【回顧目標(biāo)】
理解賦能
【評(píng)估結(jié)果】
各種專家解讀，要好好付諸行動(dòng)喷橙！
【分析過(guò)程】
雖然沒(méi)有親臨年會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)啥么，但是在群中的直播，也是能夠感受到現(xiàn)場(chǎng)氣氛的火爆贰逾。
無(wú)論是現(xiàn)場(chǎng)會(huì)場(chǎng)的悬荣，布置的大氣，莊嚴(yán)疙剑，還是每位老師在臺(tái)上演講時(shí)的激昂慷慨氯迂，都通過(guò)畫(huà)面，傳遞出來(lái)核芽。而且還有小貓咪老師囚戚，這位長(zhǎng)腿大美女的導(dǎo)圖直播。即使沒(méi)有親臨現(xiàn)場(chǎng)轧简，也是可以腦補(bǔ)出一些畫(huà)面的驰坊。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)傳回來(lái)的消息，我試著還原當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)的情況哮独。十位老師中應(yīng)該是有八位上臺(tái)做的演講拳芙。
首先登臺(tái)的當(dāng)然是儲(chǔ)君老師和他帶來(lái)的察藐，掌握這三個(gè)思維，助你實(shí)現(xiàn)職場(chǎng)躍遷舟扎。儲(chǔ)君老師的金句就是：教育分飞，不是灌輸，而是點(diǎn)燃睹限！生命不息譬猫，學(xué)習(xí)不止，做高效能人羡疗，E戰(zhàn)到底染服，office職場(chǎng)大學(xué)，為一億職場(chǎng)人士賦能叨恨。然后第二個(gè)登臺(tái)的就是柳刮，波波羊大叔，以及它所帶來(lái)的痒钝，把時(shí)間留給最重要的事秉颗。波波楊大叔的金句就是，你如何對(duì)待時(shí)間送矩，決定了你未來(lái)的樣子蚕甥。從前一天現(xiàn)場(chǎng)傳來(lái)的報(bào)道，應(yīng)該是能夠感受出來(lái)益愈，波波羊大叔是非常受歡迎的梢灭。第三位呢夷家，應(yīng)該是由徐云松老師帶來(lái)的蒸其，高效演講，助力職場(chǎng)成長(zhǎng)库快。徐老師的金句是摸袁，理性激發(fā)思考，感性促進(jìn)行動(dòng)义屏，點(diǎn)燃自己靠汁，才能照亮他人。由于徐云松老師的主題是闽铐，職場(chǎng)演講力蝶怔，所以后來(lái)也是鏈接到徐老師去取了一下經(jīng)，如何去保護(hù)嗓子兄墅？如何去更好的演講踢星？第四位呢，上臺(tái)的老師就是隙咸，以財(cái)務(wù)創(chuàng)造美好生活的韓坤玨老師沐悦。韓老師的金句是成洗，什么時(shí)候做管理？什么時(shí)候要做服務(wù)藏否，這件事情要想清楚瓶殃。下午最后一位上臺(tái)的呢，就是盧戰(zhàn)卡老師副签，他的金句就是銷售遥椿，就是銷，自己做個(gè)值錢的人淆储。
下午呢修壕，由秋葉大叔開(kāi)場(chǎng)，主題就是遏考，找到黃金人脈慈鸠，加速職場(chǎng)成長(zhǎng)。秋葉大叔的重要金句就是灌具，人脈不一定是高高在上的青团。接下來(lái)出場(chǎng)的就是云梯商學(xué)院虞瑩老師和她所帶來(lái)的結(jié)構(gòu)化復(fù)盤，職場(chǎng)加速成長(zhǎng)的關(guān)鍵咖楣。虞瑩老師的金句就是對(duì)內(nèi)聚焦督笆，對(duì)外敏銳，不要讓過(guò)度分析诱贿，導(dǎo)致自己的行動(dòng)癱瘓娃肿。然后是由阿布老師帶來(lái)的幸福365，阿布老師說(shuō)珠十，小時(shí)候幸福是一個(gè)東西料扰，得到了就是幸福，長(zhǎng)大后幸福是一個(gè)目標(biāo)焙蹭，達(dá)到了就是幸福晒杈，成熟后幸福是一個(gè)心態(tài)，領(lǐng)悟了就是幸福孔厉。
一天的時(shí)間拯钻，相信會(huì)議的安排會(huì)非常的緊湊，加上還有一些頒獎(jiǎng)互動(dòng)的環(huán)節(jié)撰豺，小伙伴們這一天一定是非常的辛苦粪般。不過(guò)也應(yīng)該是收獲滿滿吧，期待你們的分享哦污桦。
而我今天想要細(xì)細(xì)研讀的是關(guān)于圓桌論壇的話題：賦能亩歹！
1、什么是賦能？
儲(chǔ)君老師說(shuō)：學(xué)習(xí)鉆研捆憎，讓自己具備輸出的價(jià)值舅柜；輸出，幫助別人成功躲惰！
秋葉大叔：商業(yè)上講致份，創(chuàng)始人做三件事——找對(duì)路、找到人础拨、抓到錢氮块！
虞瑩老師：提升能力，創(chuàng)造更多可能性诡宗！
波波羊大叔：能力——會(huì)說(shuō)滔蝉、寫、想塔沃；能量——能力積累到一定程度蝠引，需要有價(jià)值體現(xiàn)，產(chǎn)生能量變化蛀柴！
盧戰(zhàn)卡老師：三件事——讓他知道目標(biāo)螃概，讓他知道怎么做，讓他知道為什么做鸽疾！
顧敬松老師：人生兩個(gè)時(shí)刻比較重要——出生和出生的理由吊洼；賦能，幫助一個(gè)人找到出生的理由制肮。主動(dòng)性冒窍、責(zé)任感、創(chuàng)造力激發(fā)出來(lái)豺鼻。
2综液、結(jié)合自身的能力，如何為小伙伴賦能拘领？
顧勁松老師：效能——三個(gè)因素：價(jià)值意乓、效率樱调、積累约素！
價(jià)值有正有負(fù)，對(duì)外有貢獻(xiàn)笆凌，創(chuàng)造價(jià)值圣猎、找到方向、激活能量乞而！
盧戰(zhàn)卡老師：四個(gè)字——敬畏送悔，千萬(wàn)不要覺(jué)得自己應(yīng)得的；實(shí)踐，做任何事情一定要落地欠啤！
波波羊大叔：知行合一荚藻，知，認(rèn)知洁段，理念应狱，方法；行祠丝，實(shí)踐疾呻，總結(jié)和復(fù)盤！
我們是大量的實(shí)踐者写半，知道用什么方式可以更好岸蜗、更直接地提升知、行叠蝇！
虞瑩老師：從重復(fù)的工作中發(fā)現(xiàn)新機(jī)會(huì)璃岳，快速儲(chǔ)備自己的能力。個(gè)人傳遞給組織悔捶，為組織賦能矾睦。員工流動(dòng)性快，如果用好復(fù)盤炎功，能夠傳承給后來(lái)人枚冗。未來(lái)，一個(gè)組織最重要的工作就是賦能蛇损，而不是管理或激勵(lì)赁温，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)從自我賦能，轉(zhuǎn)而向團(tuán)隊(duì)賦能淤齐！
秋葉大叔：人脈對(duì)應(yīng)的是——鏈接股囊，建議大家在新的一年，你要關(guān)注一個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比你厲害的人更啄，你看他如何行動(dòng)稚疹、轉(zhuǎn)變、發(fā)展祭务，為你打開(kāi)格局内狗。建議鏈接在你的身邊明顯比你優(yōu)秀的人，和他做朋友义锥，讓他帶動(dòng)你成長(zhǎng)柳沙。建議鏈接一個(gè)和你差不多，一樣想進(jìn)步的人拌倍，你成為他的賦能者赂鲤，你幫助他你會(huì)獲得雙倍成長(zhǎng)噪径！
儲(chǔ)君老師：思維先行，你要先能想到数初。Excel技能的背后是Excel思維找爱。
3.更多、更落地泡孩、更實(shí)干的理念方法缴允。
秋葉大叔：提醒大家，每個(gè)人在職場(chǎng)成長(zhǎng)珍德，都要關(guān)心在什么平臺(tái)發(fā)展练般，能夠趕上平臺(tái)的紅利期，那樣發(fā)展起來(lái)的機(jī)會(huì)比較大锈候。2019年用短視頻的打法回到微博薄料。
虞瑩老師：專業(yè)方面要做傳播，把自己能力傳到更大的市場(chǎng)中去泵琳。突破公司邊界摄职，到外面系統(tǒng)化分享輸出，幫助更多的人获列。塑造個(gè)人專業(yè)品牌谷市，要相信世界上是有捷徑的。
波波羊大叔：三個(gè)詞——聚焦击孩，關(guān)注的東西太多迫悠，在一個(gè)時(shí)間點(diǎn)上就解決一個(gè)問(wèn)題；目標(biāo)巩梢，
多數(shù)人只有想法创泄，而沒(méi)有實(shí)際目標(biāo)，沒(méi)法行動(dòng)括蝠，定一個(gè)靠譜的目標(biāo)鞠抑，以及配套的行動(dòng)；輸出忌警，更重要的是輸出搁拙，變成行動(dòng)中的輸出！
盧戰(zhàn)卡老師：強(qiáng)烈建議先學(xué)目標(biāo)管理和時(shí)間管理法绵，任何的時(shí)間都不浪費(fèi)箕速，都做有用功；高定位礼烈，高懲罰弧满，逼自己做自己應(yīng)該做，哪怕不愿意做的事情此熬，逼自己的方向一定是經(jīng)過(guò)大師診斷的方向。
當(dāng)你嘗到甜頭，發(fā)揮到極致犀忱；不要受太多的誘惑募谎；知道自己不做什么，比知道自己做什么更牛叉阴汇！
顧勁松老師：什么導(dǎo)致汽車的價(jià)值不同数冬？創(chuàng)始人的態(tài)度、速度搀庶、油耗拐纱！
什么導(dǎo)致人生的差異？看待世界做事情的態(tài)度哥倔！
三點(diǎn)建議：第一秸架，覺(jué)察，全力以赴咆蒿，還是自由散漫东抹；第二，認(rèn)知自我沃测，每個(gè)人都不一樣缭黔，
我選擇：做一件事能不能做20年；種子：長(zhǎng)出樹(shù)還是花蒂破；第三馏谨，學(xué)會(huì)合作！
而徐云松老師對(duì)賦能的解釋就比較有意思了附迷，賦：從貝從武田巴，貝代表價(jià)值，武代表能力挟秤，也就是有價(jià)值的能力壹哺！能：月代表身體，匕代表匕首艘刚，要插自己兩刀管宵，對(duì)自己狠一點(diǎn)！
我才知道攀甚，原來(lái)頭懸梁箩朴、錐刺股，是給自己賦能呢秋度！
如何理解賦能炸庞？將兩字拆解
賦：給予，授予
能：能力荚斯、才能埠居；能：能量查牌、能：可能、潛能
將自己的能量滥壕、能力給予他人纸颜，去激發(fā)他人的潛能，讓他人知道绎橘，自己也有可以達(dá)成如此成就的可能胁孙！
而一個(gè)人的能量、能力終究是有限的称鳞，如何去形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量涮较，先給團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的人賦能，同時(shí)冈止，一個(gè)團(tuán)隊(duì)有著一個(gè)共同的目標(biāo)狂票，去共同賦能，那這能量的幾何傳遞就很可觀了靶瘸。
同時(shí)苫亦，作為個(gè)人，如何在接受能量賦予的同時(shí)怨咪，快速提升自己的能力屋剑，擁抱正能量，然后诗眨，將自己的能量可以反饋回團(tuán)隊(duì)唉匾，形成雙向賦能。使一個(gè)團(tuán)的能量總和不斷攀升高峰匠楚！
相信社群這樣一種方式巍膘，就可以做到這種能量的內(nèi)部雙向傳遞和向外輻射！那芋簿，我也相信峡懈，以“為一億職場(chǎng)人士賦能”為目標(biāo)的Office職場(chǎng)大學(xué)的創(chuàng)始人儲(chǔ)君老師，就是有這樣情懷的人与斤！
賦能肪康，本次年會(huì)的主題，賦能撩穿，賦予出去的磷支，是外在的，是火屬性食寡，用火的熱情和激烈去溫暖他人雾狈、去感染他人，去點(diǎn)燃激情抵皱，去點(diǎn)燃?jí)粝肷崎唬瑢崆楹湍芰咳酷尫牛?/p>
而內(nèi)在的則是冰屬性辩蛋，屬于潛在的能量，還未被激活的潛能锭弊，處于休眠狀態(tài)堪澎，而一旦被激發(fā)出來(lái)擂错，也就瞬間被點(diǎn)燃了味滞，很多隱藏的屬性和技能由此被挖掘出來(lái)！
冰與火的不斷融合钮呀，而使得能量不斷增長(zhǎng)剑鞍、釋放。也就是一個(gè)人在一個(gè)平臺(tái)上不斷學(xué)習(xí)爽醋、提升蚁署、成長(zhǎng)之后，再?gòu)钠脚_(tái)上回饋大家蚂四、甚至回饋到平臺(tái)之外的一種正向循環(huán)光戈！
【總結(jié)規(guī)律】
1、自我提升：只有不斷學(xué)習(xí)遂赠，不斷付諸行動(dòng)久妆，提升自己，才能夠有資格去賦能他人跷睦！
2筷弦、團(tuán)隊(duì)提升：在一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)中，彼此相互激勵(lì)抑诸，共同進(jìn)步烂琴，共同成長(zhǎng)，提升才會(huì)更迅速蜕乡，集體的能量積蓄也遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于個(gè)人奸绷！
3、雙向反饋：不能一味的索取层玲，將被賦予的能量吸收号醉，內(nèi)化之后，是需要反饋回他人的称簿，這樣才能形成一種正向循環(huán)扣癣！
4、正向循壞：在賦能面前憨降，負(fù)能無(wú)所遁形父虑，遠(yuǎn)離負(fù)能，擁抱正能量授药，擁抱陽(yáng)光士嚎！
5呜魄、一個(gè)人走的很快，一群人走的很遠(yuǎn)莱衩！彼此點(diǎn)燃激情爵嗅，創(chuàng)造無(wú)限可能！
6笨蚁、輸出：高質(zhì)量的輸出睹晒，是賦能的第一步！
7括细、行動(dòng)：知行合一伪很，馬上行動(dòng)！紙上得來(lái)終覺(jué)淺奋单，絕知此事要躬行锉试！
