2018年3月15日22：20
? 上周在初三的課堂上产弹，圍在一起盯著桌子下的幾顆腦袋暴露了有幾個(gè)孩子正在課堂上玩手機(jī)的事實(shí)派歌， 我走過(guò)去的時(shí)候這群孩子盯著桌子下的手機(jī)太入迷還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，于是來(lái)了個(gè)“人贓俱獲”痰哨。當(dāng)時(shí)我沒(méi)有好好思考胶果，拿著手機(jī)問(wèn)這幾個(gè)孩子“我是告訴你們班主任呢還是告訴你們班主任呢還是告訴你們班主任呢？”
? ? 其實(shí)我是不打算跟班主任陳老師“告狀”的斤斧，當(dāng)時(shí)只是想嚇唬這群猴孩子一番然后把這幾個(gè)孩子私下里叫過(guò)來(lái)認(rèn)真的曉之以情動(dòng)之以理好好地教育一通早抠，暫時(shí)把手機(jī)保管在我這里等到周末再還給他們，以免再給他們拿去分了神不把心思放在學(xué)習(xí)上撬讽，于是我拿著被收的手機(jī)回了辦公室蕊连。
? ? 回到辦公室放好手機(jī)后我突然想，為什么不以這次手機(jī)事件為契機(jī)游昼，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性呢甘苍？剛好一班的Bill（也就是這部手機(jī)的主人）大著膽子到辦公室來(lái)找我請(qǐng)求可不可以把手機(jī)還他，因?yàn)閯倓偹咽謾C(jī)借給別的同學(xué)玩卻被我收了烘豌，我思考了下之后問(wèn)Bill：
? ? “這部手機(jī)是你的载庭，在課堂上你把手機(jī)拿出來(lái)給同學(xué)玩所以你有很大一部分責(zé)任，你覺(jué)得在課堂上應(yīng)該玩手機(jī)嗎廊佩？你應(yīng)該把手機(jī)帶到學(xué)校來(lái)嗎昧捷？”
? ? 他說(shuō)：“不該”。
? ? 我馬上追問(wèn)：“那我現(xiàn)在不能把手機(jī)還給你罐寨，我現(xiàn)在給你一個(gè)任務(wù)靡挥，如果你能完成的話(huà)，那么我就把手機(jī)還給你鸯绿。你每天記十五個(gè)單詞記得住嗎跋破？”
? ? “記不住∑亢”
? ? “十個(gè)呢毒返？”
? ? “……可以試試∠鲜郑”
? ? “那好拧簸，你每天記十個(gè)單詞，到我這里來(lái)過(guò)關(guān)男窟，過(guò)完50個(gè)就可以把你的手機(jī)拿回去盆赤。這十個(gè)單詞贾富，你首先要會(huì)正確地讀出每一個(gè)單詞，然后我把英文單詞遮住牺六，你看著漢語(yǔ)意思能夠說(shuō)出這個(gè)對(duì)應(yīng)的單詞颤枪，并且我遮住漢語(yǔ)的時(shí)候你看著英文能說(shuō)出這個(gè)單詞的中文釋義，像這樣……”
? ? 我做了個(gè)示范淑际，告訴他不會(huì)讀的單詞可以向老師和同學(xué)請(qǐng)教畏纲，并且在第二天早自習(xí)的時(shí)候布置了十個(gè)單詞的任務(wù)：課本書(shū)166頁(yè)，從weight.重量春缕，分量盗胀，一直到teammate.同隊(duì)隊(duì)員，隊(duì)友锄贼《琳基本上每個(gè)單詞會(huì)讀之后，我讓他自己安排復(fù)習(xí)任務(wù)咱娶，相比于以往早自習(xí)時(shí)不知道干什么而走神，這十個(gè)單詞强品，夠這個(gè)孩子花時(shí)間記憶一陣子了膘侮。
? ? ? 誰(shuí)知第一天過(guò)了，這個(gè)孩子壓根沒(méi)法過(guò)關(guān)的榛，好幾個(gè)不會(huì)讀的琼了，一遮住半邊兒就不知道是什么了，我知道這個(gè)孩子還沒(méi)有認(rèn)真起來(lái)夫晌。我告訴這個(gè)孩子雕薪，什么時(shí)候過(guò)完50個(gè)單詞，什么時(shí)候就可以把手機(jī)拿回去晓淀，然后又教了這個(gè)孩子一遍每個(gè)單詞的讀音所袁，跟他說(shuō)他第二天我們繼續(xù)。
? ? 到了第二天凶掰，恰好我去鎮(zhèn)上開(kāi)婦代會(huì)燥爷，第三天又遇上三八婦女節(jié)，亂七八糟的事情湊在一塊兒懦窘，這孩子過(guò)關(guān)的事情就耽擱了前翎，等到第四天已經(jīng)是星期五了，這個(gè)孩子還是沒(méi)有過(guò)關(guān)畅涂，一直卡在這十個(gè)單詞這里港华，我知道是由于自己執(zhí)行和監(jiān)督不力，他沒(méi)有下狠功夫午衰，于是我再次強(qiáng)調(diào)了過(guò)滿(mǎn)50個(gè)就可以拿手機(jī)的事實(shí)立宜，然后叫來(lái)班上的英語(yǔ)課代表Ada幫助他記憶單詞冒萄，雖然這天這個(gè)孩子還是沒(méi)能過(guò)關(guān)，好歹算是認(rèn)真投入一點(diǎn)兒了赘理。理所當(dāng)然周末他的手機(jī)就放在我這里了宦言，也正好讓這孩子嘗試一下周末離了手機(jī)的滋味，說(shuō)不定會(huì)放一部分心思在學(xué)習(xí)上邊……
? ? 這一周我到學(xué)校的時(shí)候突然想起商模，Bill只是帶了手機(jī)到學(xué)校來(lái)奠旺，而課堂上使用手機(jī)的卻是另外一個(gè)孩子，只“懲罰”Bill很是不公正施流，接著我叫來(lái)了另一個(gè)上周玩手機(jī)的孩子Jacob响疚，并且安排了同樣的任務(wù)，這個(gè)平時(shí)神情總是很平淡的孩子也點(diǎn)頭接受了瞪醋。
? ? 吃完晚飯未上晚自習(xí)之前我在校園里散步時(shí)忿晕，突然兩個(gè)孩子跑來(lái)操場(chǎng)叫住我說(shuō)：“Joy我們來(lái)背今天的十個(gè)單詞”，借著操場(chǎng)上的燈光银受，兩個(gè)孩子拿著書(shū)站在我身邊努力的一邊想一邊讀践盼，果然被我發(fā)現(xiàn)個(gè)別單詞的發(fā)音不是很準(zhǔn)確，但我心里明白不能急進(jìn)宾巍，于是耐著心糾正單詞的讀音咕幻，終于這兩只會(huì)讀了之后，我開(kāi)始變著法兒地抽單詞了顶霞，先讓他們一個(gè)一個(gè)再讀一遍給我肄程，然后遮住漢語(yǔ)讓他們回想意思，再遮住英語(yǔ)回想單詞选浑，過(guò)了十幾分鐘蓝厌，謝天謝地兩個(gè)寶兒終于順利地完成了當(dāng)天的十個(gè)單詞的過(guò)關(guān)任務(wù)」磐剑看著他倆終于松口氣又很有成就感的樣子拓提，我的心情也是出奇的好。
? ? “你們倆很棒隧膘，繼續(xù)加油崎苗，明天背下邊的十個(gè)單詞，別忘了復(fù)習(xí)今天背過(guò)的舀寓，你們看胆数，如果認(rèn)真學(xué)習(xí)的話(huà)你們是能夠達(dá)成目標(biāo)的，加油哦互墓！”
? ? ……
? 直到今天必尼，兩個(gè)孩子已經(jīng)各自背誦了快50個(gè)單詞，其中一個(gè)孩子由于周二有三個(gè)單詞沒(méi)想起來(lái)所以我沒(méi)讓他過(guò)關(guān)而延后了一天，今天中午還得來(lái)辦公室找我完成背詞的任務(wù)判莉，而且在我提出歸還手機(jī)后還是要堅(jiān)持背詞的要求之后豆挽，他們也欣然接受了，有一個(gè)孩子告訴我說(shuō)：“總算每天在學(xué)校不那么無(wú)聊券盅，有點(diǎn)兒事情做了”帮哈，讓我很是觸動(dòng)。
? ? 我從初二下學(xué)期接手這個(gè)班級(jí)锰镀，到現(xiàn)在是初三最后一學(xué)期了娘侍，如果我能夠從一開(kāi)始就堅(jiān)持這樣做，帶動(dòng)班級(jí)里老師們口中所說(shuō)的“邊上那一溜泳炉，后頭兩橫排”的學(xué)生這樣學(xué)習(xí)的話(huà)憾筏，說(shuō)不定他們至少會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步』ǘ欤可惜一個(gè)老師的精力是在有限氧腰，只能照顧到一個(gè)班級(jí)里大部分的同學(xué)，一個(gè)老師又不可能專(zhuān)門(mén)只帶一個(gè)班級(jí)刨肃，平時(shí)除了備課教學(xué)批改作業(yè)古拴，再加上老師們平時(shí)雜七雜八的各種煩不勝煩的非教學(xué)任務(wù)，能夠放到這部分學(xué)生身上的時(shí)間真的不多真友。我也該好好的檢討和自我反思黄痪，因?yàn)樽约喝狈ε兴季S和獨(dú)立思考的精神，僅僅從別人那兒聽(tīng)說(shuō)這部分孩子“瞥火藥爛泥扶不上墻”“他們只要不擾亂紀(jì)律就行了”“說(shuō)了也不會(huì)聽(tīng)的聽(tīng)了也聽(tīng)不懂的別白費(fèi)力氣锻狗，還是想辦法好好把班上的幾個(gè)好苗子提起來(lái)…”等等評(píng)價(jià)之后主動(dòng)忽略了他們，卻從沒(méi)去跟他們認(rèn)真仔細(xì)的交流一次焕参，了解他們的內(nèi)心和真正訴求……
? ? 還好現(xiàn)在還不算太晚轻纪，就算不為應(yīng)試而準(zhǔn)備，能夠培養(yǎng)他們的一個(gè)好習(xí)慣也是值得的叠纷，我慶幸這學(xué)期早自習(xí)的安排終于不是一個(gè)老師同時(shí)守著好幾個(gè)班早自習(xí)刻帚，而是一個(gè)班一個(gè)獨(dú)立的早自習(xí)了，雖然確實(shí)是要少休息一會(huì)兒了涩嚣，不過(guò)這樣我就有更多的時(shí)間和精力來(lái)幫助更多基礎(chǔ)不扎實(shí)的學(xué)生學(xué)習(xí)和記憶單詞短語(yǔ)崇众，防止他們因?yàn)閷W(xué)不懂只能干巴巴地坐著什么也不干而浪費(fèi)珍貴的時(shí)間，也讓他們能夠體會(huì)到一點(diǎn)點(diǎn)做事情成功之后的快樂(lè)和成就感了航厚。
? ? 并且顷歌，有一個(gè)事實(shí)著實(shí)刷新了我對(duì)這群孩子的認(rèn)知。經(jīng)過(guò)這幾天早自習(xí)和學(xué)生深入的交流輔導(dǎo)幔睬，我發(fā)現(xiàn)很多孩子不僅最基本的26個(gè)字母搞不清楚眯漩，甚至連小學(xué)生都會(huì)的漢語(yǔ)拼音都無(wú)法拼讀，更別提英語(yǔ)單詞中的音標(biāo)了……
? 這樣的真實(shí)情況實(shí)在是令人匪夷所思，這些孩子的學(xué)習(xí)何以至此赦抖？果然舱卡，對(duì)這樣的一群孩子的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，著實(shí)需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程队萤。
? ? 看來(lái)轮锥，我們都需要耐心。
? ? 加油要尔，慢慢來(lái)舍杜，孩子們，你們總會(huì)有進(jìn)步的盈电。
? ? 我們慢慢來(lái)蝴簇。
“是你為你的玫瑰付出的時(shí)間，使你的玫瑰變得這樣珍貴匆帚“敬剩”
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ---《小王子》
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? -End-
? ? 這里是渺小的園丁，謝謝你的閱讀吸重。
