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? ? ? ? ? 意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)香追，而一個(gè)道德不健全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)√菇海”什么是道德?幼兒教師又有哪些職業(yè)道德需要我們?nèi)プ袷?這是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題透典。
? ? ? 教師節(jié)到了，家長(zhǎng)讓孩子給每位老師都送上禮物顿苇。傳統(tǒng)意義上代表真摯情意的禮物掷匠，被時(shí)代賦予了多重意義。而作為教師的我們此時(shí)就應(yīng)該堅(jiān)守職業(yè)道德岖圈，不收他人賄賂讹语，不徇私舞弊，更不能因此而差別對(duì)待孩子蜂科。
? 職業(yè)道德直接影響了個(gè)人道德行為的發(fā)展趨向顽决，對(duì)個(gè)人的道德品質(zhì)和人格的形成有重大作用，是促進(jìn)人們自我完善的必要條件导匣。同時(shí)才菠，職業(yè)道德是一個(gè)社會(huì)精神文明發(fā)展程度的突出標(biāo)志，對(duì)于改進(jìn)和完善人際關(guān)系贡定，建立良好社會(huì)道德風(fēng)尚赋访，糾正行業(yè)不正之風(fēng)有主要作用。
? ? ? ? 因此，教師要做到愛(ài)崗敬業(yè)蚓耽，愛(ài)國(guó)守法渠牲，關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人步悠，為人師表签杈，終身學(xué)習(xí)等職業(yè)道德規(guī)范。高度重視幼兒生命與健康鼎兽，遵循保教結(jié)合答姥，努力提升自我的溝通合作能力與觀察了解幼兒的能力。谚咬，以專業(yè)的態(tài)度影響幼兒家長(zhǎng)鹦付，以良好的形象感染社會(huì)，做到為自己代言择卦。
