你走進孩子糊昙，孩子給你驚喜

今天準備家訪的對象是童家豪和張乾銳，他們倆放學后一直在等我弥激，等我收拾好了进陡，兩個孩子與我一起出發(fā)。剛剛走出學校所在這條路來到大路上微服，就看到了班上其他幾個同方向的孩子趾疚，原來他們在等我，想要跟老師同行以蕴。走著走著糙麦，孩子們自動分為了幾節(jié)，我與張乾銳舒裤、童家豪一起走喳资，劉詩語與周熙雯追上了我，一路上腾供，我們邊走邊說話就來到了童家豪家里仆邓，想著張乾銳家里更遠一點，且我不知路伴鳖，就決定先去張家节值，回來時再來童家。離開童家豪家里榜聂，我們快步向前搞疗，路上幾個孩子熱情的與我說話，在這小小路上须肆，我看到了孩子們的另一面匿乃。劉詩語在學習上總受打擊桩皿，但與我行走在同一條小路上的時候，她竟是個活潑外向又大方的女孩子幢炸，周熙雯與劉暢似乎是一對關系很好的朋友泄隔，但回家路上，兩家隔得如此近宛徊，竟很少結伴而行佛嬉。張乾銳說我的這次家訪，他感到非常緊張闸天，不知道為什么暖呕，孩子們對我這么平易近人的老師去家訪也感到緊張，竟另我有些開心的意味苞氮，一路上湾揽，我們說了很多的話。到達張乾銳家里笼吟，孩子的鄰居們都望著我钝腺，或許是很少有老師真正意義上去孩子家里家訪，并選擇走路的方式吧赞厕，我在這份矚目中產(chǎn)生了些許不安，但很快定硝，我強調(diào)自己要冷靜皿桑，這本就是一件正確且自愿的事情。到達張乾銳的家里蔬啡，孩子的奶奶在等我诲侮，她一看到我，便拿著塑料袋準備給我裝雞蛋箱蟆，好說歹說都要給沟绪，我只好撒謊自己三餐都在學校吃，家里在萬州空猜，很少回去绽慈，因此用不上這雞蛋，孩子奶奶推不過我這雙拒絕的手辈毯，便放下了坝疼，本以為送了一口氣，爺爺又開始裝雞蛋了谆沃，我開始很真誠的再一次撒謊自己用不上钝凶，爺爺才罷休。推脫完了雞蛋唁影，張乾銳這個孩子的行為耕陷，真正讓我覺得驚喜掂名。孩子回到家放下書包，便趕緊上樓拿來瓜子哟沫，頗有成人大方待客的樣子叫我吃饺蔑；將瓜子放在椅子上，孩子又迅速接來一杯水南用，教我喝水膀钠，做完這一切，便在我的感謝和提醒上樓做作業(yè)去了裹虫。真想不到在學兄壮埃總喜歡趴在地上玩得一身灰的小屁孩，回家之后竟是個能大方待客的小大人筑公。我記得自己小時候雳窟，家里來親戚了，奶奶不在家是我獨立迎客并熱好一大桌冷菜的匣屡，那時候表叔總夸我能干封救，小時候的我還以為這份夸獎，不過是某些大人的口頭禪而已捣作，現(xiàn)在以一個成年人的身份去看10歲孩子的行為誉结，真的忍不住連連夸耀，我對張乾銳這個孩子的印象券躁，在這一刻有著極大的改觀惩坑，甚至喜歡得不得了起來。接下來我同孩子的爺爺奶奶仔細聊起來也拜，在他們的描述中以舒，我知道張乾銳的爸媽離婚了，媽媽帶走了一個哥哥慢哈，奶奶說“我留下了小的這個蔓钟，準備等兩兄弟都成年了，就讓他們相認”卵贱。我不知道為什么要“相認”滥沫，兩個孩子早就認識對方的不是嗎？或許成年之后的“相認”儀式感键俱，會讓兩兄弟這么多年的隔絕佣谐，在名義上變得不復存在吧。爸爸現(xiàn)在重新找了一個女人方妖，但兩人沒有辦理結婚手續(xù)狭魂，因此現(xiàn)在的這個媽媽，是不方便管教孩子的，這點誰都理解雌澄，孩子的管教斋泄，主要是爺爺奶奶和姥姥在負責（爸爸在外地工作，更多只能動動嘴）镐牺。奶奶的管理比較嚴格且簡單直接——體罰炫掐。平時一般不打孩子，但如果孩子犯了錯睬涧，那就要狠狠打一次：不做作業(yè)打手辦募胃，成績下降得厲害打屁股。據(jù)說有一次孩子不知是作業(yè)沒做畦浓，還是成績下降得厲害痹束，奶奶讓孩子跪板凳，跪得孩子第二天腿還疼讶请。我說體罰太厲害了不好祷嘶，孩子奶奶覺得自己有分寸，想到張乾銳這孩子整體上還是一個樂觀向上的好孩子夺溢，便也沒有做過多強調(diào)论巍。我也簡單向家長介紹了孩子在學校的情況，并對家長提出了三點要求：一是監(jiān)督孩子每天早上起來讀書风响，二是檢查孩子的作業(yè)完成與否嘉汰；三是一起來解決孩子愛在地上爬著玩的壞習慣。我甚至覺得這件事情状勤，便是我對這個孩子進行單獨教育的第一件事情郑现，希望它能盡快被解決∮担總的來說，家訪張乾銳之旅攒读，帶給我更多的是驚喜朵诫，不管是孩子在家里的表現(xiàn)，還是爺爺奶奶對孩子的教育態(tài)度薄扁，都讓人充滿信心與能量剪返。果然，你選擇走進他邓梅，他便選擇給予你驚喜脱盲。

? ? ? ? ? ? ? 2020年5月15日