每個小朋友都是墜落人間的天使，承載著小家庭的期許和希望叹螟，承載著國家和社會的發(fā)展和富強(qiáng)鹃骂。孟子說人性本善，荀子則認(rèn)為人性本惡罢绽，要化性起偽畏线。事物的兩面性從未被很好的區(qū)分，我們只能用辯證法來說服自己有缆。就我而言象踊，更喜歡墨翟的素絲說，"染于蒼則蒼棚壁，染于黃則黃杯矩，所入者變，其色亦變袖外。＂為人師者史隆，心態(tài)一定要好，要相信自己曼验，要相信學(xué)生泌射，朝著學(xué)為人師，行為世范的方向不斷努力鬓照。
帶過幾個六年級的小朋友熔酷，各有不同。小澤同學(xué)因為早產(chǎn)的原因豺裆，身體先天不足拒秘，腿腳雖然可以行走，但很不方便臭猜。家境普通躺酒，在并不便宜的補(bǔ)課費(fèi)中，切切實實的包含了父母對兒子的愛蔑歌。孩子的爸爸曾經(jīng)說過這樣的話：孩子身體不好羹应，以后不求他成龍成鳳，只求他以后能憑自己的本事養(yǎng)活自己次屠，學(xué)習(xí)是最好的出路园匹。聽起來讓人唏噓不已雳刺。小澤家離得很遠(yuǎn)，坐公交車大約一個半小時偎肃，即便如此煞烫，每周六早上，孩子媽媽陪著孩子來上課累颂，風(fēng)雨無阻滞详。
小澤學(xué)習(xí)很努力，上課會認(rèn)真聽講紊馏，也會積極回答問題料饥。但并沒有達(dá)到我想要的努力程度。和其他小朋友一樣朱监，他也會偷懶岸啡，在公交車上偷偷補(bǔ)作業(yè)，字跡潦草赫编，錯誤百出巡蘸。他也會有不好的情緒，記筆記時故意刪減擂送，只為了能少寫幾個單詞悦荒。他也會叛逆，會出言不遜嘹吨，把自己的爸爸氣得忍不住要動手打他……每一個孩子的成長之路搬味，都是每一個父母和老師哭笑不得的經(jīng)驗史。作為老師很容易滋生出恨鐵不成鋼的念頭蟀拷，會花時間試著站在小朋友的角度去理解問題碰纬，提供孩子易于接受的解決措施，增加課堂上的復(fù)習(xí)鞏固和問答時間问芬，爭取課堂上讓學(xué)生掌握所學(xué)重點(diǎn)知識悦析，盡量減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。也許大多數(shù)孩子都不能理解生活的困難此衅，有些路只有自己走過了才會知道對與錯强戴，才會明白家長和老師的苦口婆心，才會明白并不是所有的路都有機(jī)會重新規(guī)劃炕柔。
我們常常要求公平的機(jī)會酌泰，時至今日媒佣，即使已經(jīng)輸在了起跑線上匕累，教育依然是普通孩子最公平的成長之路。付出即使不和收獲成正比默伍，也一定是正相關(guān)的欢嘿，最后小澤以優(yōu)異的成績考上了最想去的那所初中衰琐，開啟了新的學(xué)習(xí)生涯。
