在挑錯性思維的教育模式下長大的我們伐割，在面對孩子的時候，我們往往看到的是孩子滿身的缺點(diǎn)淹遵，俗話說口猜，“人無完人”。我們每個人或多或少都有這樣那樣的缺點(diǎn)透揣，如果我們緊緊的抓住缺點(diǎn)不放济炎，那就會無限的放大孩子身上不那么完美的特點(diǎn)，孩子也會朝著你口中的樣子去成長辐真。何不換種思維须尚，這樣來和孩子溝通交流呢？
第一侍咱，夸努力耐床，這么多的作業(yè)做好了，你真努力楔脯。
第二撩轰，夸態(tài)度，今天你練琴的時候昧廷，我發(fā)現(xiàn)你特別認(rèn)真堪嫂。
第三，夸堅持木柬，這道題挺難的皆串，但是你沒有放棄。
第四眉枕，夸思考恶复，你這個辦法很好的怜森，你怎么想出來的呢？
第五谤牡，夸習(xí)慣副硅，我發(fā)現(xiàn)你今天寫完作業(yè)，把書包整理的整整齊齊的拓哟。
第六想许，夸善良伶授，我看到你今天有幫助的你同學(xué)断序。
第七，夸獨(dú)立糜烹，你是個很獨(dú)立的孩子违诗，因為你自己起床了。
第八疮蹦，夸勇氣诸迟，你今天面對那么多人上臺表演，我都做不到愕乎。
第九阵苇，夸細(xì)心，你今天出門的時候提醒我?guī)ц€匙感论，你真是個細(xì)心的孩子绅项。
第十，夸責(zé)任心比肄，出門的時候你一直拉著妹妹的手快耿，你真有心。
相信如果你這樣和孩子說話芳绩，孩子一定可以長成你希望的樣子掀亥。
