望子成龍、望女成鳳奕污，幾乎是所有爸爸媽媽的心愿萎羔，可到底要怎樣才能教出體貼懂事又聽話的孩子呢？這個(gè)問題困擾著所有的父母菊值，可卻鮮少有人深入地研究學(xué)習(xí)外驱，應(yīng)用在自己的日常育兒方式上。因而在教育問題上父母?jìng)儠r(shí)常陷入迷茫和焦慮腻窒，而他們又在言行舉止中將這樣的情緒傳遞給了懵懂無知的孩子昵宇。這讓孩子們更加的不知所措，甚至對(duì)于家庭和父母有了深深的恐懼和沒安全感儿子，留下了不可磨滅的心理陰影瓦哎，影響他們一生的行為方式和性格。
《沒有不聽話的孩子柔逼，只有不會(huì)教的家長(zhǎng)》這本書是日本泉河潤(rùn)一編著蒋譬，張雨晗翻譯的，是作者多年來作為父母和教育工作愉适、研究者的經(jīng)驗(yàn)結(jié)晶犯助。在書中，作者詳盡地告訴父母?jìng)兙艂€(gè)不打不罵地和孩子親密無間的教育方法维咸，不但能輕松和孩子們建立良好的親子關(guān)系還能這無形中教出你理想中的好孩子剂买。
書中，作者引用了大量的案例癌蓖，而每一個(gè)案例中都有我家孩子和我的學(xué)生們的影子瞬哼，甚至還能看到和我家一樣的家庭氛圍、夫妻角色間的問題租副∽浚看到作者對(duì)問題的剖析頓然有種醍醐灌頂?shù)母杏X，一口氣反復(fù)把這本書讀了兩遍用僧，我對(duì)作者的觀點(diǎn)完全贊同结胀，真不是孩子不聽話，而是爸媽不會(huì)教责循。
孩子就是一張白紙糟港，在父母手里會(huì)被畫成圓的還是方的，會(huì)是藍(lán)色還是綠色亦或五彩斑斕沼死，全看父母的教育水平着逐，就像作者在書里說的那樣“孩子的行為是父母價(jià)值觀的反映”崔赌。父母潛移默化地傳遞給了他什么樣的觀念意蛀，他便按照這樣的觀念去思考和處理事情耸别，至于他的表現(xiàn)能不能被人接受、是否正確也不是以大眾的眼光去評(píng)價(jià)的县钥，而是父母的態(tài)度秀姐。
之前，我有個(gè)初三的女學(xué)生靜靜若贮，除了學(xué)習(xí)什么家務(wù)也不會(huì)省有，因?yàn)椴还苁鞘裁词拢加袐寢寧退龊们绰螅踔吝B洗澡也是媽媽幫忙洗頭發(fā)蠢沿、搓背等等。而她的媽媽是工廠的一名倒班工人匾效，經(jīng)常下了夜班還得回家照顧她舷蟀，得不到休息，面容比實(shí)際年齡老得多面哼∫耙耍可惜靜靜看不見媽媽的憔悴，心安理得地享受著媽媽辛勞的付出魔策，更別指望她能體諒媽媽匈子，替媽媽分擔(dān)家務(wù)了。每次她媽媽和我見面都在抱怨她的動(dòng)作太慢了闯袒，做事沒有計(jì)劃虎敦，學(xué)習(xí)始終跟不上進(jìn)度等等。
我也有兩個(gè)孩子搁吓，大的三歲多原茅，活潑好動(dòng)，好奇心特別強(qiáng)堕仔，越是危險(xiǎn)的事情越要嘗試擂橘，小的不到兩歲，特別黏人摩骨，不愛動(dòng)通贞，就喜歡玩手機(jī)和看電視。面對(duì)兩個(gè)性格決然相反的孩子恼五，我也頗感頭痛昌罩，時(shí)常焦慮≡致看了書中的九個(gè)方法茎用，我對(duì)老大用了原則一、五、七轨功，對(duì)老二則用的是原則二旭斥、三、六古涧，而我自己受益最深的則是原則九垂券。
按照作者的九個(gè)具體方案和行之有效的步驟，我只一步步實(shí)施下去羡滑，堅(jiān)持了兩個(gè)星期菇爪，孩子便有了很大的改觀。老大不再魯莽行事柒昏，會(huì)靜下心來聽我的引導(dǎo)凳宙，并按照我教的方法規(guī)避危險(xiǎn)后，再去探尋他想知道的奧秘职祷，比之前算是理智多了近速。老二也不再時(shí)時(shí)霸占我的電腦和手機(jī)了，會(huì)在我忙碌的時(shí)候幫我剝剝蒜和豆角堪旧，也會(huì)和我簡(jiǎn)單的聊天削葱，讓我知道除了電視和手機(jī)外他還喜歡機(jī)器人和皮球。
我個(gè)人覺得家里有未上大學(xué)的孩子的父母都可以看看這本書淳梦，哪怕你是即將轉(zhuǎn)正的準(zhǔn)媽媽準(zhǔn)爸爸也可以看看析砸，書里的教育理念有助于你規(guī)劃孩子出生后的教育問題和家庭夫妻間的分工等等。另外爆袍，作為教育工作者也應(yīng)該看看首繁，有助于你在教學(xué)工作中針對(duì)不同問題的學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。
如今時(shí)代變遷陨囊，孩子們的學(xué)習(xí)方式已經(jīng)多樣化了弦疮，如果你還是一味死板地進(jìn)行靠吼和武力鎮(zhèn)壓孩子，或者一味地鼓勵(lì)灌蜜糖蜘醋，估計(jì)在孩子們各種各樣的問題面前也會(huì)捉襟見肘胁塞。不如你換個(gè)方式，或者改變一下步驟压语，其引導(dǎo)效果可能會(huì)事半功倍呢啸罢！
不信你看了《沒有不聽話的孩子，只有不會(huì)教的家長(zhǎng)》這本書后胎食，按照書中的方法去試試看扰才。
