作者:Katy家怡
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高中的歷史課,世界史二戰(zhàn)那一章志珍,丘吉爾出場(chǎng)了橙垢。
對(duì)當(dāng)時(shí)局勢(shì)的分析,歷史老師借用了丘吉爾引用的“英國(guó)前輩”說(shuō)的話“國(guó)與國(guó)之間伦糯,沒(méi)有永遠(yuǎn)的朋友柜某,也沒(méi)有永遠(yuǎn)的敵人嗽元,只有永恒的利益”。
我沒(méi)有反駁莺琳,我認(rèn)為他說(shuō)得對(duì)还棱。
有一天在辦公室,我們一群人犯了事兒惭等,被班主任叫到了辦公室接受批評(píng)珍手,犯事兒的原因是兩個(gè)小團(tuán)體鬧矛盾,在班上對(duì)峙辞做。那天中午琳要,歷史老師恰好也在辦公室,他開(kāi)“黃腔”了秤茅。
“我們班是文科班稚补,女同學(xué)多,矛盾也不少框喳。同學(xué)之間课幕,大家坐在一起能在一個(gè)屋檐下學(xué)習(xí),沒(méi)有必要?jiǎng)Π五髲埼蹇澹灰愕酶鷶橙艘粯诱Ь院竽銈兛赡芤钱厴I(yè)了在一個(gè)單位上班,比如回到我們母校讓老師放仗,還會(huì)成為朋友润绎。還有些男同學(xué),把哥們義氣看得這么重诞挨,周末經(jīng)常在外面喝酒聚餐莉撇,說(shuō)是什么真摯的友誼,你們啊惶傻,就是貪耍棍郎,老師教了三十年的書(shū),帶了多少屆畢業(yè)班达罗,對(duì)于你們同學(xué)之間的友情坝撑,我比你們清楚。高中階段粮揉,把主要精力放在學(xué)習(xí)上面就行了,不要為了你們這點(diǎn)幼稚的友情毀了自己的前途抚笔。像你們這樣為了所謂的哥們友情扶认,一天天抱團(tuán)作了,不認(rèn)真讀書(shū)殊橙,以后可是要吃大虧的.......”
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下來(lái)后辐宾,我們大笑狱从,笑歷史老師不懂人情世故,笑歷史老師沒(méi)有朋友叠纹,笑他是個(gè)文弱書(shū)生季研。他對(duì)我們那群人的人際關(guān)系描述以及對(duì)于我們學(xué)習(xí)上的建議,我們?nèi)徊活櫽欤廊坏鮾豪僧?dāng)与涡,沒(méi)有把讀書(shū)當(dāng)回事兒,照樣看重所謂的哥們友情持偏。
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多年之后驼卖,也就是去年、今年鸿秆,不斷進(jìn)步發(fā)展的歷史證明了老師說(shuō)這句話的正確性和前瞻性酌畜。
他當(dāng)時(shí)提及了“國(guó)家與國(guó)家之間遵循上述的利益準(zhǔn)則,人與人之間卿叽,基本上差不多桥胞,大家層次差距遠(yuǎn)了,利益點(diǎn)不一樣了考婴,很難走下去.......”
他可能為了不傷害我們的面子贩虾,沒(méi)有直白地說(shuō)出那句話:
“你們以后很難有交集,早晚會(huì)分道揚(yáng)鑣”蕉扮。
只是我們當(dāng)時(shí)太年輕整胃,聽(tīng)不懂他的話外之音,才把精力放在了所謂的友情之上喳钟。
學(xué)生時(shí)代的友情屁使,純粹,但是也盲目奔则。
有多少學(xué)生為了友情去逃課蛮寂;
有多少學(xué)生為了友情打群架;
有多少學(xué)生為了友情去借錢易茬;
有多少學(xué)生為了維護(hù)友情而斷送了自己的前程酬蹋。
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高三畢業(yè)的那個(gè)暑假,由于不好的風(fēng)氣使然抽莱,同學(xué)們紛紛舉行升學(xué)宴范抓,我們一群人喝高了,把歷史老師的話用來(lái)嘲諷食铐,并舉杯篤定表示我們永遠(yuǎn)在一起匕垫,絕對(duì)不分開(kāi),還定下了信誓旦旦的約定和承諾虐呻。
時(shí)過(guò)境遷象泵,才十年光景不到寞秃,老師說(shuō)的預(yù)言全部成真,我們?cè)僖残Σ怀鰜?lái)了偶惠,彼此失去了聯(lián)系方式和再次推杯換盞的勇氣和動(dòng)力春寿。
也許是地域的遷徙,也許是時(shí)間的流淌忽孽,也許是圈子的改變绑改,也許是層次的不同,也許是追求的不一致扒腕,也許的也許绢淀,我們還成為了仇人,或者說(shuō)是最熟悉的陌生人瘾腰。
沒(méi)辦法皆的,我們很難控制歷史的進(jìn)程,不能左右利益的發(fā)展方向蹋盆。
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多年之后费薄,我明白老師說(shuō)的利益兩個(gè)字,不僅僅是錢和權(quán)栖雾,還有我們普遍珍惜的情緒價(jià)值楞抡。
情緒上沒(méi)有了共鳴,經(jīng)濟(jì)上沒(méi)有了交往析藕,政治上沒(méi)有了交換召廷,興趣上沒(méi)有了交流,酒桌上沒(méi)有了交杯账胧,利益上沒(méi)有了交織竞慢,心理上沒(méi)有了交心,大家怎么做朋友呢治泥?
也許是巧合筹煮,高中階段的同學(xué)中,唯一還在聯(lián)系的朋友居夹,竟是當(dāng)年跟我是劍拔弩張败潦,我倆互相看不慣。
但是現(xiàn)在由于共同的利益准脂,現(xiàn)在有合作劫扒,我倆倒是成為了唯一的彼此聯(lián)系人,然后我倆跟高中曾經(jīng)的好友脫節(jié)了狸膏。
我不知道是歷史玩弄人粟关,還是造化弄人。
利益是什么环戈?
說(shuō)白了是好處闷板。
人啊,普遍上是趨利避害的院塞。
天下熙熙皆為利來(lái)遮晚,
天下攘攘皆為利往。
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進(jìn)入夜場(chǎng)之后拦止,有個(gè)大哥給我說(shuō):
“小林啊县遣,當(dāng)哥的送你一句話,你能用錢辦到的事兒汹族,別去求人萧求,人情不好還,找人辦事兒顶瞒,花幾個(gè)錢不重要夸政,不要去麻煩人家,不要主動(dòng)給人家添堵榴徐,會(huì)遭人討厭的.......”
沒(méi)錯(cuò)守问,自從習(xí)慣了花錢請(qǐng)人辦事兒,朋友真的比以前多了太多了坑资。
不說(shuō)是朋友耗帕,至少?zèng)]有那么多討厭和看不慣。
在麻煩他人的時(shí)候袱贮,想想能為別人提供什么好處仿便,這樣的思路,有利于問(wèn)題的解決攒巍,以及友情的長(zhǎng)青嗽仪。
畢竟這是社會(huì)主義初級(jí)階段,大多數(shù)人還在為物質(zhì)發(fā)愁窑业。
不懷疑曾經(jīng)友誼的真摯程度钦幔,只是逐漸敗給了時(shí)間、現(xiàn)實(shí)常柄,歲月鲤氢、環(huán)境、層次和利益西潘。
也不否定現(xiàn)實(shí)中友誼的存在卷玉,但是我相信他們間有一定的利益,比如這個(gè)朋友讓我很開(kāi)心喷市,情緒價(jià)值相种,依然是廣義利益的一種體現(xiàn)方式,對(duì)么品姓?
祝好.
不得不惋惜有些朋友的遠(yuǎn)離寝并,正是許多客觀存在的差異箫措,使我們?cè)俨幌駨那啊?/p>
憾甚!