一、什么是隱形天賦先說(shuō)一個(gè)故事晃洒，丑小鴨的故事：
從前，有一枚天鵝蛋意外滾落進(jìn)了農(nóng)場(chǎng)里朦乏，被鴨媽媽撿到球及，破殼孵化出來(lái)一只長(zhǎng)得又大又丑的鴨子，農(nóng)場(chǎng)里的動(dòng)物們紛紛欺負(fù)它呻疹，嘲笑它為“丑小鴨”吃引。
丑小鴨從小就受到種種排擠、譏笑，大家都想要趕走這個(gè)可憐的小鴨子镊尺，就連鴨媽媽都不喜歡它朦佩，它只好傷心的連夜鉆過(guò)籬笆逃走了。
丑小鴨遇到過(guò)狗庐氮，遇到過(guò)貓语稠，遇到過(guò)好心的老太太，還遇到過(guò)兇猛的獵人弄砍，它為自己的丑陋感到自卑仙畦，直到有一天，它在湖邊遇到了一群天鵝音婶，心想：被美麗的天鵝殺死慨畸，也要比現(xiàn)在這樣受苦好得多。
它游向天鵝們衣式，準(zhǔn)備赴死寸士，卻在清澈的水面看到自已的倒影，啊碴卧，原來(lái)弱卡，自己也是一只美麗的白天鵝啊。
安徒生的《丑小鴨》故事螟深，被選為課文谐宙，收錄進(jìn)了人教版二年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文課本中。這個(gè)故事也是我們耳熟能詳界弧，從小激勵(lì)自己成長(zhǎng)的故事。
現(xiàn)在再看這個(gè)故事搭综，會(huì)發(fā)現(xiàn)三個(gè)有趣的要素：
1垢箕、丑小鴨本來(lái)就是天鵝；
2兑巾、天鵝的幼年體型就是比鴨子要大条获；
3、這是一部流落在外的天鵝成長(zhǎng)史蒋歌；
天鵝再怎么長(zhǎng)大帅掘，還是天鵝，不會(huì)變成鴨子堂油，更不會(huì)變成狗或者貓什么的修档，天鵝就是天鵝。
天鵝自身的特性是天賦嗎府框？我們來(lái)看看天賦的定義：
天賦即天分吱窝，是成長(zhǎng)之前就已經(jīng)具備的特性。在某些的事物或領(lǐng)域具備天生擅長(zhǎng)的能力，而使其可以在同樣經(jīng)驗(yàn)甚至沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的情況下以高于其它人的速度成長(zhǎng)起來(lái)院峡。
這其中兴使，有2個(gè)特性：
①成長(zhǎng)之前就有的
②高于他人的成長(zhǎng)速度我們一一對(duì)照一下：
1、丑小鴨本來(lái)就是天鵝——成長(zhǎng)之前就有的
2照激、天鵝的幼年體型就是比鴨子要大——高于他人的成長(zhǎng)速度
然而发魄，現(xiàn)實(shí)的情況是，即便你有天賦俩垃，但是身邊的環(huán)境卻不足以讓你施展自己的天賦励幼。
相信小時(shí)候被迫報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班的你，一定有著自己喜歡的愛好吆寨，或者音樂(lè)赏淌，或者美術(shù)，或者手工制作啄清，但這統(tǒng)統(tǒng)都被各種文化課給擠壓掉了六水。
還好，隨著我們自身的長(zhǎng)大辣卒，脫離開自身所在的環(huán)境掷贾，能夠多多少少的做一些自己喜歡的事，或者說(shuō)荣茫，能夠掌握自己的命運(yùn)想帅。
如若丑小鴨的環(huán)境發(fā)生了變化會(huì)怎么樣？比如周邊的雞鴨不去排斥它啡莉，一直寬容友好的對(duì)待它港准。結(jié)果是它依然會(huì)長(zhǎng)成天鵝，不過(guò)結(jié)果更有可能是天鵝的體態(tài)鴨子的心咧欣。
外部環(huán)境的影響浅缸，幾乎是100%的影響到自身天賦的延展，但不可否認(rèn)的是魄咕，一旦丑小鴨見識(shí)到了同類衩椒，幾乎瞬間就能意識(shí)到自己是一只天鵝，那是根植在內(nèi)里的東西哮兰。
顯性天賦的例子說(shuō)完了毛萌，再來(lái)說(shuō)說(shuō)隱形天賦的例子：阿諾德·施瓦辛格。
阿諾德·施瓦辛格出生在戰(zhàn)后奧地利的一個(gè)普通家庭里喝滞，父親是一位普通的警長(zhǎng)阁将。
14歲的施瓦辛格開始跟隨奧地利健美先生Kurt Marnul練習(xí)健美，到了1963年囤躁，也就是在施瓦辛格16歲的時(shí)候冀痕，他在奧地利的格拉茨參加了第一次全國(guó)健美比賽荔睹。1966年，在德國(guó)舉行的歐洲健美錦標(biāo)賽上言蛇，19歲的施瓦辛格獲得了一個(gè)重量級(jí)的頭銜：“歐洲先生”僻他。之后，遍開啟了他在健身界的星辰大海腊尚。
然后這并不是重點(diǎn)吨拗，重點(diǎn)是接下來(lái)的這張圖：
圖片施瓦辛格并非天生就很強(qiáng)壯，可是他的兒子卻相對(duì)于其他孩子“天生強(qiáng)壯”婿斥。
那這是隱形天賦還是隱性天賦呢劝篷？
在這里，說(shuō)一個(gè)小技巧民宿，要了解一個(gè)新詞娇妓，最好的方法是根據(jù)已知的詞語(yǔ)分開查找其定義，把定義和特性一一羅列出來(lái)活鹰，大差不差的就能找到其合適的定義哈恰。
從隱形這兩個(gè)字定義來(lái)看，就是平持救海看不到着绷，甚至是透明的存在，但是它又無(wú)時(shí)不在锌云。例如透明的翅膀荠医，看不到并不代表不存在。
在定義隱形天賦的時(shí)候桑涎，用的形容詞是“隱形”而非“隱性”彬向，隱性指的是在特定的環(huán)境下才能夠展現(xiàn)出來(lái)的東西，脫離了這個(gè)環(huán)境攻冷，其實(shí)很難展現(xiàn)出來(lái)幢泼。
天賦有個(gè)特點(diǎn)，就是不可逆讲衫，一旦展現(xiàn)，是不可能再回到未挖掘的狀態(tài)的孵班。
那么隱形天賦該如何定義呢涉兽？
****隱形天賦指的是成長(zhǎng)之前沒(méi)有的特性，但經(jīng)過(guò)后天刻意的練習(xí)篙程，并最終形成可遺傳的特性枷畏。該特性必須經(jīng)過(guò)大量的刻意練習(xí)，突破臨界點(diǎn)后虱饿，才會(huì)展現(xiàn)出遠(yuǎn)高于其它人的成長(zhǎng)速度拥诡。
以上是我對(duì)于隱形天賦的定義触趴，這其中，有3個(gè)特性：
①成長(zhǎng)之前沒(méi)有的
②需要刻意練習(xí)
③一旦超過(guò)臨界點(diǎn)渴肉，就會(huì)超速發(fā)展
發(fā)現(xiàn)顯性天賦尚且需要痛苦的磨練冗懦，更別說(shuō)隱形天賦了，如果不是刻意的觀察和練習(xí)仇祭，幾乎不可能發(fā)掘披蕉。
二、影響隱形天賦的三個(gè)要素我們每個(gè)人都具備隱形天賦乌奇，但是想要挖掘出來(lái)没讲，不是靠練習(xí)就能解決的，它有三個(gè)影響要素：【外部-環(huán)境】礁苗、【內(nèi)部-支點(diǎn)】爬凑、【鏈接-練習(xí)】
一、【外部 - 環(huán)境】因素
1试伙、孟母三遷
孟子小的時(shí)候調(diào)皮的很嘁信，孟母為了讓他接受良好的教育，花了很多心血迁霎。
第一次吱抚，他們住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學(xué)著大人跪拜考廉、哭嚎的樣子秘豹，玩起辦理喪事的游戲。孟母看到了就皺起眉頭昌粤，心想：“不行既绕！我不能讓我的孩子住在這里了！”于是涮坐，孟子一家就搬到市集旁邊去住凄贩。
到了市集，孟子又和鄰居的小孩袱讹，學(xué)起商人做生意的樣子疲扎。一會(huì)兒鞠躬?dú)g迎客人、一會(huì)兒招待客人捷雕、一會(huì)兒和客人討價(jià)還價(jià)椒丧，表演得像極了！孟母知道后救巷，又皺著眉頭壶熏，心想：“這個(gè)地方也不適合我的孩子居住浦译！“
這一次棒假，他們搬到了學(xué)校附近溯职。孟子開始變得守秩序、懂禮貌帽哑、喜歡讀書谜酒。這個(gè)時(shí)候，孟母很滿意地說(shuō)：“這才是我兒子應(yīng)該來(lái)的地方祝拯！“
后來(lái)甚带，大家就用“孟母三遷”來(lái)表示人應(yīng)該要接近好的人、事佳头、物鹰贵，才能學(xué)習(xí)到好的習(xí)慣！
2康嘉、《亮劍》- P39飛蛇戰(zhàn)斗機(jī)大隊(duì)
事實(shí)證明碉输，一支具有優(yōu)良傳統(tǒng)的部隊(duì)，往往具有培養(yǎng)英雄的土壤亭珍。英雄敷钾，或是優(yōu)秀軍人的出現(xiàn)，往往是由集體的形式出現(xiàn)肄梨，而不是由個(gè)體的形式出現(xiàn)阻荒，理由很簡(jiǎn)單，他們受到同樣傳統(tǒng)的影響众羡，養(yǎng)成了同樣的性格和氣質(zhì)侨赡。
例如，第二次世界大戰(zhàn)時(shí)粱侣，蘇聯(lián)空軍第16航空?qǐng)F(tuán)－P39飛蛇戰(zhàn)斗機(jī)大隊(duì)就產(chǎn)生了20名獲得”蘇聯(lián)英雄”稱號(hào)的王牌飛行員羊壹，與此同時(shí)，蘇聯(lián)空軍某部齐婴，施羅德飛行中隊(duì)產(chǎn)生了21名獲得”蘇聯(lián)英雄”稱號(hào)的模范飛行員油猫。
任何一支部隊(duì)都有自己的傳統(tǒng)，傳統(tǒng)是什么柠偶？傳統(tǒng)是一種性格情妖，是一種氣質(zhì)．這種傳統(tǒng)和性格是由這支部隊(duì)組建時(shí)，首任軍事首長(zhǎng)的性格和氣質(zhì)決定的诱担，他給這支部隊(duì)注入了靈魂鲫售，從此，不管歲月流失该肴，人員更迭，這支部隊(duì)靈魂永在藐不。
你在什么樣的環(huán)境中匀哄，就會(huì)受到這個(gè)環(huán)境的影響秦效，大到城市，小到村莊涎嚼，每個(gè)環(huán)境都有自己的【魂】阱州。
大部分時(shí)候，我們自身所在的環(huán)境法梯，的確會(huì)很大程度上框架住到我們挖掘到的隱形天賦苔货，請(qǐng)注意，這里用的詞是【天賦】而不是【成功】立哑，因?yàn)槌晒κ且粫r(shí)的夜惭，而天賦卻是長(zhǎng)久的，這是概念上的根本區(qū)別铛绰，后面會(huì)有關(guān)于概念如何影響到行為的內(nèi)容诈茧。
我們絕大部分人，是沒(méi)有能力改變環(huán)境的捂掰，甚至連更換一個(gè)環(huán)境敢会，都是比較困難的，并不是所有人都有能力这嚣，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行鸥昏，說(shuō)換就換的環(huán)境。
除去環(huán)境的影響因素姐帚，依然會(huì)有很多人開啟了自己的隱形天賦吏垮，不過(guò)更多的人在相同的環(huán)境甚至更好的環(huán)境里，還是個(gè)【素人】卧土，即可未帶有任何天賦能力的人惫皱。
但有【自由意志】的素人們，終究會(huì)變得不一樣尤莺，不是么旅敷？
二、【內(nèi)部 - 支點(diǎn)】因素
擁有【自由意志】必然會(huì)衍生出【向往自由的意志】颤霎，這是會(huì)促使自己改變【外部-環(huán)境】最重要的因素 —— 支點(diǎn)媳谁，即有多大決心來(lái)改變。支點(diǎn)的定義：
杠桿發(fā)生作用時(shí)起支撐作用固定不動(dòng)的一點(diǎn)（除動(dòng)滑輪外）就是支點(diǎn)友酱，引申指事物的關(guān)鍵晴音，中心。
上面講了施瓦辛格的例子缔杉，其實(shí)中間有這么一個(gè)插曲锤躁，當(dāng)施瓦辛格獲獎(jiǎng)之后，記者采訪他成功的秘訣或详，他是這么回答的：
你是來(lái)鍛煉的系羞，他是來(lái)參賽的郭计，而我是來(lái)拿獎(jiǎng)的。
全世界健身的人千千萬(wàn)椒振，施瓦辛格和普通人一樣都是健身和訓(xùn)練昭伸，都是想擁有健美的身體，拿獎(jiǎng)就是施瓦辛格的支點(diǎn)澎迎。
和施瓦辛格同樣以拿獎(jiǎng)為支點(diǎn)的人有很多庐杨，甚至非常多，為什么會(huì)呈現(xiàn)不一樣的結(jié)果呢夹供？初心都是奔著一等金去的灵份，遇到干擾后，支點(diǎn)就會(huì)下沉到二等獎(jiǎng)罩引，再遇到其他因素會(huì)繼續(xù)下沉各吨，也許會(huì)變成參與就好，甚至最后下沉到還是自己自家練練袁铐。
獵豹追逐羚羊揭蜒，它們的支點(diǎn)是完全不一樣，一個(gè)為了食物剔桨，一個(gè)為了逃命屉更。
想一想****你有沒(méi)有讓自己的支點(diǎn)下沉過(guò)？****或者讓自己的支點(diǎn)上升過(guò)呢洒缀？
三瑰谜、【鏈接-練習(xí)】因素
如何保證自己的支點(diǎn)上升或者起碼不下降呢？
這時(shí)候要做的就是通過(guò)【刻意練習(xí)】來(lái)把內(nèi)部因素和外部因素鏈接起來(lái)树绩。
即通過(guò)內(nèi)心的支點(diǎn)萨脑，撬動(dòng)外部環(huán)境的資源，來(lái)進(jìn)行鏈接饺饭。那么刻意練習(xí)真的有用嗎渤早？通常的情況是揽涮，練過(guò)一段時(shí)間尖奔，甚至練過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間，好像都沒(méi)有什么改進(jìn)绿映，那么問(wèn)題出在哪里呢扛芽？
答案是時(shí)間——一萬(wàn)小時(shí)定律
這個(gè)概念是格拉德威爾的《異類》這本書中提到的骂蓖，指的是在一項(xiàng)技能上投入一萬(wàn)小時(shí)，即可成為本行業(yè)的大師川尖。其實(shí)這里面還有一個(gè)延伸的概念登下，專家定律和高手定律，還有一個(gè)【100小時(shí)定律】。
成為大師庐船，需要投入10000小時(shí)银酬，成為專家，需要投入3000小時(shí)筐钟，成為高手，需要投入1000小時(shí)赋朦。
假設(shè)每天投入6小時(shí)篓冲，每個(gè)月投入24天，那么需要經(jīng)歷多久可以成為大師宠哄、專家和高手呢壹将？
1000 ? 6(小時(shí))? 24 (天) = 6 個(gè)月零 23 天3000 ? 6(小時(shí))? 24 (天) = 20 月零 20 天10000 ? 6(小時(shí)) ? 24(天) ? 12 (月) = 7.79（年）
而100小時(shí)定律則是指的付出了100小時(shí)的練習(xí)，和沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練人的幾乎沒(méi)有差別毛嫉。
100 ? 6=16.7天
說(shuō)一個(gè)好玩的感知诽俯，我們對(duì)于越長(zhǎng)的時(shí)間感知越不精準(zhǔn)，比如說(shuō)要做一件十年以后的事情承粤，我們既不會(huì)著急暴区，也不會(huì)在意，因?yàn)樘b遠(yuǎn)了辛臊，但如果說(shuō)這件事是這個(gè)月要做的仙粱，就會(huì)有所在意，假若縮短到一兩天彻舰，一兩個(gè)小時(shí)伐割，就會(huì)變得著急起來(lái)，越是近在眼前的時(shí)間越能夠清晰的感知到刃唤。
人們概念中計(jì)算的時(shí)間的方式是天數(shù)而非小時(shí)數(shù)的隔心，很多人即便每天練習(xí)幾分鐘，但是隨著練習(xí)天數(shù)的增加尚胞，會(huì)產(chǎn)生自己練習(xí)了很久的【幻覺(jué)】硬霍，直到某一天察覺(jué)到其實(shí)自己沒(méi)什么進(jìn)步之后，就放棄了辐真。
21天好習(xí)慣這樣的說(shuō)法很多人聽說(shuō)過(guò)须尚，也按照其中的方法試過(guò)，但最后都沒(méi)有繼續(xù)堅(jiān)持下去侍咱，因?yàn)?1天里面加起來(lái)的小時(shí)數(shù)根本不夠澳痛病！怎么可能出效果呢楔脯？
即便是每天投入6個(gè)小時(shí)撩轰，也需要16.7天才能完成，如果是每天1個(gè)小時(shí)，需要的至少是3個(gè)月的時(shí)間堪嫂，這里面還不包含用進(jìn)廢退的因素偎箫。
用進(jìn)廢退指生物體的器官經(jīng)常使用就會(huì)變得發(fā)達(dá)，而不經(jīng)常使用就會(huì)逐漸退化皆串。
用進(jìn)廢退時(shí)刻都在發(fā)揮作用淹办，也就是說(shuō)今天練習(xí)得到了100經(jīng)驗(yàn)值，到了第二天就變成98的經(jīng)驗(yàn)值恶复，以此類推怜森，隨著年齡的增長(zhǎng)，超過(guò)記憶力的巔峰期后谤牡，遞減的經(jīng)驗(yàn)值會(huì)越來(lái)越大副硅。
想要出成績(jī)，真的不是一件容易的事翅萤，那么我們究竟有多少時(shí)間呢恐疲？
（本圖來(lái)自于《定投改變命運(yùn)》，作者：李笑來(lái)）
假設(shè)一個(gè)人的壽命是78年套么，那么
睡覺(jué)時(shí)間加起來(lái)大概是 28.3 年培己；
花在各種各樣社交媒體上的時(shí)間有 9 年；
花在做家務(wù)的時(shí)間有 6 年违诗；
花在吃喝上的時(shí)間有 4 年漱凝；
花在真正接受教育的時(shí)間只有 3.5 年；
花在梳妝打扮上的時(shí)間有 3 年诸迟；
花在購(gòu)物上的時(shí)間有 2.5 年茸炒；
花在照顧小孩的時(shí)間有 1.5 年；
花在路上的時(shí)間有 1.3 年阵苇；
工作時(shí)間只有 10.5 年 —— 這是大多數(shù)人可用的全部時(shí)間壁公；
那么這個(gè)10.5年意味著什么呢？
10.5365(天)24(小時(shí))=91980（小時(shí)）
意味著理論上绅项，我們有
9次變成【大師】 的機(jī)會(huì)紊册；
30次變成【專家】 的機(jī)會(huì)；
90次變成【高手】 的機(jī)會(huì)快耿；
有了【外部-環(huán)境】和【內(nèi)部-支點(diǎn)】支撐囊陡，通過(guò)【鏈接-練習(xí)】的方式，直到突破了臨界點(diǎn)掀亥，才會(huì)進(jìn)化為【隱形天賦】撞反。
三、好的未來(lái)****從定義成為更好的自己開始搪花！發(fā)個(gè)好玩的測(cè)試遏片，不妨拿出來(lái)給自己做一下評(píng)測(cè)嘹害，也可以讓身邊的朋友來(lái)做一下這個(gè)測(cè)試~
認(rèn)真地問(wèn)自己以下問(wèn)題，如實(shí)地回答自己吮便，給每一個(gè)問(wèn)題打分笔呀。一點(diǎn)都不同意，是1分髓需，非常正確是6分许师，區(qū)間的取值是【1-6】
- 功課或者工作比同學(xué)、同事做的更好對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要僚匆。
- 我喜歡能讓我更了解自己的朋友枯跑，盡管有時(shí)候得到的不是正面信息。
- 我常常尋找開發(fā)新技能白热、汲取新知識(shí)的機(jī)會(huì)。
- 我很在乎是否給人留下好印象粗卜。
- 展示自己的聰明才智與能力對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要屋确。
- 我努力和朋友及熟人保持開誠(chéng)布公的關(guān)系。
- 我努力在學(xué)行樱或者工作中不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步攻臀。
- 當(dāng)我和其他人在一起時(shí)，我很在意給別人留下的印象如何纱昧。
- 當(dāng)我知道別人喜歡我時(shí)刨啸，自我感覺(jué)會(huì)很好。
- 我試圖比同學(xué)或同事更出色识脆。
- 我喜歡別人挑戰(zhàn)我设联，從而使我成長(zhǎng)。
- 在上學(xué)或上班時(shí)灼捂，我注重施展我的本領(lǐng)离例。
現(xiàn)在請(qǐng)把第1、4悉稠、5宫蛆、8、9的猛、10耀盗、12題的得分相加之后除以7，記為X卦尊。
再把第2叛拷、3、6猫牡、7胡诗、11題的得分相加之后除以5邓线，記為Y。
最終煌恢，你的得分中骇陈，X和Y哪個(gè)數(shù)值更大呢？
讀到這里瑰抵，建議做完測(cè)試再往下讀你雌，因?yàn)檫@樣更便于你理解并調(diào)整自己。
你一定想知道這個(gè)測(cè)試的結(jié)果是什么二汛，先說(shuō)答案：
X數(shù)值更大的人傾向于“更關(guān)注表現(xiàn)”（Be-Good Type）婿崭；
Y數(shù)值更大的人傾向于“更關(guān)注進(jìn)步”（Be-Better Type）
這個(gè)測(cè)試，來(lái)自于《成功肴颊，動(dòng)機(jī)與目標(biāo)》氓栈，作者Halvorson博士。
（調(diào)查問(wèn)卷摘自此書中譯版的第58頁(yè)婿着。（Succeed: How Can We Reach Our Goals, by Heidi Grant Halvorson））
那么X和Y到底是什么呢授瘦？
X是表現(xiàn)欲，Y是進(jìn)步欲竟宋。
兩者是不沖突的提完，他們存在于我們每個(gè)人的性格之中。有些人喜歡表現(xiàn)丘侠，就更關(guān)注其他人的表現(xiàn)徒欣，所以X會(huì)增大，另外一些人雖然也看別人的表現(xiàn)蜗字，但更在意自己的進(jìn)步打肝，所以Y會(huì)增大。（【關(guān)注】和【看】秽澳，是兩種截然不同的觀察模式闯睹，精準(zhǔn)的描述注意力的大小）
隨著時(shí)間的流動(dòng)担神，我們接收到的各種各樣的信息會(huì)越來(lái)越多楼吃，積累也會(huì)越來(lái)越多。就像是往天平里面放東西妄讯，喜歡X的多了孩锡，自然X那邊重，喜歡Y自然Y那邊更重亥贸。
Y值大的人更容易獲得成功躬窜，因?yàn)樯磉吥切┱嬲母呤郑瑫?huì)時(shí)不時(shí)的搞出來(lái)一些新東西炕置，那些愿意持續(xù)進(jìn)步的人荣挨，最終活得的都不會(huì)太差男韧。
X值大的人相對(duì)來(lái)說(shuō)更多，看看身邊刷短視頻的那些人吧默垄，晚上下了班或者放了學(xué)此虑，往床上一躺，一兩個(gè)小時(shí)都耗費(fèi)在了一個(gè)人傻笑上面了口锭。
我們的時(shí)代發(fā)展到了現(xiàn)在朦前，不在是拼體力拼跑步速度的時(shí)代，雖然現(xiàn)在同樣是拼速度鹃操，但是拼的是反應(yīng)速度韭寸，腦力承載度。
認(rèn)知度越高荆隘，賺的越多恩伺，又會(huì)促使一個(gè)人不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，當(dāng)一個(gè)人更有學(xué)識(shí)的時(shí)候椰拒，更容易看得到機(jī)會(huì)莫其，最終會(huì)賺取的更多。
機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候耸三，大多人是感受不到。
有一部分人即便看到了浇揩，但是由于缺乏積累仪壮，只能眼睜睜的看著機(jī)會(huì)從眼前溜過(guò)去。
只有少數(shù)的人胳徽，不僅能看到機(jī)會(huì)积锅，甚至在不知道未來(lái)不確定有機(jī)會(huì)的時(shí)候，就開始做準(zhǔn)備养盗，所以當(dāng)機(jī)會(huì)發(fā)出了萌芽缚陷，他們立刻就能感知到，立刻開始著手行動(dòng)往核，立刻用手中準(zhǔn)備的資源狠狠的抓住箫爷，得到最大的回報(bào)，這些人聂儒，就被稱之為高手虎锚。
而事實(shí)上是，他們也是普通人衩婚，普通的不能再普通的人窜护，甚至從當(dāng)下的表現(xiàn)來(lái)看，有時(shí)候連普通人都不如非春，他們只不過(guò)比平常人多花了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間柱徙，更加關(guān)注未來(lái)缓屠，而不是當(dāng)下的表現(xiàn)。
有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)挺令人沮喪的事實(shí)护侮，富二代都相當(dāng)?shù)那趭^敌完，甚至比一般人更刻苦，他們更懂得未來(lái)需要的積累和認(rèn)知概行。
有個(gè)很奇怪的現(xiàn)象蠢挡，我們很容易被自己的定義給框架住。
比如在玩團(tuán)隊(duì)建設(shè)的游戲中凳忙，當(dāng)有人被選為隊(duì)長(zhǎng)的時(shí)候业踏，不論那個(gè)人愿不愿意，最終長(zhǎng)期來(lái)看涧卵，他都會(huì)為自己的團(tuán)隊(duì)考慮勤家，雖然剛開始的時(shí)候，他會(huì)暗想柳恐，甚至心中會(huì)閃念過(guò)這玩意有什么好當(dāng)?shù)摹?/p>
但其實(shí)他心里知道伐脖，這是責(zé)任，所謂的輕蔑乐设，傲嬌只不過(guò)是對(duì)責(zé)任逃避的手段讼庇，再深入一點(diǎn)想，他害怕身旁的朋友不幫他近尚，不配合他蠕啄，他更怕自己 Hold 不住場(chǎng)子，怕掉面子戈锻，對(duì)于自己完全不自信歼跟。
可是誰(shuí)也不是天生的領(lǐng)導(dǎo)者，就因?yàn)樵谛闹薪o自己定義為“更關(guān)注表現(xiàn)”（Be-Good Type）格遭，所以寧愿拼掉當(dāng)下成長(zhǎng)和練習(xí)的機(jī)會(huì)哈街，也不愿意去有一個(gè)糟糕的呈現(xiàn)。
更有甚者拒迅，既然當(dāng)不好隊(duì)長(zhǎng)骚秦，就帶頭起哄，搞破壞璧微，因?yàn)檫@樣能獲得的目光更多骤竹，更為那個(gè)拉風(fēng)的人。
自我定義正面的力量很強(qiáng)大往毡，但自我定義負(fù)面的力量更強(qiáng)大蒙揣。
然而，這卻是以拼掉自己未來(lái)的成長(zhǎng)為代價(jià)……
在一個(gè)組織中开瞭，而且是一個(gè)高速發(fā)展的組織懒震，往往會(huì)發(fā)生一步跟不上罩息，步步跟不上的情況。
開頭很累个扰，很難瓷炮，倘若堅(jiān)持過(guò)了那道坎，自然能成功递宅，倘若堅(jiān)持不過(guò)娘香，不僅之前投入的時(shí)間和金錢成本都浪費(fèi)了，甚至自己再去找一個(gè)像樣的增長(zhǎng)機(jī)會(huì)都很難办龄。
不是找不到烘绽，而是基于失敗所帶來(lái)的焦慮，讓自己難以發(fā)現(xiàn)那些增長(zhǎng)的機(jī)會(huì)俐填，更容易盲目的選擇安接，而盲目的選擇更容易讓自己陷入難以發(fā)揮自身特長(zhǎng)的場(chǎng)合，從而帶來(lái)更多的焦慮英融，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)惡性循環(huán)盏檐。
回想一下自己的經(jīng)歷，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些高中大學(xué)時(shí)候的高手驶悟、牛人胡野，幾年、十幾年后有些最終過(guò)的和一個(gè)普通人沒(méi)什么區(qū)別痕鳍，甚至不如普通人给涕。
而身邊總會(huì)有那么一兩個(gè)笨笨的，不怎么會(huì)說(shuō)話的同學(xué)额获，隨著時(shí)間的推移，過(guò)的越來(lái)越好恭应，甚至好的超出你的想象抄邀。同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候，談?wù)摰竭@種情況昼榛，基本上都會(huì)歸結(jié)于狗屎運(yùn)這樣的詞境肾，完全看不到他們?yōu)榇俗龅臏?zhǔn)備，更看不到他們內(nèi)心的一個(gè)定義：“我永遠(yuǎn)都不會(huì)這么差胆屿，不是么奥喻！”
不論當(dāng)下這個(gè)測(cè)試，你是X大于Y非迹，還是X小于Y环鲤，只要你相信自己能夠成為一個(gè)“更關(guān)注進(jìn)步”（Be-Better Type）的人，定義自己的未來(lái)會(huì)很好憎兽，更好冷离，非常好的時(shí)候吵冒，你便會(huì)進(jìn)入一個(gè)嶄新的世界，你以前從未意識(shí)到的鏡像世界西剥。
好的未來(lái)痹栖，從定義成為更好的自己開始！
四瞭空、懷才不遇與幸運(yùn)兒既然是天賦揪阿，總要是展示的，韓寒說(shuō)：“懷才就像懷孕咆畏，時(shí)間久了才能看出來(lái)南捂。”然后我們常常遇到的情況是：
自己有才了吧鳖眼？有黑毅！
身邊的人知道自己有才吧？知道钦讳！
但機(jī)會(huì)總是降臨在那些我們不怎么看得上的人身上……
自持有才的我們矿瘦，總是感嘆為什么自己就沒(méi)有趕上那個(gè)好機(jī)會(huì)呢？憤憤不平又帶有暗暗的嫉妒愿卒，心里不停的告訴自己缚去，那小子只不過(guò)是走了狗屎運(yùn)而已……
更奇怪的是，我們身邊的大多數(shù)人琼开，湊在一起閑聊的時(shí)候易结，更多的談?wù)摰牟皇侨绾螌W(xué)習(xí)，而是八卦柜候，而且總喜歡聊那些有錢的就肯定健康不好搞动，能力強(qiáng)的人就是情商低，毫無(wú)特長(zhǎng)的人就是運(yùn)氣好而已渣刷，諸如此類貌似符合所謂的常識(shí)但卻違反邏輯的認(rèn)知鹦肿，而且談的人還大有人在。
仔細(xì)想一下吧辅柴，那些里面的邏輯關(guān)系根本經(jīng)不起推敲：
有錢的健康不好箩溃？那么為什么富有的人更長(zhǎng)壽？
能力強(qiáng)的人就是情商低碌嘀？既然都是能力強(qiáng)了涣旨，那么他們不會(huì)學(xué)習(xí)么？情商也是技能的一種……
毫無(wú)特長(zhǎng)的人就是運(yùn)氣好而已股冗？那么為什么走狗屎運(yùn)的人會(huì)走的越來(lái)越遠(yuǎn)霹陡？
說(shuō)這些話的人，只不過(guò)是處在或者經(jīng)歷過(guò)自己的才能無(wú)法得到施展機(jī)會(huì)而憤憤不平的狀態(tài)而已，我們每個(gè)人穆律，都有過(guò)嫉妒別人的時(shí)候惠呼，但別忘了，永遠(yuǎn)有比你厲害的人峦耘，也永遠(yuǎn)有不如你的人剔蹋，你在嫉妒他人的時(shí)候，別人也許正在嫉妒你……嫉妒心不見得是壞事辅髓，壞就壞在以拼掉未來(lái)成長(zhǎng)的代價(jià)讓自己一不小心變成了 Be-Good Type的人泣崩。
長(zhǎng)期來(lái)看，那些把嫉妒轉(zhuǎn)化為前進(jìn)動(dòng)力的人洛口，會(huì)走的更遠(yuǎn)矫付，而且也會(huì)變得更加平和，越來(lái)越少的去嫉妒他人第焰，因?yàn)榘呀O腳石敲碎鋪成路买优，才能讓自己高速前進(jìn)，而不是在磕磕絆絆中震蕩前行挺举。
你看杀赢，你在不知不覺(jué)中改變了自己對(duì)于嫉妒的看法，承認(rèn)自己嫉妒湘纵，承認(rèn)自己的不足脂崔，承認(rèn)自己的差距，正確的認(rèn)知自我才能找到前進(jìn)的方法梧喷。
認(rèn)知決定財(cái)富砌左，這不單單是一句總結(jié)，還是一個(gè)方法論铺敌。
在這里面汇歹，更重要的是關(guān)注未來(lái)，成為 Be-Better Type 的人才對(duì)偿凭，定義成為更好的自己产弹，更重要。未來(lái)無(wú)需擔(dān)心笔喉，如果你足夠的好，足夠的強(qiáng)硝皂，終有一天你會(huì)遇到能夠適合自己伸展天賦的環(huán)境常挚，甚至是財(cái)富自由的機(jī)會(huì)。
五****稽物、開啟你的隱形天賦
有沒(méi)有什么方法可以讓自己天賦提前展現(xiàn)呢奄毡？
還真有！因?yàn)橛行┨熨x贝或，一旦知道其定義吼过，就能立刻開啟锐秦！
這里說(shuō)三個(gè)小的隱形天賦，平常都可以刻意練習(xí)盗忱。
1酱床、尋找能使用自身能力環(huán)境的天賦！
本身的能力是一方面趟佃，而那些幸運(yùn)兒之所以成為幸運(yùn)兒扇谣，擁有的不正是這么一項(xiàng)隱形天賦嗎？即能夠找到使用自己天賦的環(huán)境和地方跋姓选罐寨！
回想一下自己被稱為幸運(yùn)兒的時(shí)候，還有自己能夠觀察到的幸運(yùn)兒序矩，不正是不知不覺(jué)中做到了嗎鸯绿？天時(shí)、地利簸淀、人和這三個(gè)要素不僅僅是需要等待的瓶蝴，也可以主動(dòng)去尋找！
2啃擦、放大鏡天賦囊蓝！
放大鏡指的是用來(lái)觀察物體微小細(xì)節(jié)的簡(jiǎn)單目視光學(xué)器件，那么：
放大鏡天賦就是用來(lái)觀察事物發(fā)展微小變化的能力令蛉。
當(dāng)你在做某些事情的某些環(huán)節(jié)聚霜，會(huì)不由自主的放慢自己動(dòng)作和思維，一旦感覺(jué)慢了下來(lái)珠叔，就可以清晰的感知和觀察到平承睿看不到的東西。
這種體會(huì)相信每個(gè)人都多多少少的感受過(guò)祷安，那么就如同開發(fā)自己的隱形天賦一樣姥芥，只需要刻意練習(xí)即可！
3汇鞭、好奇心天賦凉唐！
好奇心雖然我們都有，但是隨著年齡的增長(zhǎng)霍骄，卻運(yùn)用的越來(lái)越少台囱，甚至退化了，其實(shí)想要重新發(fā)掘這個(gè)天賦也很簡(jiǎn)單读整，只需要問(wèn)自己一句：這東西是如何運(yùn)作了簿训，我通過(guò)什么方式可以讓結(jié)果再次重現(xiàn)呢？
有了尋找環(huán)境的天賦，放大鏡天賦强品，再加上一個(gè)好奇心天賦膘侮，那么，你現(xiàn)在已經(jīng)具備看到不一樣世界的能力了的榛。
有些隱形天賦琼了，幾乎不受環(huán)境的影響，僅僅透過(guò)支點(diǎn)就可以擁有的困曙！
想一想表伦，你還有哪些隱形天賦尚未挖掘呢？
六慷丽、挖掘隱形天賦的最快方式：學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)
并不是所有的大師都是主動(dòng)投入了一萬(wàn)小時(shí)蹦哼，有一部分是被迫投入了一萬(wàn)小時(shí)變成了某個(gè)垂直細(xì)分行業(yè)的大師。成為大師需要花費(fèi)很大的時(shí)間和經(jīng)歷去突破那個(gè)臨界點(diǎn)要糊。
講一個(gè)梁寧《增長(zhǎng)思維三十講》里面的例子：
李希貴在十一學(xué)校有一個(gè)淘氣的男生纲熏，用老師的話說(shuō)如果他在別的學(xué)校，得開除8次锄俄。
但是李希貴校長(zhǎng)一直說(shuō)：“人和人是不一樣的局劲，我們要允許孩子犯錯(cuò)∧淘”
直到高中畢業(yè)鱼填，這個(gè)男生都懵懵懂懂。四年后某天毅戈，這個(gè)男生回學(xué)校找老師和校長(zhǎng)苹丸，說(shuō)自己考上了北大哲學(xué)的碩士，某天突然開竅了苇经，回首高中覺(jué)得很不好意思赘理。
李希貴說(shuō)：“每個(gè)人心智成熟時(shí)間不一樣，當(dāng)時(shí)你人是高中生扇单，心智還是小學(xué)生商模。你們18歲的時(shí)候，我為所有人辦成年禮蜘澜。今天施流，我單獨(dú)為你一個(gè)人，辦一個(gè)你的成年禮鄙信〉纱祝”
開竅，或者說(shuō)找到你的隱形天賦扮碧，是需要時(shí)間的趟章。
等待開竅的時(shí)間因里是什么讓你發(fā)生了變化呢？是認(rèn)知慎王！
隨著認(rèn)知的增加增加再增加蚓土，你看到的世界不論是外部、內(nèi)部還是鏈接赖淤，都是一個(gè)完全不一樣的世界蜀漆！案例中的男孩，單單尋找支點(diǎn)的支點(diǎn)咱旱，就花費(fèi)了不少時(shí)間确丢，那么提前開啟了主動(dòng)挖掘隱形天賦的意識(shí)，豈不是可以縮短這個(gè)時(shí)間吐限？
這次鲜侥，你拼掉的不是別人，是那個(gè)不知道這些概念的你诸典！挖掘你隱形天賦最快的捷徑是什么呢描函？
那就是：學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)！
話講到這里狐粱，好像個(gè)段子啊~祝好運(yùn)
舀寓！END
以下是硬廣時(shí)間：
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