因均衡發(fā)展復(fù)檢匠楚，我們需整理檔案材料巍膘，上四樓檔案室查尋心理咨詢室儀器的臺(tái)帳，正好撞見(jiàn)了五年五班的班長(zhǎng)胡一淼芋簿，她見(jiàn)著我趕緊上前跟我搭話：“老師峡懈，告訴你一個(gè)好消息，馬越超上完你的心理課后与斤，我又和他談了談肪康，他現(xiàn)在好多了，上課不再亂搞動(dòng)作撩穿，很認(rèn)真的遵守課堂紀(jì)律”梅鹦。聽(tīng)到這個(gè)消息我內(nèi)心升起一股暖流，沒(méi)想到一節(jié)心理課會(huì)讓學(xué)生有所悟冗锁，有所改變齐唆，這也在提醒和激勵(lì)我要不斷地提升自己，給孩子們更好的引領(lǐng)與幫助冻河。
2021.9.15.
