? ? ? ? ? ? ? ? 獨(dú)立成長(zhǎng)
? ? ? 上周有幾天在上海培訓(xùn)。每天習(xí)慣性地一早一晚打開(kāi)優(yōu)化大師禀挫，對(duì)著孩子們的日常表現(xiàn)看，今天誰(shuí)得到了表?yè)P(yáng)逗余，昨天誰(shuí)因?yàn)槭裁幢豢哿朔痔嘏亍？吹接袔讉€(gè)孩子連續(xù)幾天被扣分录粱，真是著急腻格，不知道課堂紀(jì)律怎么樣，恨不得給班里安個(gè)監(jiān)控啥繁，能時(shí)時(shí)看到小朋友們的狀態(tài)菜职。頗有點(diǎn)人不在崗而心在崗的感覺(jué)。
? ? ? 今天早上我抱著一大堆東西風(fēng)風(fēng)火火路過(guò)走廊旗闽，立刻被眼尖的女生發(fā)現(xiàn)酬核。隨著一聲尖叫蜜另，欣悅、雅希嫡意、李欣等五六個(gè)女生從教室里沖出來(lái)把我團(tuán)團(tuán)抱住举瑰。
? ? ? “老師，我好想你呀蔬螟！”周一的早晨此迅，我的心情就這樣被一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)點(diǎn)亮。
? ? ? 有孩子告密：“老師旧巾，你不在的日子里耸序，某些人天天都趴在我的耳朵旁邊說(shuō)——”所有女生立刻進(jìn)入狀態(tài)，異口同聲地演：“唉鲁猩，褚老師什么時(shí)候回來(lái)呀坎怪！”
? ? ? 周一的升旗儀式上，我們班居然意外地拿到了衛(wèi)生循環(huán)紅旗廓握。衛(wèi)生可是我班的弱項(xiàng)搅窿，看起來(lái)上周的確是做得還不錯(cuò)。還好疾棵，孩子們雖然黏人戈钢，實(shí)際上的獨(dú)立能力還是可以的。
? ? ? 中午吃完午飯是尔，路過(guò)四4班門(mén)口殉了，看到韋老師正趴在黑板報(bào)墻上寫(xiě)藝術(shù)字。我一邊笑美術(shù)老師幫忙“開(kāi)掛”啦拟枚，一邊趕緊往班里走薪铜，想催著自己班的孩子們也開(kāi)始清洗黑板，明天來(lái)趕著畫(huà)黑板報(bào)恩溅。進(jìn)去一看隔箍，黑板已經(jīng)被擦干凈，兩邊主要的藝術(shù)畫(huà)已經(jīng)畫(huà)好了脚乡，一張黑板報(bào)的紙質(zhì)樣稿靜靜地躺在講臺(tái)上蜒滩。原來(lái)是這次的黑板報(bào)組長(zhǎng)婧涵，上周就已經(jīng)帶著美術(shù)組們動(dòng)起來(lái)了奶稠。
? ? ? 早上上班的時(shí)候俯艰，還在奇怪為什么校門(mén)口沒(méi)有監(jiān)督崗。一到辦公室锌订，驚覺(jué)監(jiān)督崗的袖章和綬帶放在我桌上竹握，大概是上一個(gè)班沒(méi)找到我人，就直接跟辦公桌交接了辆飘。為了不耽誤下午執(zhí)勤啦辐，我拿一張A4紙谓传，先定崗位地點(diǎn)和人數(shù)，再請(qǐng)他們結(jié)合優(yōu)化大師的積分排名和個(gè)人興趣芹关，做最終的選擇续挟，請(qǐng)珺逸把總結(jié)好的人員名單給我。一中午的時(shí)間充边，孩子們唰唰地定好了崗庸推，午課下課鈴一結(jié)束，就飛奔去自己的工作崗位了浇冰。
? ? ? 紹陽(yáng)最近的出鏡率很高。下午眼保健操的時(shí)候聋亡，我發(fā)現(xiàn)他也在和紀(jì)律委員鑫瑜一起管理紀(jì)律肘习，就問(wèn)他是誰(shuí)想的主意呀？紹陽(yáng)說(shuō)坡倔，是因?yàn)樽约簺](méi)法做漂佩，就干脆主動(dòng)跟鑫瑜申請(qǐng)要一起管紀(jì)律，成了鑫瑜的得力助手罪塔。我贊賞了他投蝉，允許他手傷好之前，跟鑫瑜同樣工資待遇征堪。下午紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗們合影的時(shí)候瘩缆，我發(fā)現(xiàn)紹陽(yáng)又站在隊(duì)伍里。他手沒(méi)好佃蚜，我擔(dān)心他被人碰著庸娱，想說(shuō)服他放棄。紹陽(yáng)趕緊跟我解釋：“老師谐算，我選了圍欄邊的崗熟尉，只需要站在那里提醒同學(xué)們不買(mǎi)零食，不會(huì)被人撞到的洲脂〗锒”鑫瑜也趕緊過(guò)來(lái)維護(hù)：“老師你放心吧，我們大操場(chǎng)安排了四個(gè)同學(xué)恐锦，去操場(chǎng)的路上有我們呢往果，我們會(huì)把紹陽(yáng)保護(hù)好的！”
? ? ? 在歷次的班主任培訓(xùn)中踩蔚，我們被一次次地提醒：自己帶班好棚放，換了別人來(lái)帶班就不好了，這并不是成功馅闽，也不是值得夸耀的事情飘蚯。因?yàn)殁善@代表著自己的控制欲過(guò)強(qiáng)，孩子們不夠獨(dú)立局骤。而真正優(yōu)秀的班主任攀圈，帶班絕不應(yīng)該是親力親為，要努力解放自己和學(xué)生峦甩，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性赘来，讓他們學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)凯傲。
? ? ? 隨著孩子們慢慢長(zhǎng)大犬辰，這個(gè)班級(jí)已經(jīng)漸漸成為了一個(gè)可以自行“光合作用”的共同體。我期待著孩子們獨(dú)立的那一天冰单。
? ? ? ? ? ? ? ? ? 特殊作業(yè)
? ? ? 今天回來(lái)幌缝，問(wèn)了幾個(gè)孩子，發(fā)現(xiàn)張老師接手我班幾天诫欠，大概是不熟悉班級(jí)的孩子涵卵，所以上課的速度有點(diǎn)慢了。我班小飯桌由于一位同學(xué)在外就餐荒叼，總是不能上新課轿偎，本身進(jìn)度比別班就慢了不少。這么一來(lái)被廓，差距就接近一個(gè)單元了坏晦。好在后面的習(xí)作、口語(yǔ)交際和快樂(lè)讀書(shū)吧其實(shí)是一個(gè)內(nèi)容對(duì)能力的反復(fù)訓(xùn)練伊者，是可以進(jìn)行整合的英遭，晚上回家以后，估計(jì)得重新備課亦渗，看怎樣融合才能在保證孩子們學(xué)會(huì)學(xué)好的基礎(chǔ)上挖诸，盡量加快速度。
? ? ? 今天要上的課文是《牛郎織女（二）》法精。這是一篇略讀課文多律，教學(xué)設(shè)計(jì)上的安排是一個(gè)課時(shí)，課文中給出了導(dǎo)讀要求搂蜓，一是要運(yùn)用上個(gè)單元的快速閱讀的策略去默讀文章狼荞，明白故事的結(jié)局；二是要學(xué)會(huì)概括和復(fù)述帮碰，把文章變成連環(huán)畫(huà)相味。
? ? ? 畫(huà)得美不美，只要不是火柴人殉挽，我都可以接受丰涉，我們主要還是得先學(xué)會(huì)分層次和表達(dá)拓巧。在小組討論中，雅希和欣悅表現(xiàn)極佳一死，欣悅甚至想到了好主意肛度，把第四段和第一段的內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)，在“看星星講故事”一頁(yè)的插圖中投慈，就畫(huà)出樹(shù)后的天兵天將承耿，為后文的“告密”和“抓捕”埋下伏筆。
? ? ? 我請(qǐng)這兩位同學(xué)上臺(tái)來(lái)做分層次的展示伪煤，雅希和欣悅都穿著粉紅的衣服加袋，在臺(tái)上落落大方地你一段我一段地介紹著，好似一對(duì)姐妹花带族。
? ? ? ? ? ? ? 不完美小孩
? ? ? 我們班里的孩子們锁荔，都是不完美小孩。
? ? ? 可不是蝙砌？他們每天都在讓人驚喜，讓人感動(dòng)跋理，又讓人抓狂择克。
? ? ? 今天早上還在夸孩子們心思縝密，思慮到了我沒(méi)顧及到的地方前普，懂得獨(dú)立思考肚邢，下午隔壁班的石老師就拿著作文本來(lái)告狀：“看我班日記里寫(xiě)，我們兩個(gè)班孩子又起沖突啦拭卿÷夂”我立即去班里問(wèn)，果然峻厚，我班有幾個(gè)孩子仗著自己年紀(jì)小搶飯吃响蕴，還不讓六4班的哥哥姐姐們盛飯盛湯。班里的孩子們描述時(shí)惠桃，甚至用到了“挑釁”這個(gè)詞浦夷，可見(jiàn)是很嚴(yán)重了。
? ? ? 這也許是獨(dú)生子女的通病辜王，但是不懂得換位思考劈狐，不知道體貼他人的孩子，是沒(méi)有辦法在禮儀之邦長(zhǎng)久惹人喜愛(ài)的呐馆。我把這位小哥哥的作文原文讀給孩子們聽(tīng)：“蔡老師一直跟我們說(shuō)你們大的要讓小的肥缔，我們是大，可他們不可以仗著他們年紀(jì)小就欺負(fù)我們靶诶础续膳！”看改艇，也許我們覺(jué)得只是一件好玩的惡作劇，但是被“挑釁”的哥哥姐姐們不可能會(huì)覺(jué)得這件事很有趣姑宽。之前既往不咎遣耍，如果再犯，一律重罰炮车。接著舵变，我再代表孩子們?nèi)ジ汤蠋煛⑹蠋熞来蔚狼浮?/p>
? ? ? 下午放學(xué)瘦穆，值日組長(zhǎng)靜悅來(lái)告狀纪隙。男生們不聽(tīng)指揮，讓掃哪里偏不掃扛或，或者做事做一半就撤了绵咱。周二的組員們本身也有些“皮”，靜悅在管束組員方面就有點(diǎn)困難了熙兔。我請(qǐng)靜悅先回家擬一份各成員分工表悲伶，先固定下來(lái)他們的分工責(zé)任區(qū)，這樣一是避免隨口分配任務(wù)的時(shí)候溝通有誤會(huì)或者任務(wù)量有誤差住涉，二是方面根據(jù)表進(jìn)行考核和獎(jiǎng)懲麸锉。
? ? ? 外出培訓(xùn)的幾天雖然也苦，從早坐到晚舆声，沒(méi)有午休時(shí)間花沉。除了聽(tīng)課記筆記，還要討論媳握，要寫(xiě)稿子碱屁。但是，相對(duì)于和這群小家伙們?cè)谝黄鸬娜兆佣暾遥家p松得多娩脾。回來(lái)以后腋粥，又開(kāi)始走路靠跑晦雨，一地雞毛的瑣碎工作，難免有點(diǎn)心浮氣躁隘冲。放學(xué)闹瞧，翻看了一會(huì)《世界盡頭的圖書(shū)館》，正好看到一段話：“物當(dāng)其時(shí)展辞，各有佳期奥邮。在特定的時(shí)間里播種，在特定的時(shí)間里生長(zhǎng)，最終在特定的時(shí)間里收獲洽腺。若你做到沉穩(wěn)應(yīng)對(duì)脚粟，必將收獲累累碩果≌号螅”
? ? ? 我們是不完美的小孩核无，是不完美的老師和家長(zhǎng)。但是藕坯，未來(lái)不論艷陽(yáng)當(dāng)空還是泥濘坎坷团南，我們都是相互扶持?jǐn)y手的一家人。最后炼彪，相互學(xué)習(xí)吐根，相互成就。
