? ? ? ? ?作為一名中國式眾籌的二期學員忠蝗，組織華東同學會走在全國的同學會的前列漓拾，華東同學受到了不僅是老師還有全國同學的關注长赞，自己在感到自豪的同時更有深深的危機感闽撤。
自豪的是：
一、在很多同學的一起助力下華東的首席架構師有了一個交流的平臺贩据；
二、吸引了很多外地的同學一起助力取經(jīng)饱亮，給全國同學做了榜樣舍沙；
三、在這個平臺上有不少優(yōu)質的項目開始展露頭角拂铡，經(jīng)過同學會的打磨，使更多的同學有練手的機會斗锭；
四失球、在這個平臺上涌現(xiàn)出了越來越多的愿意為大家服務的同學，真正體現(xiàn)了眾籌的核心“自組織实苞、自管理”；
五前硫、吸引越來越多的大咖的參與荧止，使后期眾籌學員的數(shù)量和質量上有了保證阶剑；
六、不同的組織形式使得華東同學的粘性越來越強牧愁。
更多的危機感是：
一猪半、把各區(qū)的同學會組織起來很難偷线，要想保持粘性更難沽甥；
二声邦、如何使同學會平臺創(chuàng)造更大的價值摆舟；
三、如何把全區(qū)同學的優(yōu)質資源有效整合媳瞪，形成有效的資源平臺照宝，提高資源的匹配率及整合；
四厕鹃、如何能有效幫助每一個同學，使他們在這個平臺上無論主業(yè)還是項目都能尋找到幫助旨别；
五汗茄、如何營造一個“我為人人、人人為我”洪碳、“利他”為先的大環(huán)境；
六绞铃、如何通過活動使同學的弱連接向強連接轉化嫂侍；
七、如何把同學的利益與同學會的平臺捆綁在一起挑宠；
八、如何讓更多的同學愿意為他人服務懒鉴。
現(xiàn)有的解決辦法是：
一、成立華東理事會璃俗，號召更多愿意為同學服務的人一起抱團為同學們服務悉默；
二城豁、深入了解所有同學的沉淀資源麦牺，一起探討如何整合現(xiàn)有資源；
三魏颓、以首席架構師抱團取暖的名義一起走出去吱晒，與優(yōu)質企業(yè)對接，保持同學會的強刺激性及學習能力仑濒，整合各種資源打下堅實基礎；
四驼壶、激活同學各自手中散落的校友會喉酌、同學會、商會等其它組織有價值的資源泪电，整合起來，以同學會的名義進行有效的管理碟渺；
五突诬、通過各種活動統(tǒng)一不同期的同學的價值觀，使同學們能真正感到同學會帶給自己的實質性幫助旺隙，同時其它同學的優(yōu)質項目大家都有優(yōu)先參與的機會；
六、完善同學之間彼此之間的信用背書伏社，為老師及同學的項目輸送靠譜的人才塔淤；
七速妖、每月一次的大型同學會、每二周一次的走進優(yōu)質企業(yè)的活動备恤、甚至專題的眾籌項目打磨會锦秒。
地區(qū)同學會做好以上內容，再配合總部的發(fā)展模式及頂層設計惭笑，打好首席架構師的基礎生真，只有這樣才能一起有能力迎接中國式眾籌的春天！
