第三篇習(xí)作是：____讓生活更精彩鹤耍！反復(fù)想了幾天赞警，仍沒有靈感，不知如何給學(xué)生做好習(xí)作指導(dǎo)甲喝。只講寫法和謀篇布局的課堂會過于枯燥呆板尝苇，如果講的太多又會束縛了學(xué)生的想象空間，所以遲遲不敢講埠胖。今天的一堂勞動課給我?guī)砹遂`感糠溜！
下午第二節(jié)課搭班薄老師通知我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生去校園除草。是該除草了押袍，因為校園的邊邊角角只要是沒用水泥硬化的地方已是雜草叢生诵冒，大有越長越旺之勢。于是帶領(lǐng)學(xué)生拿著工具：手套谊惭，镢頭汽馋，鏟子侮东，掃帚，扒叉等齊上陣豹芯。同學(xué)們悄雅，拔的拔，鏟的鏟铁蹈，能用工具的用工具宽闲，不能用工具的直接下手，干的是熱火朝天握牧，不亦樂乎容诬！不多久，草以被消滅沿腰，還校園以原有的干凈整潔览徒。看著我們的勞動成果颂龙，我笑了习蓬，狠狠地表揚(yáng)了學(xué)生，學(xué)生聽了我的表揚(yáng)亦是高興極了措嵌！這不正是勞動讓生活更美好嗎躲叼？
回到教室，學(xué)生坐下企巢，我們一起回顧拔草前校園是什么情景枫慷，鋤草后校園又變成什么新容貌，先讓學(xué)生說浪规，學(xué)生說后我問流礁，是什么讓校園發(fā)生了改變？學(xué)生恍然大悟罗丰，異口同聲的說是“勞動”！對再姑，是勞動萌抵，勞動可以讓生活給美好！其實生活中不僅僅是勞動元镀，還有很多事情也可以讓生活更美好绍填，希望大家留心觀察，認(rèn)真思考栖疑，相信你會有更多更精彩的發(fā)現(xiàn)讨永！現(xiàn)在讓你把勞動讓生活更美好這件事寫成一篇文章，你會寫了嗎遇革？學(xué)生一臉輕松的表示卿闹，會了揭糕！
感謝這節(jié)勞動課，讓我的作文指導(dǎo)變的生動形象而事變功倍锻霎！紙上得來終覺淺著角，絕知此事要躬行！
