領(lǐng)導(dǎo)干部的文章、講話糕韧、批示等祥得，無不反映出對工作的思考、對問題的洞悉级及、對規(guī)律的把握，領(lǐng)導(dǎo)干部“筆桿子”能力仍不可或缺怕吴。
寫作必須持之以恒县踢。部分干部走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后就不再愿意親自上手寫作，而是讓秘書代筆硼啤，開一個會埋頭各念各的稿子谴返，這是很危險的信號，長期不寫東西極有可能導(dǎo)致很難形成系統(tǒng)的嗓袱、完整的思考結(jié)果。因為秘書永遠(yuǎn)沒有站在領(lǐng)導(dǎo)的位置上蝙昙，不能獲得真實(shí)信息梧却、足夠的眼界和閱歷，所以他看問題永遠(yuǎn)都是不夠契合實(shí)際的放航，而領(lǐng)導(dǎo)哪怕給秘書列再多的提綱，他也很難準(zhǔn)確缺菌、系統(tǒng)地表達(dá)自己的意志搜锰。當(dāng)然，并不是說什么文字材料都要領(lǐng)導(dǎo)干部自己直接寫焊傅，也不是說每天把主要精力都投入到具體的文字工作中去狈涮。重點(diǎn)在于，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該經(jīng)常性地親自牽頭重要文稿起草歌馍，直接指導(dǎo)，帶領(lǐng)大家一起思考暴浦、研究晓锻，出觀點(diǎn)、出思路独撇，把自己的工作思考最大限度地體現(xiàn)到文字材料之中躁锁。比如：各部門都要抓好《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》的貫徹落實(shí)，但是要想讓調(diào)查研究取得實(shí)際效果灿里，領(lǐng)導(dǎo)干部必須親自參與关炼。只有通過深入一線的調(diào)查研究，直接感受和了解社情民意匣吊，才能加強(qiáng)與群眾的聯(lián)系儒拂；只有親自掌握第一手調(diào)研材料，并進(jìn)行深入分析和思考色鸳，才能找到解決問題的有效策略社痛。
文風(fēng)澄澈凸顯作風(fēng)。在延安時期主席就對黨八股的不良文風(fēng)痛加貶斥命雀，直指“空洞抽象的調(diào)頭必須少唱蒜哀，教條主義必須休息”，寫文章應(yīng)當(dāng)開門見山吏砂、直截了當(dāng)乘客，要言不煩、講完即止淀歇，如果三五百字就能將道理說清易核、說透，那就沒必要長篇大論夸夸其談浪默；文章的筋骨永遠(yuǎn)在于其思想牡直，群眾會對領(lǐng)導(dǎo)干部真正思考過的、契合實(shí)際的東西產(chǎn)生共鳴纳决，而弄一些不接地氣碰逸、空洞無物官話套話，那就是對仗再工整阔加、辭藻再華麗也無法走進(jìn)人民心中饵史。澄澈的文風(fēng)更能凸顯工作作風(fēng)，干部做工作就要像寫文章那樣掸哑，力戒沉沉暮氣约急、拋去彎彎繞繞、丟掉推諉推擋苗分，以求真務(wù)實(shí)之心厌蔽，出新招、解難題摔癣、求實(shí)效奴饮，以高效率高質(zhì)量的工作換取群眾實(shí)實(shí)在在的幸福感。比如：《之江新語》中收錄的文章觀點(diǎn)鮮明择浊、針對性強(qiáng)戴卜，內(nèi)容豐富而思想深刻；文章語言接地氣琢岩，有文氣投剥，質(zhì)樸生動，既有恰當(dāng)?shù)囊?jīng)據(jù)典担孔，也有適時帶比喻的群眾語言江锨。簡練質(zhì)樸、鮮活生動的文風(fēng)糕篇，適應(yīng)的是時代所需啄育，傳遞的是務(wù)實(shí)作風(fēng)，體現(xiàn)的是為民情懷拌消。
理論實(shí)踐有機(jī)結(jié)合挑豌。公文寫作的目的全在于運(yùn)用，從文字到實(shí)際落地，提升實(shí)踐能力的全過程氓英，也離不開理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良文風(fēng)侯勉。作決策、干工作债蓝，需要大量客觀壳鹤、真實(shí)、有效的信息饰迹，深入調(diào)查研究，了解實(shí)際情況余舶，方能對癥下藥啊鸭、有的放矢。理論學(xué)習(xí)要“轉(zhuǎn)化”匿值，要下好“邊學(xué)邊用”的功夫赠制。理論不能光靠“頭腦想”，不能只靠“筆頭悟”挟憔，還要放到實(shí)踐中去“用”钟些，而且要多用、會用绊谭，才能把理論所學(xué)“轉(zhuǎn)化好”政恍，在實(shí)踐中做到“成竹在胸”。比如：把工作的要求貫穿到實(shí)踐中达传，把所學(xué)的技能運(yùn)用到為民服務(wù)的過程里篙耗，邊學(xué)邊用、多學(xué)多用宪赶、善學(xué)善用宗弯，讓理論在“轉(zhuǎn)化”中顯成效、出實(shí)績搂妻。
“紙上得來終覺淺蒙保，絕知此事要躬行∮鳎”整治體制內(nèi)的官僚主義和形式主義邓厕，就應(yīng)當(dāng)先從領(lǐng)導(dǎo)干部“筆桿子”能力提升開始，知行合一岛蚤、實(shí)干興邦邑狸。
