常常順口就來：師者础米，所以傳道授業(yè)解惑也。青添诉，取之于藍而青于藍屁桑。騏驥一躍，不能十步吻商；駑馬十駕掏颊，功在不舍。契而舍之艾帐，朽木不折乌叶；契而不舍，金石可鏤柒爸。
讀了這么多年書准浴，不知道這是出自一篇還是兩篇古文，也不知道是由誰而作捎稚。
查了百度乐横，才知，這分別出自于韓愈的《師說》和荀子的《勸學》今野。
對著屏幕葡公，通讀了兩遍，如醍醐灌頂条霜。立馬跳起來催什，拿出我最精美的筆記本，恭恭敬敬的謄寫在了書頁上宰睡。
如獲至寶蒲凶，放在床頭气筋。每夜入睡之前，我都要看一遍才安心旋圆。
《勸學》說：學不可以已宠默；要善假于物，契而不舍灵巧，用心一也搀矫，不可躁。
《師說》道：古之學者必有師孩等，且圣人無常師艾君。人非生而知之者，要不齒相師肄方。
古人在那個年代就已經習得了如何進行有效的學習冰垄，還大道至簡的傳授給后人。只不過权她，像我這樣愚鈍的后人虹茶，直到現(xiàn)在才領會其中涵義。
在高中時期隅要，語文課上背誦課文蝴罪，只是為了應付考試，從未深究過作者的寫作意圖步清。即使老師課堂上講解過要门，也只在機械地做筆記，沒真正領悟廓啊。
高考之前欢搜，老師們都說要考一門忘一門，全身心投入下一場考試谴轮。于是炒瘟，語文卷一做完，我所有的記憶都跟著煙消云散了第步。以前滾瓜爛熟的詩詞歌賦疮装，要么完全記不起來，要么記不清楚了粘都。
好在如今不需要我刻意去背誦了廓推，我卻反倒全記住了。
感謝自己還葆有學習之心翩隧，探究之心受啥。愿意花時間去摘錄一些文字。
這些文字太有厚度，我需要慢慢啃滚局，逐漸消化變?yōu)榻o養(yǎng)，豐盈平庸的心顽频。
