嘿嘿，我這頂風作的案向瓷，是說上課傳紙條啦肠套！怎么樣，畫面是不是似曾相識猖任？是就對了你稚，誰還沒傳過紙條呢！據(jù)我多年經(jīng)驗朱躺，小結如下：
小學刁赖，大多為了商討課間玩什么、放學去哪玩长搀；中學宇弛，一般就是借個什么文具、資料源请。
此外枪芒，非常容易導致傳紙條的情況還有這么三個：
好朋友之間鬧了矛盾。當面去賠不是又拉不下臉面谁尸，什么都不說又怕對方生氣不理自己了舅踪。這個時候，傳紙條簡直不要太方便良蛮，深得廣大學子好評抽碌。
學霸之間要討論題目。用“山人自有妙計”來形容再合適不過了决瞳，思想與智慧的火花激烈碰撞货徙，硬是將我等困在云里霧里。
小情侶之間互訴衷腸皮胡。兩人座位隔得太遠破婆，飛鴿傳書每每都要興師動眾，沿線同學忙得不亦樂乎胸囱，正好還能跟旁邊的某某搭上幾句訕呢祷舀。
那個時候，老師管得嚴烹笔，我們就是不老實裳扯，非要整出點幺蛾子，想想也是真的很美好谤职。后來饰豺，我們長大了，過了滿腔熱情傳紙條的年紀允蜈。果然冤吨，春季里的事情發(fā)生在秋天便索然無味蒿柳，你只覺得它不痛不癢。倘若時令剛剛好漩蟆，又是另一番圖景垒探。
時過境遷。那些年少時傳過的紙條怠李，你還留了幾張圾叼？那些從你手上路過的情報，你偷偷瞄過幾眼捺癞？那些陪你鋌而走險頂風作案的隊友夷蚊，你記住了幾個？
朝花夕拾髓介。翻出幸存的那些小紙條惕鼓，會不會嗔笑當初的自己，字丑的一言難盡唐础，話寫的扭捏較勁箱歧。弱弱說一句，“我都不相信這是我當年干過的事彻犁！”然后叫胁，把紙面上的灰塵輕輕吹去凰慈，再小心翼翼折好汞幢、收起。你可能沒有察覺到微谓，自己嘴角的淺淺弧度森篷。
每個人都有屬于自己的青春故事。一張畢業(yè)照豺型、一本同學錄仲智、一片小紙條，都會留下蛛絲馬跡姻氨，拼湊出那些人钓辆、那些事，紀念我們的瘋狂肴焊。
