? ? ? ———作家慈琪答疑課后感

作家慈琪說(shuō)迁杨，她十三的歲時(shí)候，在書店看到一本十二歲小孩寫的校園故事凄硼，她看完之后知道了铅协，原來(lái)小孩子也可以寫書的呀，于是她就開始寫了摊沉。那時(shí)狐史，慈琪老師沒有想太多，只是寫说墨，她花了兩個(gè)月的時(shí)間寫出了她的一篇十幾萬(wàn)字的童話骏全。

十三歲的我在干什么呢？一名初中生尼斧，以匡扶學(xué)業(yè)為己任姜贡，手里捧的書除了教材，別無(wú)它書棺棵。事實(shí)上楼咳，小鎮(zhèn)上是有一家書攤的熄捍，唯一的一家。但只有兩類書母怜，言情類比如《窗外》余耽，武俠類比如金庸寫的。當(dāng)然又紅又專的我對(duì)這些書不會(huì)側(cè)目一點(diǎn)兒苹熏，生怕這些“”閑書”耽誤了學(xué)習(xí)碟贾，我一心想跳出農(nóng)門，媽媽告訴我轨域，你只有讀書這一條路缕陕。

在我更小一點(diǎn)的時(shí)候，我的手里印有文字的書也只有教材疙挺。那時(shí)扛邑，是想看課外書而不得。我讀《畫》铐然，遠(yuǎn)看山有色蔬崩，近聽水無(wú)聲遠(yuǎn)。春去花還在搀暑，人來(lái)鳥不驚沥阳。我住在山里，山當(dāng)然有色的啊自点，山是青色的山桐罕，我赤著腳走遍每一座山，腳底染上青草的顏色了桂敛。去山腳的河里撈魚功炮，透明的蝦在水里射來(lái)射去。搬開小石頭术唬，還有褐色的小螃蟹薪伏。耳邊，啄木鳥嘟嘟地鉆樹粗仓，喜鵲歡天喜地地唱歌嫁怀。春天呢，春天借浊，桃花蘋果花海棠花都開了塘淑，滿山都是花，我在花里瘋跑蚂斤，花落在我頭上存捺，臉上了。這個(gè)年齡的慈琪老師在干什么呢橡淆？她也是一名小學(xué)生召噩，不同的是她一有空就呆在書店看書母赵，她進(jìn)入了一個(gè)奇異世界逸爵，她看到很多具滴，走了很遠(yuǎn)。

多年以后我回頭看师倔，我那時(shí)的世界是多么狹窄啊构韵，我只看見我腳下的這一片土地。

慈琪老師說(shuō)她現(xiàn)在回頭看她的人生中的第一篇趋艘，不忍卒讀疲恢。但是，她說(shuō)她喜歡瓷胧。她說(shuō)她愿意以寫作的方式去記錄生命和反思生活显拳。因?yàn)橄矚g，慈琪老師一直走在文學(xué)這條路上搓萧，現(xiàn)在的慈琪老師成為了一名作家杂数，也是花城雜志的編輯。我們當(dāng)然可以說(shuō)她年輕有作為瘸洛，但對(duì)于慈琪老師而言揍移，這個(gè)“有作為“只是她喜歡帶來(lái)的副產(chǎn)品而已。

是的反肋，我想說(shuō)那伐，人世間，一旦相遇或邂逅所愛石蔗，從今往后罕邀，一切都已經(jīng)不同。慈琪老師說(shuō)寫作能讓她創(chuàng)造新的世界养距。所以她喜歡寫燃少。對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，何嘗不是一樣铃在？我們生活在一個(gè)世界阵具，我們通過(guò)寫又創(chuàng)造一個(gè)世界。焉知道哪一個(gè)才是虛擬人生定铜？或者我們?cè)趬m世里的生活才是虛妄幻象阳液？又也許，所有不同世界里的快樂(lè)和悲傷都不一樣揣炕？

我從什么時(shí)候開始寫的呢帘皿？

一個(gè)幾毫米胚胎，進(jìn)而成了一個(gè)小小的心臟畸陡，后來(lái)又長(zhǎng)了眼睛鹰溜，手腳等虽填，最后他搖身一變，一個(gè)小人兒就來(lái)到這個(gè)世界上曹动，成了我的孩子斋日。我喜歡這個(gè)孩子。是的墓陈，我在這個(gè)時(shí)候拿起筆恶守，把這個(gè)神奇的歷程寫了下來(lái)。這一年我28歲贡必，這是我人生當(dāng)中第一次認(rèn)真地記錄生活兔港。開始我只寫這個(gè)孩子，后來(lái)我寫我自己仔拟，我隨心所欲地寫衫樊。正如慈琪說(shuō)的，寫作就是表達(dá)自己的一種方式利花。就像畫畫科侈，就像音樂(lè)。

我寫的時(shí)候晋被，我在表達(dá)兑徘，我是快樂(lè)的。我深深地愛上了文字羡洛。因?yàn)閷?duì)我而言挂脑，我覺得人世間總有一些要說(shuō)的話，想說(shuō)的話欲侮，非要用文字兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)地寫下來(lái)崭闲，才最終踏實(shí)。寫下來(lái)的話也許是同樣的意思威蕉，但現(xiàn)實(shí)中你不一定會(huì)這樣說(shuō)刁俭。有些話，只能白紙黑字地看韧涨。

用文字表達(dá)的世界是怎樣的一個(gè)世界半蛊荨？這絕不是照辦生活的一切虑粥。關(guān)于寫作如孝，尋虎老師談到了美，說(shuō)到了生命的體驗(yàn)娩贷。我們?cè)诮?jīng)歷生活的時(shí)候第晰，體驗(yàn)生命的時(shí)候，它們只是匆忙，只是焦慮茁瘦。但它們一旦被重視品抽，一旦第二遍放在你眼前，你就有機(jī)會(huì)心平氣和地欣賞它們了甜熔。一切的一切圆恤，不管是什么，都融化為美的流動(dòng)纺非，都凝聚為美的存在了哑了。

周國(guó)平說(shuō)赘方，寫作從來(lái)不是為了影響世界烧颖，而只是為了安頓自己。是的窄陡，即使我是遇到了尋虎老師以后炕淮，才明白寫作的真正意義，才明白何為真正的寫作跳夭，我也才開始真正意義寫涂圆。我羨慕慈琪老師從小就可以讀那么多的書，也羨慕尋虎老師已經(jīng)讀了那么多的書币叹，他們都寫了很多润歉，現(xiàn)在也達(dá)到了較高的水準(zhǔn)。但我還是想說(shuō)颈抚，即使你像我一樣踩衩，從小就沒有讀過(guò)幾本書，但喜歡寫贩汉，你就真的可以寫驱富。不管你現(xiàn)在處于人生的哪一個(gè)階段，從現(xiàn)在開始匹舞，都不遲褐鸥。比如說(shuō)我們社群的喜樂(lè)奶奶，她都快六十歲了叫榕，每個(gè)夜晚，在暖黃的燈光下姊舵，她在紙上寫下一個(gè)又一個(gè)的字晰绎。還有我們的辣媽蠢莺，在豬圈旁寒匙，在甘蔗地，在太陽(yáng)下，一得空她就掏出她的手機(jī)锄弱，寫下一個(gè)又一個(gè)的字考蕾。每每想到這些，我就熱淚盈眶会宪，是對(duì)文字的熱愛么肖卧？不，這是在安頓自己掸鹅，是在追求心的圓滿塞帐。我也想用我的拙筆寫出我內(nèi)心的一切，來(lái)安頓好我總想說(shuō)點(diǎn)什么的沖動(dòng)巍沙。

過(guò)節(jié)時(shí)那些放煙花的小孩葵姥，聚精會(huì)神地去點(diǎn)燃引信，而后看火焰騰空句携。點(diǎn)燃的那一瞬榔幸，是忘我的喜悅吧。對(duì)矮嫉，就是那一瞬間削咆。而我的引信，可能僅止于生活中的隨意寫的文字蠢笋。不一定美麗拨齐，但只是試圖搭一間小小草棚，然后坐下來(lái)昨寞，看滿天星光瞻惋。