01
期末考試總算順利結(jié)束耕挨，也拿到了不錯(cuò)的成績(jī)。每到期末尉桩，是我最為焦慮的時(shí)期筒占，一方面想刻苦學(xué)習(xí)拿下好的成績(jī)，一方面又因?yàn)橐粚W(xué)期的勞累想刻意放縱自己蜘犁。
就在這樣矛盾的情況下翰苫，我開始了所謂的“閉關(guān)”。想多學(xué)點(diǎn)知識(shí)这橙，來寫出更加完美和受歡迎的文章奏窑。
讀了沒幾天書，我便有些堅(jiān)持不下去了屈扎。于是為了保證學(xué)習(xí)進(jìn)度埃唯，我采用了一種投機(jī)取巧的方法——報(bào)名參加各種大神的網(wǎng)課。
也就是今天的主題:知識(shí)付費(fèi)
02
知識(shí)付費(fèi)鹰晨，對(duì)于這個(gè)詞墨叛，我對(duì)它是又恨又愛。恨在某些人沒什么水平就開課浪費(fèi)消費(fèi)者的時(shí)間和金錢模蜡，最后只學(xué)了一點(diǎn)皮毛漠趁。愛在它確實(shí)來錢快，作為一名窮學(xué)生哩牍，恨不得自己也趕緊跳進(jìn)去撈一桶金棚潦。
問題的關(guān)鍵在于:我為知識(shí)付費(fèi)令漂，到底學(xué)到東西沒有膝昆？
我可以十分肯定已經(jīng)確定地說:沒有丸边！對(duì)于百分之九十九的學(xué)生和剛工作的畢業(yè)生來講，沒有荚孵！
在簡(jiǎn)書看到過很多的文章妹窖，吐槽知識(shí)付費(fèi)不僅沒用，而且浪費(fèi)時(shí)間金錢收叶。
我不信邪骄呼，那肯定是你們沒有用心去看，去學(xué)判没，只有認(rèn)真全力地去對(duì)待這些課程蜓萄，會(huì)有收獲的。
接著我去學(xué)習(xí)了澄峰，然而事實(shí)給我潑了一大盆冷水嫉沽。
03
錯(cuò)的不是知識(shí)付費(fèi)，而是我們自己俏竞。
在這里绸硕，先說一個(gè)大家都經(jīng)歷過的事情。班級(jí)里的好學(xué)生永遠(yuǎn)是香餑餑魂毁，只要我們遇到不會(huì)的題目玻佩，就可以向他們請(qǐng)教。
可惜每次問完問題席楚，我在當(dāng)時(shí)都能搞明白咬崔，但一自己獨(dú)立去做，總是會(huì)掉鏈子烦秩，這里想不到刁赦，那里粗心。
總之闻镶，還是不能完整地將別人講的內(nèi)容理解吸收甚脉。
其實(shí)這和知識(shí)付費(fèi)一樣，只不過我們完全搞反了順序铆农。
真正有效率的學(xué)習(xí)牺氨，絕對(duì)不是依靠知識(shí)付費(fèi)（直接上別人的課堂）來速成，而是通過它來補(bǔ)充自己已經(jīng)形成的知識(shí)體系墩剖。
04
朋友老張猴凹，一直是個(gè)貪玩的主兒，上大學(xué)以來除了抱著手機(jī)看小說就是對(duì)著電腦打游戲岭皂。直到最近郊霎，才意識(shí)到時(shí)間寶貴，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)一些技能來應(yīng)付畢業(yè)后的生活爷绘。
聽說我報(bào)了課程书劝，他也急不可耐地緊跟我的步伐进倍。一口氣報(bào)了1000多塊錢的課，什么寫作課购对，視頻課猾昆，人際交往課等等。
在此之前骡苞，他從來沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過一門課垂蜗，腦子里可謂是一片空白。沒有任何基礎(chǔ)的他冷不丁地學(xué)習(xí)了許多從來沒有接觸過的知識(shí)解幽，困難自然而然贴见，并且接踵而至。
你說他不努力嗎躲株？不蝇刀，他記筆記，熬夜完成老師布置的作業(yè)徘溢，反復(fù)聽課吞琐，比我刻苦得多，效果卻依舊不好然爆。
究其原因站粟，他本身沒有形成足夠的知識(shí)體系，即使學(xué)習(xí)到了新的內(nèi)容也無處安放曾雕，從而快速遺忘或不理解奴烙。
我問過他:你還記得高中時(shí)整理大綱，拼命學(xué)習(xí)的樣子嗎剖张？那時(shí)候我們腦子里的知識(shí)分的可真清楚啊
“那種感覺切诀，我早就忘記了∩ε”他無奈地苦笑幅虑。
原來錯(cuò)的真的是我們自己本身。
05
曾經(jīng)寫過一篇文章《你不是不努力顾犹，你只是太急躁》倒庵，或許是對(duì)當(dāng)今報(bào)名知識(shí)付費(fèi)的同學(xué)們最好的形容吧。
我們學(xué)生炫刷，進(jìn)入大學(xué)以來心態(tài)越發(fā)的急躁擎宝，做著什么都會(huì)的美夢(mèng)，追求著俗稱的方法浑玛。早早已經(jīng)忘記了初心绍申，高中階段最艱苦的時(shí)代離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。漸漸的，我們失去了學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)的方式极阅，試圖一蹴而就地去獲得知識(shí)胃碾。
知識(shí)付費(fèi)，給了我們自我膨脹涂屁，自我欺騙的機(jī)會(huì)。
斯科特楊的《如何高效學(xué)習(xí)》一書中的核心內(nèi)容是我們學(xué)生最為缺乏的一種能力——整體學(xué)習(xí)法灰伟。
先構(gòu)建屬于自己的知識(shí)體系拆又，再通過閱讀，觀察栏账，聽課等手段對(duì)自己的體系進(jìn)行補(bǔ)充或者替換帖族，明確什么是對(duì)，什么是錯(cuò)挡爵，對(duì)疑問進(jìn)行解釋竖般。
舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，老師總是讓我們?cè)谡n前預(yù)習(xí)要講的內(nèi)容茶鹃，如若不然涣雕，上課很大程度上會(huì)陷入一頭霧水的狀態(tài)。
可惜的是闭翩，我們?cè)缭缇鸵呀?jīng)忘記了這個(gè)最簡(jiǎn)單的方法挣郭，選擇急于求成的知識(shí)付費(fèi)課程，殊不知這些課程都是講師經(jīng)過了無數(shù)時(shí)間的沉淀疗韵，通過各種途徑來整合屬于自己的知識(shí)體系兑障。
正如每個(gè)人的成功都是不可復(fù)制的，每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法同樣不可復(fù)制蕉汪，或多或少都會(huì)在不同的人身上有不同的體現(xiàn)流译。若是沒有一點(diǎn)準(zhǔn)備就貿(mào)然跳向人家準(zhǔn)備的大鍋想分一杯羹，怕是只會(huì)掉到鍋里者疤，掙扎著吃不到食物福澡。
放下知識(shí)付費(fèi)，慢下來去打好屬于自己的基礎(chǔ)驹马，才能從根本上提高自己竞漾。
路還很長(zhǎng)，千萬別急窥翩！
（作者:漣漪心涼）
