因為愛配名，所以幸福
——平樂鎮(zhèn)中心小學(xué)教育敘事
一、相遇
人生最美是遇見晋辆！桃花遇見春風(fēng)渠脉，灼灼其華；種子遇見雨水瓶佳，破土萌芽芋膘；一所學(xué)校遇見了新教育，會發(fā)生什么事情呢？
2019年索赏，那是一個春天盼玄，新教育就如一縷春風(fēng)吹遍了孟津大地，我們學(xué)校也不例外潜腻。新教育的發(fā)起人朱永新教授倡導(dǎo)“過一種幸福完整的教育生活”埃儿，在寇校長的帶領(lǐng)下，我們?nèi)w師生走進新教育融涣，開啟新教育的學(xué)習(xí)之旅童番。我們深深地相信：只要有行動，就會有收獲威鹿。
二剃斧、相知
從相遇到相知，投入了辛勞忽你，卻也收獲了感動與美好幼东！
那是一段值得回憶的日子：
2月20日，新的學(xué)期到來了科雳！一場新教育的專題培訓(xùn)《走進新教育》根蟹，在報告廳如期進行，拉開了平樂鎮(zhèn)中心小學(xué)新教育實驗的大幕糟秘。這次培訓(xùn)简逮，讓廣大教師對新教育，以及如何踐行新教育有了系統(tǒng)的認識尿赚。
2月25日散庶，新的一周到來了！學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各年級級長在會議室集中凌净，寇校長給各級配發(fā)了一套新教育系列叢書悲龟，保證每位教師都有書可看。一個簡單又不失隆重的新教育贈書儀式泻蚊，點燃了平樂中心小學(xué)全體教師的讀書熱情躲舌。
瞧性雄，辦公室里秒旋，每天至少讀書半小時约计，已經(jīng)成為常規(guī)；午讀時間煤蚌，師生共讀筒占，每一間教室都滿溢書香。不動筆墨不讀書奏窑，我們讀書埃唯，還要做筆記，做摘錄巍实，寫感悟令漂。閱讀荚孵，是教師專業(yè)發(fā)展的基石收叶，也是新教育實驗最重要的基礎(chǔ)活動。沒有教師對于閱讀的熱愛，就很難點燃學(xué)生的閱讀熱情俏竞。新學(xué)期玻佩，我們先從教師的閱讀開始，讓教師的閱讀帶動學(xué)生的閱讀，讓閱讀如呼吸般自然甚脉、不可或缺。
在閱讀中猴凹，大家了解著新教育的前世今生，并努力地靠近新教育，走進新教育购对，踐行新教育楷扬，成為新教育種子教師亚铁。行動，就有收獲站粟；堅持，才有奇跡剖张！平樂鎮(zhèn)中心小學(xué)切诀，努力將閱讀進行到底，讓書香校園成為學(xué)校最靚麗的風(fēng)景線搔弄。
三顾犹、相愛
愛，是發(fā)自心底最美好的情感。愛著，被愛著——這就是幸福！
行動一：晨誦
晨誦灰伟，也就是用詩歌開啟新的一天栈源，它還有一個好聽的名字——“與黎明共舞”挡爵。我們用晨誦迎接美好的一天，我們用晨誦喚醒一天的活力甚垦。每天早上老師都會和孩子們一起朗誦闭翩，一起感受挣郭，互相激勵，互相學(xué)習(xí)疗韵。學(xué)校規(guī)定的晨誦時間是每天早上的七點四十五到八點兑障，十五分鐘時間。晨誦的內(nèi)容暫定為《誦讀》這本書上的內(nèi)容（有的班級用的是《新教育晨誦》蕉汪，效果更好）流译。比如一一班的晨誦是這樣做的：一天挑選一名孩子，上講臺為大家領(lǐng)讀者疤。領(lǐng)讀的孩子必須在前一天提前預(yù)習(xí)先蒋，好好朗讀，帶上表情宛渐，讀出感情竞漾。每個班級的晨誦開啟詩，也為師生的晨誦做了很好的鋪墊窥翩。业岁。
幾個月的實踐里，通過晨誦寇蚊，讓學(xué)生領(lǐng)略母語的優(yōu)美笔时，感受詩歌所傳達的感情及音樂感。讓學(xué)生與詩為伴仗岸，踏歌而行允耿，每天都能用飽滿的熱情迎接每一天。
行動二：構(gòu)建理想課堂
為了更好地踐行新教育扒怖，學(xué)校始終把重心放在構(gòu)建理想課堂上较锡。
構(gòu)建體現(xiàn)課改要求的理想課堂，以“教學(xué)常規(guī)盗痒、問題引路蚂蕴、行動研究”為抓手，以“推門聽課俯邓、高效課堂聽評課骡楼、學(xué)科組與師徒結(jié)對考核”為手段，以“同課異構(gòu)稽鞭、教學(xué)反思鸟整、成長規(guī)劃”為動力，以“課堂達標朦蕴、優(yōu)課展評篮条、基本功大賽”為平臺弟头，探索理想課堂途徑，豐富新教育實驗內(nèi)涵兑燥。
具體措施：（1）每位青年教師重視教學(xué)常規(guī)亮瓷，每學(xué)期做好1～2節(jié)公開課。（2學(xué)校正常組織教學(xué)常規(guī)檢查降瞳，進行2～3次專項督查嘱支，開展1～2次成長匯報、達標驗收挣饥、觀摩研究除师、基本功考核方面的課堂教學(xué)活動。（3）每學(xué)期開展新教師聽評課扔枫，助力推進新教師快速成長汛聚。
評價方式：理想課堂展示課、“我說理想課堂”等活動短荐，評選出“優(yōu)秀教案”倚舀，“優(yōu)秀展示課”等。
一個學(xué)期的努力忍宋，我們進行了新教育理想課堂小課題研討12次痕貌，理想課堂聽評課活動2次，在活動中糠排，大家對理想課堂的三重境界舵稠，六個度有了更深刻的認識，以及更多了實踐基礎(chǔ)入宦。4月22日哺徊，學(xué)校還承辦了主題為”聚點有效教學(xué)，奠基理想課堂”的孟津縣第四教研共同體現(xiàn)場會乾闰。在本次大會上落追，大家聚焦課堂，共話成長汹忠，扎實研討淋硝，共同提升。
行動三：師生共寫隨筆
1．教師隨筆宽菜。由每周，逐步過渡到每天撰寫竿报。教師隨筆內(nèi)容為自身教育實踐铅乡、教學(xué)反思，對實施新教育的看法與感想烈菌，對教育工作的思考等阵幸。鼓勵教師向期刊投稿花履，每周至少寫一篇，多者不限挚赊。
2．學(xué)生隨筆诡壁。低年級以讀寫繪形式，中高年級可以展現(xiàn)學(xué)生閱讀心得荠割，利用傳統(tǒng)節(jié)日妹卿、慶祝紀念活動等節(jié)點，組織學(xué)生創(chuàng)作蔑鹦，撰寫內(nèi)容不限夺克，閱讀感受、見聞經(jīng)歷嚎朽、成長感悟铺纽、心得體會均可，鼓勵撰寫其他主題性寫作哟忍，通過班內(nèi)狡门、校內(nèi)展覽分享成果。（與少先隊活動锅很、每月一事活動相結(jié)合）
3其馏、漂流日記，每班一本《漂流日記》粗蔚，每個學(xué)生輪流寫日記尝偎，每天交流。
評價：舉行隨筆展覽鹏控，評選出“優(yōu)秀隨筆”致扯。
此項活動學(xué)校一直堅持，目前師生的隨筆寫作由被動向主動過度当辐，質(zhì)量也在逐漸提高抖僵。
行動四：推進每月一事
1．以“關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展，交給孩子一生有用的習(xí)慣”為宗旨缘揪，確定鮮明主題耍群，通過系列活動，開展良好習(xí)慣養(yǎng)成教育找筝，促進校風(fēng)蹈垢、學(xué)風(fēng)建設(shè)⌒湓＃“一月一事”的主題內(nèi)容為——
一月：學(xué)會吃飯曹抬，懂得節(jié)儉；二月：學(xué)會走路急鳄，遵守交規(guī)谤民；三月：學(xué)會種樹堰酿，熱愛公益；四月：學(xué)會踏青张足，走向自然为牍；五月：學(xué)會掃地吵聪，熱愛勞動凌那；六月：學(xué)會唱歌帽蝶，走進藝術(shù)励稳；七月：學(xué)會運動，強體健身新翎；八月：學(xué)會微笑地啰，關(guān)心他人亏吝；九月：學(xué)會閱讀，豐富知識止喷；十月：學(xué)會尊老启盛，懂得感恩僵闯；十一月：學(xué)會演講，增強自信向图；十二月榄攀，學(xué)會反思，培養(yǎng)毅力贞瞒。
2．活動建議：
（1）明確責(zé)任和當(dāng)月活動主題負責(zé)人军浆，班主任負責(zé)實施。
（2）與“時事”“時令”同步赞季，與學(xué)校計劃碟摆、區(qū)域?qū)嶋H相結(jié)合。
（3）與“培養(yǎng)卓越口オ”結(jié)合進行愉舔，通過國旗講話、班會火的、櫥窗馏鹤、板報等形式勃救，引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生參與晕讲。
（4）依據(jù)主題，與晨誦净捅、午讀相結(jié)合蛔六，發(fā)動學(xué)生搜集活動資料，精選與主題相關(guān)的成語故事詩詞歌賦废亭、書籍文章等国章，在閱讀中感受活動主題的意義液兽。
評價：評選出優(yōu)秀征文，優(yōu)秀板報等四啰。
十大行動里的其他幾個行動眷射，學(xué)校也在積極號召大家芥被，主動參與、積極行動蚀狰，并取得了較好的效果愉昆。
四、相隨
認準了麻蹋，就不放棄芳室，無論風(fēng)霜雨雪，堅定地走下去刹勃！
是新教育激發(fā)了教師的成長熱情堪侯，是教師的成長帶動了學(xué)生的成長。追隨著新教育的腳步荔仁，我們學(xué)校的趙丹丹老師伍宦、梁娜茹老師分別在縣名師大講堂做了新教育分享。學(xué)校也派出了一些優(yōu)秀教師去海門參加新教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)乏梁。暑假里次洼，我們學(xué)校正式被認定為新教育基地學(xué)校震嫉，寇校長親自到山東蔚携，參加授牌儀式捕传。新教育果复，我們還會一路相隨军俊！
五锄禽、感恩
新教育躯砰，感謝有你耳幢，讓美好在生命中傳遞……
懷揣一顆感恩之心模暗，把新教育的美好傳遞禁悠，傳遞給孩子，傳遞給家長兑宇，傳遞給更多的人……
“愛出者愛返碍侦，福往者福來”。從新教育開始實施，我們付出了很多瓷产，也收獲了很多站玄。一路走來，學(xué)校因新教育而發(fā)生著改變濒旦，師生因新教育而充實株旷，因新教育而快樂，因收獲而幸福尔邓。走進新教育晾剖，與夢想同在，與實踐同行梯嗽，相信在這條路上齿尽，我們一定會越走越遠，收獲滿滿灯节。
因為愛循头，所以幸福！過一種幸福完整的教育生活炎疆，未來可期卡骂！
