看似毫無關(guān)聯(lián)的概念直接，如何產(chǎn)生深度的聯(lián)系宁否，并催生更強(qiáng)大的反應(yīng)窒升？這是第二節(jié)課帶給我的最大感悟。從1到10簡單慕匠，到100也還可以饱须，但到10000呢？思想的一小步台谊，進(jìn)一步的一大步呀酪呻。
技能拆解與技能遷移漆腌，深度學(xué)習(xí)與深度行動(dòng)，知識留存率填具，不打折扣的執(zhí)行盟广，設(shè)定合理小目標(biāo)變自信，掌握了這幾個(gè)小竅門，我們的行動(dòng)力提升不止5倍具被。
這節(jié)課感觸最深的就是技能拆解與遷移叮叹，這是提高學(xué)習(xí)效率、打通任督二脈的重要法則悼粮。
技能遷移的點(diǎn)在于技能的構(gòu)成要素重復(fù)且可復(fù)制，譬如寫作中有用到邏輯思維能力，在演講中也會(huì)有這個(gè)能力的運(yùn)用，同一個(gè)能力在不同領(lǐng)域粤咪、不能技能中有著一樣的作用磁奖。意識到這點(diǎn)，學(xué)習(xí)新技能就沒有那么難了蜜托，內(nèi)心惶恐的不安感可以消掉大半了吧。
順利實(shí)現(xiàn)技能遷移蜂挪，我們要進(jìn)行技能分解刺覆。你有哪些技能，試試找至少3個(gè)進(jìn)行分解吧很洋。不要覺得自己沒有协怒，每個(gè)人都可以有的赤兴。
英語=閱讀+詞匯+理解+會(huì)聽
理財(cái)=保險(xiǎn)+報(bào)表分析能力
寫作=表達(dá)+閱讀+邏輯思考+輸出
下面就可以對要學(xué)習(xí)的新技能進(jìn)行拆解了，看看自己有哪些能力，欠缺不分補(bǔ)足就可以了，是不是很容易呢纲爸！
