2019年暑期興成長計(jì)劃學(xué)習(xí)體會(huì)

教育信息化2.0信息素養(yǎng)提升班暑假課程對我們幫助很大柜蜈,過了一個(gè)很充實(shí)的假期举反,聽課時(shí)間為每周四晚上7:00一一8:00懊直。每逢到這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn),我會(huì)提前五分鐘進(jìn)入課堂等待老師上課火鼻,以一名學(xué)生的身份認(rèn)真傾聽室囊,直到本堂課結(jié)束雕崩。其目的在于希望通過自己的努力學(xué)習(xí),掌握更多的知識技能波俄,提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力晨逝。

暑期的第一堂課是何其鋼老師(王子微課創(chuàng)始人)主講的《基于移動(dòng)微課的極簡教育技術(shù)的時(shí)間研究——微信小程序的創(chuàng)新應(yīng)用案例》。何其鋼主任為大家介紹并推薦了多個(gè)微信小程序:小打卡懦铺、手繪微課pro捉貌、小年糕、找模板冬念、聆誦趁窃、Ai聽寫、聽寫我?guī)兔鼻啊⑵比﹂L視頻醒陆、小彩蛋。這些小程序非常實(shí)用裆针,操作簡易刨摩,給我們的生活和工作,帶來極大便利世吨。對我們的微課制作幫助很大澡刹。其中的手繪微課pro我尤其喜歡,我要把它應(yīng)用到教學(xué)中去耘婚,制作精彩的微課罢浇。除此之外,其它小程序我也一一關(guān)注了沐祷,希望在今后的學(xué)習(xí)工作中能夠充分運(yùn)用起來嚷闭,不僅能給生活增添色彩,還可提高工作效率赖临。


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第二堂課是由唐曉勇校長帶來的精彩一課《技術(shù)支持的學(xué)習(xí)變革》胞锰。唐校長用一個(gè)個(gè)鮮活、成功的案例思杯,讓我們縱覽世界技術(shù)支持下的學(xué)習(xí)變革胜蛉,使我們增長了見識,腦洞大開色乾。時(shí)代在不斷的進(jìn)步誊册,多媒體教學(xué)越來越重要。信息技術(shù)也在突破教學(xué)方式暖璧,不斷的提升教師和學(xué)生的綜合素質(zhì)案怯。這要求老師有更多的想法和創(chuàng)意來設(shè)計(jì)更直觀形象的技術(shù)手段來提高課堂教學(xué)。在以后的教學(xué)過程中將信息技術(shù)與學(xué)科知識進(jìn)行有機(jī)結(jié)合澎办,不斷的提高自己的各方面素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力嘲碱。


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? 第三堂課是南方科技大學(xué)教育集團(tuán)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校的梁勇校長的《教學(xué)ppt的設(shè)計(jì)與制作》金砍。教育信息化走進(jìn)校園,教師們的課堂也在悄悄發(fā)生著變化麦锯,PPT也成為了老師們進(jìn)行多媒體教學(xué)的利器恕稠,一份好的“教學(xué)PPT”可以讓信息技術(shù)更好的服務(wù)教學(xué),帶來更好的課堂學(xué)習(xí)效果扶欣,老師的講解很清晰流暢鹅巍,對我以后的工作幫助很大,老師能結(jié)合實(shí)際的操作系統(tǒng)讓學(xué)生更明白料祠,不同方案的比較具有不同的效果骆捧,課堂實(shí)用性很強(qiáng),與日常教學(xué)能完美的結(jié)合髓绽,在信息技術(shù)迅速發(fā)展的今天我要更加努力學(xué)習(xí)敛苇,把今天學(xué)習(xí)到的應(yīng)用到教學(xué)中去。


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? 第四堂課是聽了王思思老師的《跨學(xué)科視野下的自然筆記》顺呕,讓我們了解了學(xué)科整合的妙處枫攀,不但能改善學(xué)生的思考方式,還能更好的幫助學(xué)生解決問題株茶,特別是思維導(dǎo)圖非常實(shí)用脓豪,可以培養(yǎng)學(xué)生自主合作,自主探究學(xué)習(xí)的能力忌卤,吸引學(xué)生興趣,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)體協(xié)作能力楞泼,自然筆記能那個(gè)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)求知欲驰徊。讓我們受益匪淺,非常感謝思思老師的教學(xué)堕阔,我一定會(huì)朝著這個(gè)方向努力棍厂,利用好這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),來提高自己的教學(xué)水平超陆。


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? 第五堂課是聽了朱思思老師的《教學(xué)實(shí)踐中的思維導(dǎo)圖》牺弹。對老師所講的關(guān)于制作思維導(dǎo)圖也有了進(jìn)一步了解,對以后的教學(xué)幫助很大时呀,可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和提高學(xué)習(xí)效率张漂,將重要的知識可以靈活的展現(xiàn)出來,相信學(xué)生們會(huì)喜歡谨娜。


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? 第六堂課是聽了陳老師的《學(xué)習(xí)類APP的教學(xué)運(yùn)用》航攒,我平時(shí)教學(xué)中用的最多的是希沃白板,希沃白板授課的話能調(diào)動(dòng)學(xué)生們積極性趴梢,讓班級課堂氣氛活躍漠畜,學(xué)生們也很感興趣币他。以后我也會(huì)嘗試運(yùn)用自己學(xué)科的APP,提高教學(xué)效率來使學(xué)生學(xué)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果.


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? 第七堂課是聽了鐘文妙老師的《項(xiàng)目式學(xué)習(xí)(PBL)》設(shè)計(jì),讓我對PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)有了一定的認(rèn)識,這是一種學(xué)生們通過研究會(huì)感興趣的事情憔狞,使學(xué)生各學(xué)科各方面知識點(diǎn)都得到提高的蝴悉,非常好的教學(xué)方式,并且自己也做了一個(gè)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)單瘾敢,希望可以利用到教學(xué)中拍冠。


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? 總之,要成為新時(shí)代一名受人尊崇的教師廉丽,必須具備更高的素質(zhì)和更強(qiáng)的能力倦微。從現(xiàn)在起,我要緊跟時(shí)代脈搏正压,努力學(xué)習(xí)信息化技術(shù)欣福,不斷提升自己應(yīng)用信息化技術(shù)的能力。

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