當主考官看到他的一剎那教藻，震驚了，這是男是女右锨，是人是鬼括堤，是妖是魔，竟如此不堪……
眼前此人绍移，衣服破舊悄窃，頭發(fā)長而凌亂，宛若影戲丐幫乞兒蹂窖。再看那面部轧抗，有點像億萬年的巖層斷面鋪在臉上，折折皺皺瞬测，深深淺淺鸦致，有的地方還有斷裂的突起，突兀向前涣楷；又有點像那帶有粘性的面分唾，胡亂甩滿臉上，亂雜交錯狮斗，好幾處把臉皮擰成一個突出的小疙瘩绽乔，嘴有點歪，總而言之碳褒，給人的印象是那么丑陋折砸，可怖。若在晚上沙峻，就這張臉睦授，滿臉陰鬼邪魔，不用化妝摔寨，也把你嚇暈嚇壞去枷。他的一個肩膀上垂下一根獨棍似的胳膊，手沒了；另一只胳膊上有手——那是一只只有半截大拇指的手删顶。
這里竖螃，怎么來了這么個怪物？是不是搞錯了逗余。要知道特咆，現(xiàn)在是正在面試——正規(guī)的事業(yè)單位面試。別的來面試的孩子都衣著光鮮录粱，儀表整潔腻格，想給考官一個好印象，可他啥繁？可他菜职，又實實在在站在考官面前——考生站的地方，大家面面相覷输虱，很是震驚些楣。
到底久經沙場脂凶，兩秒鐘后宪睹，考官們很快平靜下來，從面試表中知道這是一位男孩蚕钦⊥げ。考試開始了，男孩回答問題思維清晰嘶居，邏輯嚴密罪帖，聲音洪亮，語言流暢邮屁，行云流水整袁，揮灑自如。當考官讓他寫幾個字時佑吝，他用兩只胳膊夾著筆寫了起來坐昙，寫的不錯。當然芋忿，他的面試成績也不錯炸客。
這是一個怎樣的孩子？
這是一個怎樣的生命戈钢？
這個孩子有著怎樣令人揪心的人生過往痹仙？
滿腹疑問？
面試結束殉了，交接工作時开仰，大家問起了這個孩子。
原來男孩家在農村，兩三歲時抖所，一場大火梨州，奪走了孩子的雙手，身上田轧、面部被燒全非暴匠，那時村里有人說，干脆把他扔了算了傻粘，要著也是累贅每窖，但畢竟是自己的血脈，孩子的父母心疼孩子弦悉，說窒典，不管咋樣是一條命啊稽莉！留著養(yǎng)著吧瀑志！
就這樣，孩子得以活了下來!
到了上學的年齡污秆，男孩被送去上學!男孩的“魑魅”形象劈猪，令多少孩子毛骨悚然，遠而避之良拼。這樣的孩子战得，成長中注定要忍受孤獨和白眼，付出比正常人更多的艱辛庸推，更多的汗水淚水常侦。好在老師關心他，父母疼愛他贬媒，兄弟姐妹幫助他聋亡，又加上他自己很拼，用兩個胳膊夾著筆际乘，慢慢地楞是學會了寫字坡倔，為了寫好一個字，汗水浸衣蚓庭，含淚不屈致讥，苦難腳下踩，一路走來器赞，艱辛不易垢袱，后來考上了大學。
男孩來自一個普通的農村家庭港柜，本來就不富裕请契，當年男孩燒傷咳榜，為了給孩子治病花了不少錢，家里經濟拮據(jù)爽锥，后來孩子的父親身體不好涌韩，經濟條件可想而知。衣著破舊氯夷，可以理解了臣樱。
也許是上輩子窮苦人托成，對于窮人有天生的憐憫之心腮考，我被這男孩的故事深深的感動了雇毫，不以物喜，不以己悲踩蔚，冰霜中歷練棚放，苦難中開花，身殘如此馅闽，志堅如鋼飘蚯，不卑不亢，從容堅強福也。涅槃重生局骤，男孩的筆試成績也不錯，相信他會有嶄新的人生拟杉。祝愿他人生順暢庄涡，生活閃亮量承，生命璀璨輝煌搬设。
