? 今天繼續(xù)學習身體語言皇拣，我覺得這類學習不是特別好预吆，在十五六歲的被港劇吸引所以很有興趣，長大了覺得這類學習可能讓人變得很敏感失仁，讓小人變得更狡詐尸曼，也許是個人境界不夠的偏見。
? 學習還是得學習的萄焦，昨晚講的是腳的動態(tài)含義控轿，今天是關于手臂的動態(tài)含義冤竹。第一個動作，和重力有關的手臂動作茬射，一個人感覺良好鹦蠕，他的手臂會無拘無束，不受重力影響在抛。比如贏得比賽的人雙舉高臂歡呼钟病，而沒有安全感，情緒低落的人會雙臂下垂刚梭，這個在生活的應該是有體會的肠阱。
? 第二，收回手臂的動作朴读，在我們情緒低落屹徘，受到傷害和威脅時，雙臂會收回保護自己衅金，提供心理安慰噪伊。
? 第三，手臂凍結氮唯，就是停止活動鉴吹，比如我比在學生年代，老師要點名回答問題您觉，我們會突然停止手臂動作拙寡，為的是減少關注。大人在緊張時琳水，為了自我調節(jié)給自我心理安慰也會手臂凍結，避免別人發(fā)現(xiàn)自己恐慌般堆。
? 第四在孝，日常手臂動作，把手放在背后不是在思考淮摔，而是拒絕與人接觸私沮。把手搭在伴侶肩上表明是他的資產(chǎn)，宣誓主權和橙。雙手叉腰仔燕，宣告權威，叉腰時拇指朝外表示好奇魔招，強調重點會揮動手臂晰搀，把胳膊放在別人的凳子上表示自己很自信，舒適办斑。問到不舒適或者隱私問題外恕，會收回雙臂杆逗。
? 下面是五種典型手的語言，手心出汗表示緊張或者撒謊鳞疲。手抖基本可以斷定處于極大的壓力之中罪郊。高度自信會雙手手指對手指但不交叉∩星ⅲ或者十指按在桌子上身體前傾感染自己的自信悔橄。缺乏自信會十指交叉，他們會讓手盡量保持不動看起來很僵硬腺毫。
? ? 今天的學習就是這么多癣疟，其實在身體中我們都可以感受到，或者自我善于發(fā)現(xiàn)自己的微動作拴曲。
