過去，家長(zhǎng)對(duì)老師教育孩子要求是：
作業(yè)不交蜕乡，打奸绷；
上課吵鬧，打层玲；
書本丟了号醉，打；
把女生逗哭辛块，打畔派。
家長(zhǎng)信奉老師，孩子尊重老師润绵，老師自帶光環(huán)线椰！
現(xiàn)在，家長(zhǎng)尘盼、孩子對(duì)老師要求是：
作業(yè)不做憨愉，打？
上課不來卿捎，打？
書本丟了午阵，打躺孝？
欺負(fù)同學(xué)，打？
家長(zhǎng)質(zhì)疑老師植袍，孩子挑釁老師伪很，老師膽戰(zhàn)心驚！
親愛的老師奋单，
你平凡的人,平凡的手,炙熱的心锉试，
架起一座知識(shí)的橋梁。
走過冬的嚴(yán)寒,
走過夏的酷暑
培養(yǎng)出莘莘學(xué)子
一只粉筆
指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津
一塊黑板,
記下比海還深的真情
一個(gè)講臺(tái),
映照著園丁澆灌鮮花的艱辛
親愛的老師览濒，您無(wú)需顧慮呆盖，
社會(huì)需要您，無(wú)知的家長(zhǎng)需要您贷笛，懵懂的孩子也需要您
請(qǐng)您
無(wú)需顧慮应又，
懂您
無(wú)需回報(bào)，
贊您
無(wú)需言語(yǔ)乏苦！
