我們常說“心理咨詢起效幕侠，不在于咨詢室內(nèi)發(fā)生了什么帝美，而在于兩次咨詢之間求助者做了什么”慷丽，豈不知用踩，求助者離開咨詢室后做了什么，依然離不開咨詢師的付出义屏，其效果取決于與求助者共同的責(zé)任舞箍。
心理助人的本質(zhì)是助人自助舰褪，因此，咨詢師不能替代求助者而將心理成長(zhǎng)的重?fù)?dān)擔(dān)再自己的肩上疏橄。這一點(diǎn)看似容易占拍，但在具體操作過程中卻極易出現(xiàn)問題，尤其是新手捎迫。想想四種常見的依賴形式晃酒，即不易察覺的依賴、阻抗式依賴窄绒、直接依賴和間接依賴贝次，就知道我所言的多么具體。能夠識(shí)別依賴彰导，并不被求助者依賴上蛔翅，是我對(duì)一個(gè)咨詢師新手的第一敬告敲茄。
關(guān)于咨詢當(dāng)中的責(zé)任分擔(dān)問題，咨詢師需要做的是：既要避免認(rèn)為自己應(yīng)該負(fù)有咨詢過程山析、評(píng)估效果的全部責(zé)任堰燎；又要避免拒絕接受正確評(píng)估、為求助者設(shè)計(jì)適宜咨詢計(jì)劃的責(zé)任盖腿。此即“和來訪者共同承擔(dān)責(zé)任”的內(nèi)涵爽待。
我們知道“心理咨詢的工作模式是求助者主動(dòng)的模式”，但這并不意味著咨詢師在咨詢過程中的被動(dòng)翩腐，否則諸如“控制會(huì)談內(nèi)容與方向”等就根本沒有必要鸟款。其實(shí)，在整個(gè)咨詢過程中茂卦，我們都是積極主動(dòng)的何什，比如咨詢目標(biāo)的提出、咨詢計(jì)劃的設(shè)定等龙、咨詢效果的評(píng)估等处渣，盡管最終都是共同商定，但我們主導(dǎo)的成分更濃一些蛛砰。
從某種意義上講罐栈，求助者都是些心智不成熟的孩子，與咨詢師的關(guān)系可以用“母子關(guān)系”作比泥畅。我在處理母子關(guān)系時(shí)所秉持的原則是讓母親堅(jiān)持：只要孩子能夠做到的荠诬，堅(jiān)決不能替代去做；只要孩子做不到的位仁，堅(jiān)決幫助他做柑贞。一個(gè)新手咨詢師同樣可以用這樣的原則來對(duì)待求助者：只要求助者能夠做到的，堅(jiān)決不能替代去做聂抢；只要求助者做不到的钧嘶，一定要協(xié)助其去做。
要知道琳疏，這其中的困難不在于咨詢師做還是不做有决，而是能恰當(dāng)?shù)貕蚺袛喑瞿男┦乔笾吣軌蜃龅降模男┯质乔笾卟荒茏龅降目张巍＿@離不開對(duì)求助者深入的了解和共同的商討书幕，在操作過程中就要靠雙方共同的責(zé)任。
以家庭作業(yè)為例我注。很多人認(rèn)為一個(gè)孩子沒有完成家庭作業(yè)的責(zé)任完全在孩子按咒，心理咨詢師不能這樣認(rèn)為——這種責(zé)任至少還有老師布置作業(yè)的不恰當(dāng)，以及孩子回家后缺乏家長(zhǎng)的幫助和監(jiān)督。同樣励七，咨詢師在給求助者布置家庭作業(yè)時(shí)智袭，第一步是與其商量是否能夠完成，完不成的困難點(diǎn)在哪里掠抬，需要付出多大努力才能克服吼野，其次是離開咨詢室后的督促和檢查。我們常說“心理咨詢起效两波，不在于咨詢室內(nèi)發(fā)生了什么瞳步，而在于兩次咨詢之間求助者做了什么”，豈不知腰奋，求助者離開咨詢室后做了什么单起，依然離不開咨詢師的付出，其效果取決于咨詢師與求助者共同的責(zé)任劣坊。
關(guān)于母子關(guān)系嘀倒，有句話是這樣說的：所有的愛都是為了在一起，唯獨(dú)母愛是為了與孩子分離局冰。的確测蘑，一個(gè)好的母親，其責(zé)任就是把孩子培養(yǎng)得不再需要自己康二。把這句話用在心理咨詢師身上碳胳，可以這樣說：如果我們是有效的咨詢師，那么求助者最終將不再需要我們沫勿。
Eventaully, if we are effective, we will be out of business!
