如果我沒有記錯的話，武志紅心理學課的LOGO是“擁有一個自己說了算的人生”乔煞。而按今天的課程讓我聯(lián)想到要想擁有說了算的人生褂傀，必須啟用內部動機，也就是對別人的評價不大在乎编检，他們做事情的動力胎食，是來自自己內心，尊重自己的感覺允懂。文章中還提到劉老師自己的故事厕怜，在他寫心理專欄的時候，領導經(jīng)常因為他寫的太深奧不符合廣州日報讀者的需求而屢次被約茶蕾总。當劉老師反駁說我的專欄總在第一名的時候粥航，領導說是的，但是你改變一下風格你的專欄會更受歡迎生百。當我看到這個故事我特別深有感觸递雀，因為經(jīng)常被教育要是怎么樣就更好了。現(xiàn)在的人生就是基于自己的一言一行而得來的蚀浆，如果真的加入所謂權威的建議那現(xiàn)在的人生還是自己的嗎缀程？當然這個基于你對環(huán)境以及自己的準確判斷搜吧，不能強勢地固執(zhí)己見。
對于劉老師的思考題我這樣認為杨凑，原生家庭所提供的抱持性環(huán)境滤奈，會給孩子自信的來源，也就能堅定的執(zhí)行內部動機相信自己的感覺撩满。
每個生命的精神胚胎充分發(fā)育的話蜒程，都會成為他自己，這都會很美鹦牛。那精神胚胎這么重要的話靠什么發(fā)育呢搞糕？答案是感覺。感覺包括第一類色聲香味觸以及本體感覺曼追，所謂的本體感覺就是閉上眼睛也可以精準摸到鼻子窍仰。第二類是第六感，第三類是第七感礼殊，所謂的第七感我比較信服第二種解釋驹吮，人的意識擁有基于過去的記憶，來模擬未來晶伦，分析未來的功能碟狞。文中提到的蘋果的滋味這個故事，讓我想到辟谷婚陪，想必也是有點重新啟動感覺來感知世界的意思吧族沃。所以所謂媽媽怕你冷，也就是切斷了孩子跟外界的感知聯(lián)系泌参。
在我看來這兩篇文章還是闡述了抱持性環(huán)境的重要性脆淹，尊重感覺，一個尊重自己的感覺沽一，第二個尊重別人的感覺盖溺。
