感謝陳序老師和刀爺?shù)膬A情演繹和付出伴网。感謝我們的茜茜營長户辱，感謝這兩天為我們默默付出的星爺和寒梅！感謝在這里與伙伴們美好相遇吹由！
第一天課程印象深刻的是：1、角色的定位：在五維教練的課堂是作為學(xué)員的角色定位認(rèn)知朱嘴，所以注重的是該課程的內(nèi)容倾鲫；而在刀爺爺課上我將自己的角色定位為如何講好這門課？那么就更多關(guān)注刀爺張老師如何來演繹每一張PPT的內(nèi)容萍嬉；2乌昔、課程背后的邏輯架構(gòu)，AB角色的互換壤追，每一張PPT內(nèi)容的要點(diǎn)怎么樣講磕道？會出現(xiàn)什么樣的情況？如何去設(shè)計(jì)問題都得考慮行冰，還有要提前預(yù)知學(xué)員可能會提的問題等等捅厂！3、對張老師自身的案例生動地去印證內(nèi)容有很深的感觸资柔。
今天課程印象深刻的是：1、狀態(tài)：講師狀態(tài)的調(diào)整撵割，用覺察日記這樣的工具去調(diào)整自己的狀態(tài)以及調(diào)整學(xué)員的狀態(tài)贿堰。做回自己。成為真實(shí)的自己啡彬，連接可以連接一切的美好羹与；2故硅、學(xué)會放下期待：帶著期待就會對學(xué)員有控制。我們要根據(jù)自己的卓越品格去選擇纵搁，放下判斷的小我吃衅，接受一切的狀態(tài)，通過寫豐盛日記來調(diào)整腾誉，來覺察徘层。3、用3F傾聽去接納和包容帶有不同立場利职，帶著批判的學(xué)員趣效，欣賞對方用對方的卓越性去貢獻(xiàn)，以此去激發(fā)他猪贪。原來這個(gè)工具在處理突發(fā)和應(yīng)變突發(fā)狀況的時(shí)候是一個(gè)非常好的工具跷敬。4、突然發(fā)現(xiàn)這三個(gè)教練工具用在講師的控場和創(chuàng)建場域與應(yīng)變技巧等方面的強(qiáng)大作用热押。5西傀、重復(fù)、比喻桶癣、簡單拥褂、重點(diǎn)所對應(yīng)的復(fù)述、隱喻鬼廓、干凈肿仑、有力的表達(dá)原則。讓自己的表達(dá)更清晰碎税，結(jié)構(gòu)更簡單和純粹尤慰。6、演繹四步曲：原來驚堂木雷蹂、托起伟端、破冰、懸念在五維的這門課程當(dāng)中都是經(jīng)過了精心的設(shè)計(jì)匪煌，在課程當(dāng)中都有呈現(xiàn)的痕跡责蝠！
課程收獲：1、不擅長于講師的方向萎庭，對自己沒有過高的期待卻收獲了意外的驚喜霜医！兩個(gè)晚上都是因?yàn)楹团畠喊l(fā)生了沖突，都是在凌晨的一驳规、兩點(diǎn)鐘睡覺肴敛，居然在兩天的課上沒有讓我瞌睡，說明課程確實(shí)對我有啟發(fā)和觸動，創(chuàng)造了新的覺察和新的行動医男。2砸狞、講師狀態(tài)的呈現(xiàn)：豐盛日記和覺察日記這兩個(gè)工具去創(chuàng)造新覺察，創(chuàng)建新的行動即放下期待的結(jié)果镀梭，這一點(diǎn)對我的觸動也非常的大刀森。3、課程當(dāng)中框架結(jié)構(gòu)的練習(xí)报账，講師完美的呈現(xiàn)研底，沒有訣竅也沒有捷徑，那就是練習(xí)練習(xí)再練習(xí)笙什！
