有一位知名的教育家受邀去到一個學(xué)校給孩子們講課，為了表示對這個教育家的歡迎横堡，在暖場的時候，學(xué)校就安排了兩個孩子上臺表演冠桃，其中有一個女生跳了支舞命贴，然后還有一個男生唱了一首歌。這個男生和這個女生一個跳得也好食听，一個唱的也不錯胸蛛，臺下同學(xué)也分別為表演響起了熱烈的掌聲。
就在這個教育家上臺前候場觀看表演的時候樱报，他突然想到了一個非常好的教育切入點作為開場葬项。等他走上臺，她對那兩位男生和女生說:你們倆的水平就這樣還敢上臺來表演凹８颉民珍！這突如其來的還是來自知名教育家的當(dāng)眾被批評否定，兩個原本對自己的表演正自信的少年都怔住了盗飒，特別是男生簡直想要找個地縫鉆進去嚷量，女生稍微臨場心理素質(zhì)強一點，由愕然轉(zhuǎn)為不好意思地在一旁微笑接受逆趣。
教育家想:他制造的沖突成功起到效果了蝶溶，那么知識輸出的機會就來了。他對兩個少年說: 你們應(yīng)該是由于在學(xué)生中一個唱的好一個跳的好才會被推薦上臺表演的吧宣渗？你們敢上臺也說明你們對自己的才藝是自信的抖所，剛才臺下的歡呼聲多激烈啊落包！然而部蛇，你們卻差點因為我的一句否定就懷疑否定了自己。
孩子們咐蝇，世界上的聲音很嘈雜涯鲁，每個人的認知水平都不一樣巷查，每個人的心地也不一樣，如果我們做的事情是對的是值得驕傲的抹腿，我們就不要被輕易地被外界的聲音而輕易否定懷疑自己岛请，甚至覺得失去價值和意義，正確的事情應(yīng)該經(jīng)得起批評和否定警绩，我們要敢于被否定崇败，同時更要敢于堅定自己。你們的表演我非常喜歡肩祥，唱得響亮跳的漂亮后室。這時候，臺下再次想起了雷鳴般的掌聲混狠。
