? ? ? 寒風(fēng)刺骨牧抵，冷氣來襲侨把，不斷摧殘著我們的身體。我內(nèi)心是一陣陣滔天巨浪般的震驚秋柄，保衛(wèi)著剛才老師的那句肯定，我才明白“誰敢省店，就贏嚣崭∨嘲”
? ? ? 那時(shí)，學(xué)校分班说榆。我融入了一個(gè)新的群體寸认，熟悉的朋友與我分離，漸漸疏遠(yuǎn)废麻，成績(jī)也直線下降。我的心仿佛達(dá)到了冰點(diǎn)一般烛愧，如結(jié)了冰一樣冷漠。那段日子慎冤，是最難熬的沧卢。
? ? ? 課上，老師如往常一樣但狭，履行自己的責(zé)任。冬天的陽光也依舊透過窗呈队，照耀在我們每個(gè)人好奇的臉上唱歧。我坐的最靠近窗宪摧，可還是心如冰凍颅崩。 看似在認(rèn)真聽講，魂早已飄到九霄云外沿彭。面對(duì)老師發(fā)出的每一個(gè)問題尖滚，手和口還是無動(dòng)于衷锅移”ゲ看著同學(xué)們舉起的一只只小手，我心中生出了一絲羨慕推沸。
? ? ? 但羨慕是短暫的，同學(xué)們像受驚的小動(dòng)物一般連忙收回了自己的手掌鬓催。我迷茫的環(huán)顧四周，半空中沒有一只手倍靡。老師好像發(fā)現(xiàn)了我的疑惑课舍，特意加重了語氣，將問題重復(fù)了一遍：誰能將這句話的含義說出來筝尾？話音剛落，我也加入了大家受驚的群體站辉。氣氛變得尷尬起來损姜，以至于外面吹過一陣風(fēng)，都聽得見摧阅。但這陣風(fēng)在我們眼里就是在嘲笑我們。老師的嘴微微張圓，無奈的說：“這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單瘸右，你們就是不敢答。誰敢苞俘，就贏〕砸ィ”
? ? ? 聽了這句話，我們的臉紅的像太陽岗憋，還帶著溫度」卮或許大家都和我一樣在回味著监徘，思考著這句話。是啊凰盔，我們不敢答，我們害怕錯(cuò)落剪，害怕遭受老師的挨罵山叮，敢真的有用嗎？
? ? ? 額頭上開始有冷汗冒了下來屁倔，滴在書上，我卻渾然不知问麸。抬起頭望向老師钞翔，老師又一次的發(fā)現(xiàn)了我严卖，給予了一個(gè)眼神布轿。我在里面感受到了鼓勵(lì)，肯定和溫度稠肘。這個(gè)溫度萝毛，讓我心中的冰，開始融化了笆包。我想舉起手略荡，卻好像被許多鉛塊壓住了一般歉胶，久久抬不起來。心中遲疑不定：我要不要舉序无？答案是肯定的衡创，我承受著鉛塊的重量，緩緩抬起手璃氢。畢竟搏一搏，單車變摩托巢寡，或許敢椰苟，真的會(huì)贏。
? ? ? 老師站在講臺(tái)上一開始沒發(fā)現(xiàn)我舆蝴，但同學(xué)們卻發(fā)現(xiàn)了我的手，個(gè)個(gè)目瞪口呆层皱。老師被這一情景吸引了赠潦，順著目光望向了我。眼神中好像閃著激動(dòng)和欣喜她奥，叫了一聲我的名字。我也站了起來绷跑，說：“這句話的含義是……”
? ? ? 回答問題時(shí)携茂，我的聲音在顫抖诅岩，腿不由自主的顫抖了起來带膜≡眨可又想到了老師的話，聲音又變得堅(jiān)定了起來咐扭。老師的目光也從來沒有變過。終于蝗肪，在我將這膽戰(zhàn)驚心的答案說完時(shí)，迎接我的是熱烈的掌聲辛馆。這掌聲如雷鳴一般洪亮豁延；像浪濤般經(jīng)久不息；像暴風(fēng)雨一般席卷全場(chǎng)诱咏。
? ? ? 掌聲給我鞭策；給我鼓舞袋狞；給我信心。讓我心中的冰徹底化了法焰。是啊倔毙，誰敢埃仪，就贏!
? ? ? 這份敢看似普通陕赃，卻贏得的是信心么库，是鼓舞，是給予我的鞭策诉儒。勇敢信心猶如陽光雨露，滋潤(rùn)著每一片花瓣泛释。這份敢，是我克服困難怜校、挫折，奮斗的來源魂贬。
? ? ? ? 寒氣逼人隘冲，但是動(dòng)人心弦枝哄。面對(duì)問題机蔗，只有“誰敢萝嘁，就贏!”
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