如今煤篙，我們生活在一個讀書十分方便的時代荒椭。竹簡木牘、絲帛麻紙的書已被激光照排舰蟆、銅版印刷的書籍和電腦趣惠、網(wǎng)絡(luò)所代替。但無論科技如何發(fā)展身害，書籍的力量都是不可小覷的味悄。古今中外，只有書籍塌鸯，幾千年不變地承載著人類的智慧和經(jīng)驗(yàn)侍瑟。讓人放眼世界、汲取經(jīng)驗(yàn)；讓人凈化心靈涨颜、趕走浮躁费韭、修身養(yǎng)性。讀一本好書庭瑰，就是積累一生的財富星持，令自己受益終生。
今天用十首經(jīng)典詩詞弹灭，與你分享讀書的樂趣督暂！
白鹿洞二首·其一唐代：王貞白讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金穷吮。不是道人來引笑逻翁，周情孔思正追尋。
“一寸光陰一寸金”捡鱼，寸陰八回，指極短的時間，這里以金子喻光陰驾诈，謂時間寶貴缠诅，應(yīng)該珍惜。這是詩人由第一句敘事自然引發(fā)出來的感悟翘鸭，也是詩人給后人留下的不朽格言，千百年來一直勉勵人們戳葵、特別是讀書人珍惜時間就乓、注重知識積累，不斷充實(shí)和豐富自己拱烁。
勸學(xué)唐代：顏真卿三更燈火五更雞生蚁，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早戏自，白首方悔讀書遲邦投。
顏真卿3歲喪父，家道中落擅笔，母親殷氏對他寄予厚望志衣，實(shí)行嚴(yán)格的家庭教育，親自督學(xué)猛们。顏真卿也格外勤奮好學(xué)念脯，每日苦讀。這首詩正是顏真卿為了勉勵后人所作弯淘。作為有志氣的人绿店，要注意抓緊時間讀書學(xué)習(xí)修身養(yǎng)性，最好的讀書時間是在三更五更，晨讀不息假勿；而且只有年年月月刻苦堅(jiān)持借嗽，才能真正學(xué)到報國興家立業(yè)的本領(lǐng)。從學(xué)習(xí)的時間這一角度立意转培，勸勉年輕人不要虛度光陰恶导，要及早努力學(xué)習(xí)，免得將來后悔堡距。
攤破浣溪沙·病起蕭蕭兩鬢華宋代：李清照病起蕭蕭兩鬢華甲锡，臥看殘?jiān)律洗凹啞６罐⑦B梢煎熟水羽戒，莫分茶缤沦。枕上詩書閑處好，門前風(fēng)景雨來佳易稠。終日向人多醞藉缸废，木犀花。
李清照晚年的作品驶社，大都交織著對亡夫企量，流徙等個人遭際的悲嘆和對山河破碎、國勢日危的憤慨亡电。風(fēng)格也多于婉約本色之中增添了不少沉郁的氣質(zhì)届巩。唯有這首(<攤破浣溪沙》寫得平和恬淡》萜梗靠在枕上讀書是多么閑適恕汇，門前的景色在雨中更佳。整日陪伴著我或辖，還有那深沉含蓄的木犀花瘾英。
柏學(xué)士茅屋唐代：杜甫碧山學(xué)士焚銀魚，白馬卻走深巖居颂暇。古人己用三冬足缺谴，年少今開萬卷余。晴云滿戶團(tuán)傾蓋耳鸯，秋水浮階溜決渠湿蛔。富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書县爬。
這首詩符合杜甫詩風(fēng)煌集，文詞樸實(shí)，淺顯易懂捌省，以富從勤來生動比喻苫纤，說明學(xué)習(xí)必須勤苦的道理，對年輕人是激勵，對吾輩人也是啟發(fā)卷拘，就是說即使年長也需要像年輕人初學(xué)時一樣喊废，勤學(xué)苦讀，所謂學(xué)無止境就是這個道理栗弟。
絕句·書當(dāng)快意讀易盡宋代：陳師道書當(dāng)快意讀易盡污筷，客有可人期不來。世事相違每如此乍赫，好懷百歲幾回開瓣蛀？
合口味的好書，讀起來饒有興味雷厂，頗感愜意惋增，但往往很快就讀完了，掩卷之際改鲫，令人悵然诈皿。對脾氣的朋友，談起話來很投機(jī)像棘，非常盼望這樣的知心朋友多多前來與之交談稽亏，但偏偏不見蹤影，久盼之后缕题，令人失望截歉。世界上的事情每每是這樣，希望和現(xiàn)實(shí)總是發(fā)生矛盾烟零，不如意者十居八九瘪松，一個人一生中是很難遇到幾次真正輕松偷快、開懷大笑的好時光瓶摆。
浣溪沙·初夏夜飲歸明代：陳繼儒桐樹花香月半明凉逛，棹歌歸去蟪蛄鳴性宏。曲曲柳灣茅屋矮群井，掛魚罾。笑指吾廬何處是毫胜？一池荷葉小橋橫书斜。燈火紙窗修竹里，讀書聲酵使。
初夏之夜荐吉，月色溶溶，桐花飄香口渔。詞人駕一葉扁舟样屠，駛過曲折的柳灣和掛著魚網(wǎng)的茅屋，聽棹歌聲遠(yuǎn)，蟪蛄幽鳴痪欲，愈顯出夜色靜謐柔美悦穿。下片以設(shè)問句指出有一池荷葉的橋邊，從竹林中透出燈火和讀書聲的地方业踢，正是詞人結(jié)廬之處栗柒。畫意濃郁，詩情蕩漾知举，將讀者引入優(yōu)美淡雅瞬沦、動靜諧處的意境。全詞清新柔和雇锡，流麗自然逛钻。
觀書有感二首·其一宋代：朱熹半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊遮糖。問渠那得清如許绣的？為有源頭活水來。
全詩以方塘作比喻欲账，形象地表達(dá)了一種微妙難言的讀書感受屡江。池塘并不是一泓死水，而是常有活水注入赛不，因此像明鏡一樣惩嘉，清澈見底，映照著天光云影踢故。這種情景文黎，同一個人在讀書中搞通問題、獲得新知而大有收益殿较、提高認(rèn)識時的情形頗為相似耸峭。這首詩所表現(xiàn)的讀書有悟、有得時的那種靈氣流動淋纲、思路明暢劳闹、精神清新活潑而自得自在的境界，正是作者作為一位大學(xué)問家的切身的讀書感受洽瞬。
要想使自己有才氣本涕，就得多讀書，正所謂“腹有詩書氣自華”伙窃。讀書沒有捷徑菩颖。讀書需要積累，知識積累多了才能轉(zhuǎn)化成為素質(zhì)和能力为障；讀書需要思考晦闰，不能進(jìn)行深入思考的讀書有益也不大放祟，而積累和思考只有通過“深閱讀”才能做到。讀書可以去除浮躁呻右，可以讓人沉靜下來舞竿，進(jìn)入深思，進(jìn)入創(chuàng)造的過程窿冯。資料可以搜索骗奖，素質(zhì)才華搜索不來；知識可以搜索醒串，創(chuàng)造的靈感搜索不來执桌；文章可以搜索，文化卻搜索不來芜赌！
