“抓賊啦句伶！抓賊啦劲蜻！”
高三（8）班王老師站在小蘭同學(xué)的課桌前，用他那特有的朗讀古文般的腔調(diào)大聲叫道考余。
叫聲驚動(dòng)了全班正埋頭高聲誦讀的學(xué)生們先嬉，也將正趴在桌上睡覺(jué)的小蘭從夢(mèng)境拉回。
小蘭陡然一驚楚堤，連忙站起來(lái)說(shuō)道：“王老師好疫蔓！”
只見(jiàn)小蘭，眉清目秀身冬，頭發(fā)烏黑衅胀，臉型偏廋，右臉上幾道睡覺(jué)留下的紅痕與她姣好的形象有些格格不入酥筝。
“又睡著了滚躯？”
“嗯『俑瑁”
“你這是心中有賊呀哀九！”
王老師這句劈頭蓋臉的話，讓同桌小曼也吃驚地往后撤了一下身子搅幅，凳子與地板摩擦發(fā)出一聲急促、短暫而又刺耳的聲響呼胚。
“老師茄唐，我向來(lái)做事光明磊落，怎么會(huì)心中有賊呀蝇更？”小蘭一臉迷茫沪编，略顯有些急躁。
“小蘭呀年扩，別急蚁廓，聽(tīng)老師給你說(shuō)。此賊非彼賊也厨幻！不是說(shuō)你做事不光明磊落相嵌，而是說(shuō)此刻你心中住著一個(gè)盜賊】龃啵”
“一個(gè)盜賊饭宾？”小蘭越發(fā)不解。
“對(duì)格了，一個(gè)盜賊看铆。他偷走了你的時(shí)光，偷走了你的意志盛末，偷走了你的勤奮……”
“噢——”小蘭似有所悟弹惦。
直到此刻否淤，全班同學(xué)緊繃的神經(jīng)這才有些緩解，小曼后撤的身子又逐漸恢復(fù)了正常棠隐。
王老師接著說(shuō)：“這個(gè)盜賊不光偷走了你心中的寶藏石抡，還具有極強(qiáng)的破壞性，他入侵了你的思維系統(tǒng)宵荒，干擾了你的行為習(xí)慣汁雷，打破了你的心理防線，攻占了你的靈魂城堡报咳∠姥叮”
小蘭前桌秦奮轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)靜靜地聽(tīng)著王老師的話，眼中流露出崇拜的目光暑刃。
“老師厢漩，那您說(shuō)，該怎么抓住這個(gè)盜賊呀岩臣？”小蘭弱弱地問(wèn)道溜嗜。
“小蘭呀，破山中賊易架谎，擒心中賊難啊——唯一的方法就是樹(shù)立正念炸宵，喚醒正覺(jué)，讓陽(yáng)光普照心靈森林谷扣！”
“知道了老師土全。”
小曼悄悄用手拽了一下小蘭的衣角会涎，示意其坐下裹匙。秦奮扭過(guò)身來(lái)，看了看窗外末秃，眼中流露出憧憬的目光概页。
其他同學(xué)也都拿起各自的書(shū)本，繼續(xù)埋頭誦讀练慕，聲音似乎更加高亢惰匙，腔調(diào)似乎更加圓潤(rùn)。
老師離開(kāi)后铃将，小蘭拿起一支黑色的鋼筆在筆記本上工整而有力地寫(xiě)下了一行文字：“擒拿心中的盜賊徽曲！今日的盜賊名叫懶惰◆锶”
（完）
我有小屋：用有溫度的文字秃臣，丈量有深度的大地。
