奏不是好節(jié)奏厢塘？那是青春的節(jié)奏！
誰(shuí)說(shuō)重組不是好事肌幽，激發(fā)我們的斗志晚碾！
這兩天一直在觀察。
大掃除的時(shí)候喂急，我在看格嘁。
出黑板報(bào)我在看。
各科上課我都在看著廊移。
一周多下來(lái)糕簿，我們至尊寶班的孩子們表現(xiàn)總體都不錯(cuò)。
各科老師評(píng)價(jià)還不錯(cuò)狡孔。
尤其語(yǔ)文課上懂诗，同學(xué)們都積極參與。但是我也發(fā)現(xiàn)孩子們的動(dòng)筆習(xí)慣不好步氏。
有些作業(yè)還喜歡偷工減料响禽。更要命的是總有幾個(gè)孩子不喜歡在作業(yè)本上寫(xiě)名。
同學(xué)們荚醒，我們是蝸牛芋类，不怕。只要我們動(dòng)起來(lái)界阁。
不怕慢侯繁，就怕停，只要行泡躯，行必達(dá)贮竟！
況且還有老師我這只大蝸牛陪著大家丽焊。拿今天為例，我是這樣抓住時(shí)間的：
早上5點(diǎn)起咕别，聽(tīng)《易經(jīng)》早課技健。上班坐車(chē)上讀《老子》一遍，早讀課讀《易經(jīng)·系卦辭》一遍惰拱，和昨天的加起來(lái)完成一遍《易經(jīng)》雌贱，還背了《桃花源記》和《陳涉世家》要背誦的片段，上午除了上課改了兩個(gè)班的常規(guī)作業(yè)偿短，讀本周自立書(shū)單《文心》欣孤，中午午休背了100多個(gè)單詞。下午繼續(xù)看書(shū)昔逗，開(kāi)班主任會(huì)降传，上班會(huì)課，晚上回家路上讀了一篇英文文章》《小王子》片段勾怒，晚上回家?guī)Ш⒆幼x經(jīng)典婆排。
吃完晚飯，我就坐在這里寫(xiě)這篇文字了控硼。我現(xiàn)在的每一天都是安排得緊緊的泽论，沒(méi)有太大的空隙。
我沒(méi)有覺(jué)得苦死卡乾，累死翼悴，相反得覺(jué)得活得有方向了！
更幸福的是今天我的師傅王君老師針對(duì)我的《泊秦淮》的教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)來(lái)了語(yǔ)音指導(dǎo)幔妨。幸福之余還有深深的感動(dòng)鹦赎！
明早，我又有事可做了误堡！
孩子們古话，快快行動(dòng)起來(lái)！
被動(dòng)學(xué)習(xí)锁施，我不干陪踩！
主動(dòng)出擊，方顯少年本色悉抵！
在學(xué)習(xí)態(tài)度上肩狂，我得號(hào)召大家，跟丹丹同學(xué)學(xué)習(xí)姥饰，做什么都認(rèn)真傻谁，寫(xiě)什么都用心！
有誰(shuí)的常規(guī)作業(yè)包起來(lái)的列粪？除了丹丹审磁！
把作業(yè)當(dāng)成作品谈飒，這就是丹丹！我們真得好好學(xué)習(xí)态蒂，老師我也要學(xué)習(xí)丹丹呢杭措！
如果我們都有丹丹這種精神，我相信我們不在此處就在彼處吃媒，一定能做成事的瓤介。
新學(xué)期開(kāi)端，讓我們都靜下心來(lái)赘那，用最好的態(tài)度，做一些令自己都感動(dòng)的事吧氯质！
加油募舟！
